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(검색결과 약 19,743개 중 5페이지)
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| 담임교사의 임무와 자질
* 담임교사의 임무와 자질
학생교육의 성과는 학생 자신, 학부모의 학생교육에 대한 관심, 그리고 교
사의 학생교육에 대한 헌신에 의해 대부분 결정된다고 할 수 있을 것이다. 그
래서 학년 초에 '학생의 담임이 누가 되트니'하는 문제는 이제 학생 자신은
물론 학부모에 있어서도 지대한 관심사가 되고 있다. 학생들과 학부모들이 원
하는 담임교사의 모습은 여교사, 남교.. |
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| [보육교사합격자기소개서 ]
[보육교사-최신공채합격자기소개서]보육교사자기소개서자소서,보육교사자소서자기소개서,어린이집교사자소서,유치원교사합격자기소개서,보육교사자기소개서자소서,사회복지사
목 차
1. 당신이 가장 몰입했던 일과 그 속에서 본인의 역할은 무엇이었는지 작성하세요.
2. 보육교사로서 기여할 수 있는 본인의 장점이 무엇인지 서술하세요.
3. 보육교사를 지원한 동기가 무엇인.. |
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| “교사는 왜 그리고 어떻게 좌절하는가”
- 『교사는 어떻게 성장하는가』를 읽고 -
1. 좌절하는 교사
요즘, 부푼 꿈을 안고 교단에 등단한 교사는 이상과 다른 현실에 실망하곤 한다. 사교육의 열풍으로 학교교육은 배척당했고, 교실 안에서 불성실하고 무기력한 학생들을 상대로 마지못해 교육에 임하고 있는 사람도 있다. 기초가 부족하거나 아예 학습동기가 없고, 취업 위주로 공부하는 학생들에게서 .. |
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| 미국의 유아교원자격제도(미국 유아교사 자격기준)
- CONTENTS -
미국의 유아교원자격제도
I. 유아교사의 종류
II. 유아교사 자격기준
1. 0~8세 유아교사
1) 성장, 발달, 학습
2) 가족과 지역사회 관계
3) 교육과정의 개발, 내용, 실천
4) 건강, 안전, 영양
5) 현장경험과 직업인턴
6) 전문성
2. 미국 공립학교 유아 프로그램 교사
미국의 유아교원자격제도
I. 유아교사의 종류
교원에.. |
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현직 중․고등학교 교사 교육을 통한
청소년 사역
목 차
I. 서론
1. 연구 목적와 배경
2. 연구 방법과 질문
3. 연구의 범위와 한계
II. 본론
1. 기독교 교육의 현주소
2. 기독교 교육의 정의
3. 기독교 교사에 대한 정의
1) 교사로서의 소명
2) 교사로서의 기능과 역할
3) 교사의 자질과 자격
4) 지도교사
4. 기독교 교사 교육 방법
1) 기독교의 문서화된 교육목표
2) 사례조사
5. 교사.. |
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| [프레이리의 교사론]을 읽고 나의 교사론 쓰기
교육이란 의미는 재능을 주입시키는 것이 아니라, 발견하는 것으로부터 시작한다고 생각한다. 사실 우리가 받아온 교육은 진리를 직접 찾아가는 과정가운데 배우는 것이 아닌 이미 누군가 진리라고 말한 내용을 교과서로 요약 정리하여 주입받아왔고, 우리는 그것을 ‘공부’라고 생각해왔다. 21세기 창의성의 시대가 점차 다가오면서 주입식 교육이 점차 설자.. |
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| 어린이집 보육교사 공적조서 입니다.
공적사항에 대해 자세하게 기술하였습니다.
개인정보 내용은 모두 삭제하였습니다.
