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(검색결과 약 34,428개 중 4페이지)
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| 중년기 성격변화(성격의 안정, 중년의 위기)
I. 성격의 안정
중년기는 자기의 경험, 지식, 기술 등을 통합하여 인생의 목표를 성취해 나가는 인생의 절정기이다. 이 시기는 인생이 보다 완숙해지고 통합적이며, 생산적이고 풍요로워지며, 자아실현을 위해 노력한다. 또한 자기 자신에 대해 보다 정확하고 객관적으로 알게 되어 자기에 대한 신뢰감을 지니게 된다. 이것은 중년기에 접어들게 되면 그동안 .. |
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| 미술작품의 가치 판단과 평가
미술작품의 가치
여기서는 앞으로 미술작품(넓게는 예술작품)의 ‘가치’는 무엇인가에 대하여 살피는 것이 목적이다. 그러나 이 문제는 미학에서 논의되어야 할 본질적 과제이기에 그렇게 쉬운 것이 아님을 미리 전제해 두어야 한다. 미술작품의 가치 문제는 예술의 본질에 관한 것으로 많은 학자들의 논의에 있어서도 일치된 견해를 볼 수 없다. 그럼에도 감히 가치를 밝히.. |
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| II. 현상학적 접근의 철학적 관점
현상학은 하나의 철학적 용어이다.
현상학적 연구에서는 어떤 하나의 경험이 개인의 진술들로부터 일반적이고 보편적인 의미, 즉 경험 구조의 본질을 찾아볼 수 있다고 본다.
현상학적 연구를 하기 위해 먼저 연구자는 현상학적 접근의 근저에 있는 철학적 관점을 이해할 필요가 있다.
연구자는 연구 중인 현상(phenomenon)을 경험한 개인들로부터 자료를 수집한다.
II. 현.. |
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경험, 대한, 현상학, 현상, 이해, 의미, 구조, 철학, 개인, 연구자, 연구, 사회, 기술, 이러하다, 복지, 본질, 접근, 의식, 어떻다, 의하다 |
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| 1. 감각 양상의 특징
1) 역치 민감도(threshold sensitivity)
2) 신호탐지 이론
3) 변환(transduction)
4) 감각부호화(sensory coding)
2. 시각(vision)
1) 시각체계(the visual system)
2) 빛의 감지(sensing light)
3) 패턴의 감지(sensing patterns)
4) 색채의 감지(sensing color)
3. 청각(audition)
1) 음파(sound wave)
2) 청각체계(the auditory system)
4. 후각(olfaction)
1) 후각.. |
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감각, 지각, 인지심리, 심리학, 심리학개론, 뉴런, 시냅스, 프로이드, 이상심리, 발달심리, 신경심리, 생물심리, 생리심리 |
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| 대학생 자원봉사활동의 효과
목차
대학생 자원봉사활동의 효과
I. 개념적 지식을 확대
II. 경험적 학습의 기회
III. 기술 및 능력의 개발
IV. 지역사회에 관한 지식의 습득
V. 사회적 통합의 효과
VI. 일하는 경험을 얻는 기회
VII. 여가시간을 건설적으로 활용
VIII. 의사결정 및 책임감
* 참고문헌
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| 노년기 인지발달 및 정서발달(노년기 인지능력변화 및 정서변화)
노년기는 청년기, 중 ․ 장년기 동안 무겁게 젊어지고 있었던 사회적 ․ 경제적 책임에서 벗어나서 은퇴를 하여 인생을 정리하고 마감할 준비를 하는 생애주기의 마지막 단계다. 이 시기는 한 인간이 태어나서 아동기, 청소년기, 그리고 중 ․ 장년기를 거치면서 축적한 삶의 경험이 통합되어 나타나는 시기이기도 하다. 따라서 이 시기에 사람.. |
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| 아이디어 국가대표 동아리 OOO 운영진으로 활동을 하며 고객의 심리에 대해 다양하게 배웠으나, 201X년 하반기에 심리에 대한 본격적인 공부를 위해 대학원에 진학하기로 결심을 하였습니다.
이유는 상대방의 이야기 중에서 내가 듣고 싶은 이야기 만 들었기 때문이라고 생각합니다.
