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 토론 - 조기유학의 실태 ( 7Pages )
조기유학 조기유학의 정의 유학에 대한 법규인 국외유학에 관한 규정 제 2조 제 1호에서 ‘유학이란, 외국의 교육기관.연구기관 또는 연수기관에서 6개월 이상의 기간에 걸쳐 수학하거나 학문, 기술을 연구 또는 연수하는 것’이라 정의한다, 이에 따라 조기유학이란 고등학교를 졸업하지 아니한 ‘초,중,고등학교 단계의 학생들이 국내 학교에 입학 혹은 재학하지 아니하고 외국으로 나가 현지 외국의 교육기..
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 온도계, 압력계 설계(보일러 설계) ( 7Pages )
온도계, 압력계 설계 1. 제목 보일러설계 (온도계 압력계) 2. 서론 헬스장에서 10명 정도가 사용할 보일러를 설계한다. 3. 이론 ● 열손실 계수 구하기 구의 단면적 - 에너지 수지식 ( ( 고체 액체 경우 거의 같다 ) ) at t=0, 4. 설계 ● 공정 흐름도 ● 열손실 계수 구하기 시간 온도 h0 300 #DIV/0! 5 290 77.958444 10 276 96.000515 15 267 89.530499 20 259 84.751049 25 252 80.507126 3..
리포트 > 공학/기술 |
 실험보고서 - 흙의 액성 한계 및 소성 한계 시험 ( 16Pages )
목차 1. 실험목적 2. 시험기구와 시료의 준비 3. 실험방법 5. 실험결과 6. 고찰 7.이론 및 응용자료 흙의 액성 한계 및 소성 한계 시험 KS F 2303 2304-85(95), ASTM 4318-98 1. 실험목적 액성한계 - 흙이 유동상태를 나타내는 최소의 함수비를 말하며 KS F 2303에서는『황동접시에 경사 60°, 높이 1cm의 인공사면을 조성한 후에 시료를 넣은 접시를 1cm의 높이에서 1초에 2회의 비율로 25회 낙하..
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 [학습 지도안] 1)수학-19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기(중안) ( 5Pages )
1)수학-19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 1 학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 50까지의 수 교과서 수학94~95쪽,수익85~86쪽 (2/12)차시 학습형태 개별학습, 모둠학습, 전체학습 수업모형 원칙 발견 수업 모형 학습문제 19까지의 수 알기, 쓰기, 읽기 학습목표 10개 묶음과 낱개를 세어 십 몇을 읽고 쓸 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계..
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 일반물리학 실험 - 갈릴레오 실험과 경사면에서 중력가속도 측정 ( 4Pages )
일반물리학 실험 - 갈릴레오 실험과 경사면에서 중력가속도 측정 [실험목표] -갈릴레오가 가정한 등가속도 운동이 타당한지 알아본다. -등가속도 운동방정식을 구해본다. -경사면에서 운동하는 공과 수레의 경사각과 가속도 사이의 수학적 관계를 구한다. -운동감지기를 써서 경사면에서 구르는 공과 수레의 속도와 가속도를 측정한다. -공과 수레의 가속도와 경사각의 sin값 사이의 그래프 비교와 수학적 ..
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 대학구조조정,대학구조조정해결책,대학구조조정결과,대학구조조정상황,대학구조조정정의,고등교육,반값등록금,고등교육개혁 ( 10Pages )
Ⅰ. 목 차 1. 서 론 2. 본 론 1) 대학 구조조정의 정의 2) 고등교육이 요구되는 상황 3) 대학 구조조정의 결과 4) 대학 구조조정의 해결책 3. 결 론 Ⅱ. 서 론 올해 교육계 최대의 화두 중 하나인 등록금 인하와 관련하여 무턱대고 등록금을 낮추기 보다는 부실대학 정리가 선행되어야 한다는 여론이 나오면서, 교과부에서 지속적으로 부실대학 정리에 만전을 기하고 최근 정부 재정지원 제한 대학을..
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 공업수학실험 - 기체흡수 실험 ( 5Pages )
1. 실험제목 ■ 기체흡수 실험 2. 실험목적 ■ 혼합 기체 또는 증기를 액체와 접촉시켜 특정한 기체를 액 중에 흡수시키는 공정은 화학공학에서 여러 목적으로 사용되고 있다. 이 실험에서는 흡수의 원리를 이해하고, 충전탑에서 기체와 액체가 향류로 흐를 때의 특성을 익히며, 기체 혼합물 중의 한 성분을 흡수시켜 물질 전달 계수를 구해본다. 전달 단위 수(Number of transfer unit, NTU)와 전달 단위 ..