공적요약서
공적조서
-공적사항
현지조사 확인서
다양한 연령의 원아를 상대로 반을 잘 이끌어 갈 뿐만 아니라 학부모님으로부터 인정을 받는 교사이다.(중략)
편안하고 안정된 집과 장소 그리고 어머니와 같은 역할을 하며, 어린이의 눈높이에 맞추어 항상 일관성 있는 자세로 임하.. |
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| 교사의 행동이 아동(발달)에게 미치는 영향
아동기는 학령기로서 학교생활을 통해 아동의 지적 능력이 발달되고 성격이 형성된다. 아동에게 영향을 미치는 학교의 기능은 다양하다. 그러나 학생에게 직접적인 영향을 주는 기능은 교사로서의 교육기능이다. 교사들은 학습자에게 긍정적으로 영향을 미치도록 그 역할이 지워져있다. 오늘날 교육이 주지주의교육에서 탈피하여 전인으로서의 인간교육을 지향해.. |
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| 교사는 교육적인 측면의 전문가로서 부모에게 자녀 양육과 자녀 이해에 필요한 정보를 제공하고 바람직한 교육을 제안하는 역할을 하게 된다.
부모에게 교사는 자녀에 대한 객관적인 이해와 수용을 하도록 돕는다.
부모는 교사와의 협력적 관계를 통해 자녀의 발달에 대한 전문적인 지식과 정보를 제공받을 수 있다.
부모와 교사의 협력으로 인해 유아에게 최적의 교육 효과를 줄 수 있다.
교사는 교육적인 .. |
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부모, 교사, 교육, 자녀, 유아, 발달, 대한, 제공, 정보, 바람직하다, 얻다, 통해, 기관, 이해, 특성, 양육, 다양하다, 협력, 경험, 상호작용 |
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| 교사와 교직관의 변화에 대해 설명
* 교사와 교직관의 변화
우리나라의 전통적인 사도론에는 가치판단의 기준으로서의 교사, 군자로
서의 교사, 교사와 학생의 인격적 관계가 포함되어 왔었다. 그러나 사회문화
및 기술의 발전과 삶의 수준의 향상, 개성과 다양성의 문화 그리고 개인주의
의 팽배로 인해 학교교육과 환경의 변화, 교직과 교사에 대한 인식의 변화, 교
사의 역할과 기대의 변화가 수반.. |
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| ◎ 보육 실습의 목적 및 의의와 보육교사의 자질
1. 보육 실습의 개념
- 현장실습이란 보육교사교육원에서 소정의 교과목을 이수한 뒤나 아동 및 유아관련학과의 소정의 이수교과목을 이수한 뒤에 일정기간 동안 어린이집 혹은 놀이방, 즉 보육현장에서의 실제적인 보육활동을 참여하는 것을 의미한다. 현장실습은 구체적으로 다음과 같은 특성을 갖는다. (김경배, 1996)
① 현장실습은 경험학습이다.
② 현.. |
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| 사회복지사의 역할과 자세에 대해서 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지사의 역할과 자세에 대해서 논하시오
목차
사회복지사의 역할과 자세에 대해서 논하시오
I. 교사 역할
II. 훈련가 역할
III. 아웃리치 역할
IV. 연구자와 학자 역할
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 가족상담자(치료자)의 역할
목차
가족상담자(치료자)의 역할
I. 교사로서의 역할
II. 위기조정자, 또는 조력자로서의 역할
III. 중재자로서의 역할
IV. 객관적인 지각자로서의 역할
V. 환경조정자로서의 역할
VI. 안내자로서의 역할
* 참고문헌
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| 사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오 (2)에 대한 레포트
사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오.
목차
사회복지사가 수행하는 역할에는 어떤 것이 있는지 분류하여 정리하시오.
(1) 중개인의 역할
(2) 옹호자의 역할
(3) 교사로서 사회복지사
(4) 상담가 혹은 임상가의 역할
(5) 업무량 관리자의 역할
(6) 직원개발자의 역할
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| 사회복지실천과 사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료.
사회복지실천과 사회복지사의 역할
목차
사회복지실천과 사회복지사의 역할
I. 중개자의 역할
II. 조력자의 역할
III. 교사의 역할
IV. 중재자의 역할
V. 변화자의 역할
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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