상담심리대학원에서 수업을 통해 상대방의 언어와 이해를 기반으로 이야기를 해야겠다고 생각한 이후에는 대화의 속도와 언.. |
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경험, 아이디어, 방법, 대학원, 생각, 대한, 통해, 심리, 이다, 문제, 이야기, 글, 대화, 때문, 공학, 배우다, 지원, 늘다, 되어다, 상대방 |
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| 학교폭력 가해학생의 학교적응을 위한 캠프 프로그램 연구
목 차
Ⅰ. 필요성 및 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견
Ⅲ. 프로그램
1. 프로그램 진행 내용
2. 프로그램 진행 일정
3. 목표에 대한 평가 방법
Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
Ⅰ. 필요성 및 목적
연구의 필요성
① 과거에 비해 폭력방법의 악.. |
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| 혼 전 임 신
목 차
혼전임신이란
허니문 베이비
- 결혼하고 신혼여행에서 생긴 아기.
혼외임신
결혼을 하지 않은 여성이 임신한 경우.
결혼을 한 여성이 자신의 배우자가 아닌 다른 남자와 관계로 임신한 경우.
혼전임신
결혼을 하기 전에 임신.
흔히, 속도위반이라 함.
변화하는 가치관
혼전 순결이란
사전적 의미 “깨끗하다”
성적인 의미 “육체적 관계의 경험이 없는”
혼전 순결의 의미 변화
과거
성.. |
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| 언어발달장애Ⅰ: 영유아기
Ⅰ. 시작하는 말
자녀의 언어에 문제가 있음을 알았을 때 많은 부모들이 당혹스러움을 느끼게 된다. 그리고 이러한 당혹감을 “말은 그냥 저절로 되는 것인 줄 알았다”는 말로 표현하곤 한다. 그러나 아동은 혼자서 “말하는 것”을 배울 수 없다. “말을 한다”는 것은 주고받기를 통해 둘 이상이 대화를 나누는 것을 의미하기 때문이다. 따라서 말소리가 끊임없이 흘러나오는 텔레비 |
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| [사회복지실천] 심리사회모델의 개입목표와 방법
심리사회 모델에서 실천개입의 목표는 대략 다음과 같이 정리될 수 있다. 첫째, 관계를 형성하기 위해 서비스 이용자를 수용하고 개별화하며, 서비스 이용자의 상황에 대한 공감을 얻고자 한다. 둘째, 서비스 이용자의 과거 경험이 현재 심리 내적 혹은 사회적 기능에 미치는 영향을 강조하고자 한다. 셋째, 서비스 이용자가 자신의 과거 혹은 현재의 경험.. |
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| 경영조직론상 학습 조직에 대하여
Ⅰ. 들어가며
1. 개 념
학습조직이란 지식을 창출, 보급시키고 이를 조직내에 저장하고 잘못된 과거지식을 폐기하는 능력을 갖춘 회사이다.
2. 대두배경
급속한 기술발전 및 소비자의 관심변화로 과거에 획득한 능력만 가지고는 새로운 현실에 적응하지 못하게 되었다. 따라서 새로운 것을 학습하여 경쟁력을 높일 필요가 있는데 학습조직은 조직학습을 통해 이를 촉진.. |
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| 피아제의인지발달이론
Index
목차
장 피아제는 누구인가
피아제의 인지발달이론
한계점, 교육적 시사점
피아제와 비고츠키 이론의 차이점 비교
교육 현장 적용
장 피아제는 누구인가
스위스 출신의 생물학자
- 스위스의 인문학자의 영향으로
정신분석학에 관심
파리 비네 연구소
- 아동 가르치며 인지구조를 관찰함
아동정신구조 연구
- 자녀를 통해 이론을 정교화함
피아제 인지발달이론 - 장 피.. |
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| 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 교수학습 방법 개요
2. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 및 구체적인 사례
1) 놀이 중심 원리
2) 흥미·몰입 중심 원리
3) 생활 중심 원리
4) 상호작용의 원리
5) 통합의 원리
6) 활동 간 균형의 원리
7) 개별화의 원리
Ⅲ 결론
참고문헌
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| 삼성 SDS
LOGO
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사업부문
Ⅲ. 최근근황
Ⅳ. 핵심역량
IT서비스를 제공하는 회사
삼성 SDS는 다양한 프로젝트 경험을 통해 문제해결
능력을 보유한 우수한 인력을 바탕으로 컨설팅, 시
스템통합, IT아웃소싱, IT인프라, SOC/U-City, EO
등에서 IT 서비스산업을 리드.
회사개요
I. 개요
연혁
1985 삼성 SDS 설립
1991 삼성그룹 정보시스템 종합관리 개시
1994 ISO-9001획득(국내업계.. |
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