|
|
|
전체
(검색결과 약 12,775개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 목차
I. DK유엔씨 이력서 작성의 핵심 포인트
II. DK유엔씨 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. DK유엔씨 면접 전 준비사항
IV. DK유엔씨 면접예상질문 및 답변요령
V. DK유엔씨 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유엔아동권리협약이란?
2. 인권과 아동권리에 대한 발전과정
(1) 대헌장 (1215년)
(2) 권리장전 (1689년)
(3) 버지니아 권리선언 (1776년)
(4) 프랑스 인권선언 (1789년)
(5) 바이마르 헌법 (1919년)
(6) 유엔헌장 (1945년)
(7) 세계인권선언 (1948년)
(8) 유엔아동권리협약 (19.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔미래보고서 2050 핵심내용 요약과 가장 공감이 가는 내용 및 기억에 남는 내용과 유엔미래보고서 2050 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 유엔미래보고서 2050 책 소개
2. 핵심내용 요약
3. 가장 공감이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔미래보고서 2050 내용 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 유엔미래보고서 2050 공감가지 않는 내용과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 유엔미래보고서 2050 책 소개
2. 책 내용요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 공감가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유엔아동권리협약이란?
2. 유엔아동권리협약의 핵심 내용
(1) 생존권
(2) 보호권
(3) 발달권
(4) 참여권
3. 아동권리 향상을 위한 나의 제언
(1) 국가 및 지방의 약속과 행동 강화
(2) 아동에 대한 모든 폭력 금지
(3) 예방중심의 활동
(4) 비폭력 가치와 인식 증진
(5) 아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 컨텐츠는 유엔젤의 기업정보로 작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다.
본 컨텐츠에서는 유엔젤의 2006년1분기까지 간략 정보가 기술되어 있습니다.문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 최소 4쪽 분량이며, 지속적으로 업데이트 됩니다.
* 기업자료 목차 *
1. 업체소개
(수록내용 : 업체명, 주업종, 종목코드, 업종코드, 법인유형, 대표자, 설립일, 전화번.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년인권) 유엔아동권리협약 및 우리나라 아동, 청소년 인권의 현황 및 증진과 권리교육의 과제
목차
* 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년인권 현황
Ⅴ. 아동, 청소년권리교육과 실천활동
Ⅵ. 청소년인권 증진과 권리교육의 과제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔 평화유지활동
PKO -Peace Keeping Operation-
목
차
1. 평화유지활동의 일반적 개괄
2. 평화유지활동의 분석
3. 한국 평화유지활동의 현황과 사례
4. 결론
실제적인
구속력 결여
(1) UN 평화유지활동의 형성배경
집단안보수단 자기모순적
작동구조
(1) UN 평화유지활동의 정의
국제평화학회
일본 PKO헌법
블루 헬멧
◆ 유엔총회 또는 안보리가 행하는 결의에 의거하여 분쟁지역에
이해관계를 갖.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인을 위한 유엔원칙
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [독후감] ‘유엔미래보고서 2030’을 읽고 나서
지금까지 과학은 여러 불가능을 가능케 했다. 요즘에는 스마트폰이 보편화되면서 핸드폰으로 위치추적, 뱅킹, 쇼핑은 물론이고 소셜 네트워크 서비스, 흔히 말하는 sns의 유통으로 사회적으로 큰 관계망이 형성되었다. 십년 전에는 그저 통화만 가능했던 것이 지금처럼 변했을 줄 누가 상상이나 했을까. 이렇게 스마트폰의 발달과 확산으로 편리한 점도 있는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
UNEP
1. 기구명
United Nations Environmental Program - UNEP:유엔 환경 계획
2. 회원국수
184개국 (93.8현재)
3. 대표자 (93.1현재)
사무 총장 : Elizabeth Dowdeswell (Canada)
4. 설립년도 및 과정
인간생활 환경보호 및 이를 위한 국제적 협력의 촉진을 위해 설립.
68 - 유엔경제사회이사회 결의 1346 (XLV)
: 인간환경의 손상을 억제하고 가능한 한 제거해야 할 긴급한 필요 성을 강조하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영유아 권리] 유아의 권리(세계아동권리조약, 유엔아동권리선언)
유아의 권리
오늘날 법과 인간주의적 관점은 유아를 권리를 가진 인간으로 본다. 유아가 비록 보호를 필요로 하는 존재이지만, 그의 권리는 정의되고, 증진되고, 보호되어야 한다. 유아들은 정치집단에 조직되지 않으므로 다른 사람들이 유아들
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔미래보고서 2045를 읽고 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
저자는 2008년 "유엔미래보고서: 미리 가본 2018년"을 시작으로 거의 매년 “유엔미래보고서” 시리즈를 통해 다가올 세계의 미래를 전망한다. 올해는 작년의 2040년에 이어 그 5년 뒤인 2045년의 미래의 변화된 모습을 들려준다. 5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
* 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
청소년 참여권에 대한 논의의 핵심은 의사결정 과정의 공유이며, 아동과 청소년들이
자신에게 영향을 끼치는 일에 의사를 표명하고 성인은 이런 청소년의 의사를 최대한 존
중하는 것과 관련된다(천정용, 2008). Cirns(2001)은 효과적인 참여는 단지 작은 집단만이
아닌, 모든 아동과 청소년이 자문협의의 단계를 넘어서 책임을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 글로벌문화와 리더십
[나의 역할모델]
제 8대UN사무총장 반기문,
1972년 주뉴델리 부영사를 시작으로 1976년 주인도대사 관의 1등서기관, 1990년 외 무부 미주국장, 1992년 외무 부 장관 특별보좌관, 1996년 외무부 제1차관보와 대통령 비서실 외교안보 수석비서 관, 2000년 외교통상부 차관, 2002년 외교부 본부대사, 2003년 대통령비서실 외교보좌관을 거쳐 2004년 제33대 외교통상부 장관이 되었다.
1.. |
|
|
|
|
|
|
|
