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| 목 차
1. 근대 우주론
: 근대의 우주론은 종래 기독교적 창조론이나 아리스토텔레스적인 우주 불별론에 비하면 많은 부분에서 발전을 이루었다. 기존의 비과학적 패러다임을 개혁하기 위한 코페르니쿠스, 티코브라헤, 케플러 등의 연구가 이러한 발전의 원동력이 되었다.
· 1530년경 코페르니쿠스는 수학에 바탕을 둔 기하학적 우주관으로서의
지동설 (태양중심설) 을 탄생시켰다.
· 1574년 티코 브라헤는.. |
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제 목 : ‘사회와 윤리’ 레포트
우선, ‘사회와 윤리’라고 하는 이 과목의 전체적인 내용과 주제를 살펴보면 인간이 B. C 5세기경
고대 희랍시대에서부터 의식의 변동이 큰 변환 점을 맞이하게 된다. 즉, 신화적 의식으로부터 이성적 사고로 바뀌고 이 시점에서부터 인간이 이성에 대한 과신이 싹트게 되어 이것을 통해 지금까지의 찬란한 역사를 이루기도 했으며 많은 과학의 발전, 기술의 발전 등을 가.. |
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| 기독교와 현대과학
기독교와 과학에 관한 네 가지 입장 = 기말리포트 대체
10월 5일 휴강 -> 대체 12월 14일 보강
1. 창조론- 분량 자유
허우범, 제성경, 이송우(11월 2일)
2. 상호독립- 기독교와 과학은 독립적이다.(9일)
3. 조건적 일치- 일부 조건에 대해서는 일치한다.(16일)
4. 동역관계- 함께 상호보완의 관계이다.(23일)
과학의 이론에 따르면~ > 예수께서 말씀하시기를~
과학을 어떻게 알아야 하.. |
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제목 : 생명의 정의
目 次
“생 명 의 정 의”
1. 序 論
2. 本 論
3. 結 論
<<참고문헌>>
1. 서론
누구나 한 번쯤 자신의 존재의 이유에 대한 의문을 가져 보았고 그 근원을 따라가다 보면 마지막에 가서 “생명이 어떻게 생겨났을까” 하는 물음으로 귀결되어진다. 이점에 관하여 한편에서는 초월적 존재에 의한 창조론이 또다른 한편에서는 과학적 방법을 통해 진화를 했다는 것을 증명하고자 노력하.. |
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| 과학이 종교를 만날 때 when science meet religion
이언 바버 지음/ 이철우 옮김
제 1장 과학과 기독교의 관계에 관한 네 가지 이론
갈등이론 :진화와 하나님을 동시에 믿을 수 없다고 주장 종교와 과학의 갈등
독립이론 :과학과 종교를 구별하여 두 영역 모두 독립성과 자주성을 확보
대화이론 :과학과 종교를 구분함에 있어 전제와 방법과 개념의 유사성 강조
통합이론 :전통적인 신학사상 재정립
1. .. |
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| 차 례
인간이란
진화론
창조론
중립진화론
생물들의 종이 다양한 이유
인간이 한 종만 존재하는 이유
인간의 정의란 쉽지 않다. 여기에 백과사전적 의미와 인류학에서의 인간 연구와 관련된 자료와 기타 여러 자료를 참고 하였습니다. 덧붙여, 철학 분야니까 칸트의 인간에 대한 정의를 올립니다. 철학적으로 본 인간의 정의, 특히 칸트에 의한 인간의 정의는 나는 무엇을 알고 무엇을 행해야 하며 무.. |
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| 대우주와 지구
목 차
우주의 탄생
대폭발설
[大爆發說, big bang theory]
우주가 점과 같은 상태에서 137억 년 전에 대폭발이 일어나 팽창하여 현재에 이르고 있다는 이론이다. 빅뱅론이라고도 하며, 먼 은하일수록 우리은하와 빠르게 멀어진다는 사실, 3K의 우주배경복사 등을 근거로 한다. 대폭발설에 기초한 구스의 인플레이션우주론이 불균일한 우주의 모습을 잘 설명하고 있다.
스티븐 호킹, “우주는.. |
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| 지식경영과 인사관리
Ⅰ. 서설
1. 지식의 의의
지식이란 특정한 상황에서 자신의 직접적인 체험또는 간접 경험을 토대로 일정한 관점과 시각에 따라 체계화 시킨 정보로서 실천현장에서의 의사결정이나 업무활동에 효용가치를 발휘할수 있는 무형자산이라고 볼수 있다.
2. 지식의 유형
1)명시지(explicit knowledge)
객관적으로 측정할수 있고 관찰할수 있다. 논리적이고 기계적인 지식이다. 참과거짓, 수.. |
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