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 고비용 벽을 깨자 ( 27Pages )
한국경제신문(KED)한국 경제 신문사 기사 분류: 21. 제목 검색 기사 일자: 96/09/09 제 목: ['고비용' 벽을 깨자] (1) 시리즈를 시작하며... 경제가 어렵다. 성장도 물가도 국제 수지도 정상 궤도를 일탈해 질주하고 있다. 기업들은 한국이 불모의 땅이라도 되는 양 해외 탈출극을 벌이고 있다. 이러다간 우리 모두 망하는 것 아니냐는 방정맞은 소리까지 들린다. 경제가 어려운 만큼 진단도 갖가지다. ..
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경영, 경제
 [학습 지도안] 1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안) ( 2Pages )
1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 즐거운 생활 수업장소 1학년 1반 단원명 5. 흔들흔들 차시 6/12 교과서 84-85 학습주제 움직이는 장난감을 감상해 봅시다. 시량 40분 학습목표 움직이는 장난감을 감상할 수 있다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 학습단계 학습과정 교 수 ․ 학 습 활 동 시..
리포트 > 교육학 |
 사업수지분석 ( 1Pages )
사업명 서울시 마포구 서교동 주상복합 신축공사 조건 : 당사예상 (단위:천원) Ver.060809 부지대표지번 서울시 마포구 서교동 354-11외 4필지 용도지구 2종일반주거지역 용적률 479.58% 매입면적(토지) 2,361.00 ㎡ 714.20 평 토지평단가 39,000.0 건폐율 % 기부면적(도로등) 0.00 ㎡0.00 평 분양가 건축규모 지하 5 지상 : 18 유휴면적(토지) 0.00 ㎡0.00 평 건축비 3,500 세대수 60 세대 사업면적(토지..
비지니스 > 경영관리 |
 06보훈연감-면지 ( 14Pages )
정부자료입니다. 발간등록번호 11-1180000-0005-10 ANNUAL REPORT OF PATRIOTS AND VETERANS AFFAIRS 第27號 국가보훈처 Ministry of Patriots and Veterans Affairs Republic of Korea 1,729 1,415 314 1,862 20 . 1,667 1,179 498 6,968 1.56 1,776 1,211 565 62,455 09 . 1,528 1,024 504 1,163 858 305 1,163 858 305 1,174 869 305 1,174 869 305 1,186 883 303 1,201 899 302 1,268 935..
서식 > 행정민원서식 |
무료자료, 정부자료
 [의학] 자율신경계통의 흥분 정도 측정실험 ( 6Pages )
[자율신경계통의 흥분 정도 측정실험] [내가 실험자였을 때] (1) 실험 전 준비과정 피험자 [김진아:가명] 실험 전 간단히 서술 낯선 아저씨에게 성희롱을 당하였다. 구체적 서술 아침에 학교에 가기위해 분주히 준비하고 어린 동생과 집 밖을 나섰다. 골목길을 지나 버스정류장으로 가는 길이였는데, 멀리서 건물 안에 아저씨가 나를 유심히 보는 것 같은 느낌이 들었다. 그 직감은 틀리지 않았다. 지나..
리포트 > 의/약학 |
 [학습 지도안] 3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안) ( 5Pages )
3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안) 도덕과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-4 장소 3-4교실 교생 단 원 4. 함께 사는 세상 차 시 2/3 교과서 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 주 제(제 재) 공중도덕 지키기 수업 전략 집단 조직 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 학습 목표 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다. 수업 모형 교수 자료 교과서, ‘우리 사회’..
리포트 > 교육학 |
 빔제원표 ( 1Pages )
공칭치수 표준단면치수(m/m) 단위중량 단면적 단면계수 (단위:mm) H*B t2 t kg/m cm2 Zx Zy 100*100 100*100 68 17.2 21.9 76.5 26.7 125*60 125*60 68 13.2 16.84 66.19.73 125*125 125*125 6.59 23.8 30.31 126 47 150*75 150*75 57 14 17.85 88.8 13.2 150*100 150*100 69 21.1 26.84 138 30.1 150*150 150*150 7 10 31.5 40.14 219 75.1 175*90 175*90 58 18.1 23.04 139 21.7 175*175 175*175 7.5 11 4..
비지니스 > 제조업 |
 [학습 지도안] 2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안) ( 2Pages )
2)수학-식만들기-문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기(중안) ( 수학 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-2 장소 2-2교실 교생 단 원 6. 식만들기 차 시 6/7 교과서 수학 92쪽 익힘 84~85쪽 주 제(제 재) 문제를 여러 가지 방법으로 풀어보기 수업 전략 집단 조직 모둠 학습 학습 목표 덧셈식, 뺄셈식에서 ☐의 값을 구할 수 있다. 수업 모형 일반 수업 모형 교수 자료 교과서, 수직..
리포트 > 교육학 |
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