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 건축환경-지구온난화 ( 4Pages )
북극의 얼음이 녹기 시작해 북금곰이 사라진다. 알래스카에선 영구동토층이 녹아 산사태가 일어나고 지반이 내려앉아 송유관, 도로, 가옥이 붕괴한다. 캐나다, 러시아 산림지대는 고온과 가뭄으로 나무들이 말라 죽는다. 알프스 산맥스키장들은 눈이 없어 문을 닫고 지중해에는 해수면상승으로 해수욕장 들이 사라진다. 인도양 몰디브 섬은 바다 속으로 사라지고 방글라데시는 국토의 3분의 1이 물에 잠긴다..
리포트 > 공학/기술 |
 미래 지구 환경을 위한 중국과 미국의 역할 ( 2Pages )
미래 지구 환경을 위한 중국과 미국의 역할 1. 중국의 경우 중국 인구는 지구 전체 인구의 1/5이다. 현재 중국은 세계에서 가장 많은 탄소를 배출하고, 미국에 이어 세계 2위의 석유 수입국이다. 또한 세계 1위의 니켈, 동, 알루미늄, 철강, 석탄, 철광석 수입국 이다. ‘중국이 가면 세계가 간다’는 말이 과장이 아니다. 중국이 청정 에너지와 자원 효율 경제로 착실하게 전환할 수 있다면, 지구의 기후변..
리포트 > 자연과학 |
 지구온난화1 ( 9Pages )
목 차 1. 서론 2. 본론 Ⅰ. 지구 온난화(Global Warming)란 -지구온난화에 영향을 주는 물질 Ⅱ. 지구온난화 원인 - 온실 가스와 지구온난화 - 이산화탄소와 지구 온난화 Ⅲ. 지구 온난화의 결과 - 세계의 식량 공급과 생물권에 대한 영향 - 빙하, 빙모의 융해와 해수면 높이 상승 Ⅳ. 대책 - 기후변화협약 (UNFCCC) - 교토의정서(京都議定書 ; Kyoto Protocol) - 우리나라 범정부 종합대책 - 전지구지구관..
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 [환경오염,온실가스] 온실가스로 인한 지구온난화문제와 해결방안 PPT자료 ( 19Pages )
Ⅰ. 온실가스의 위험성 Ⅱ. 국가적인 합의 필요 Ⅲ. 해수면 상승에 따른 피해 Ⅳ. 기후변화에 대한 인간의 책임 Ⅴ. 세계 기후 변화의 심각성 Ⅰ. 온실가스의 위험성 온실가스가 현재 추세대로 방출된다면 2100년에는 지구 해수면이 최대 91.4㎝ 상승할 것이란 분석이 나왔다. 뉴욕타임스(NYT)는 유엔 산하 ‘정부간기후변화위원회(IPCC)’의 평가보고서 초안을 인용해 19일(현지시간) 이같이 보도했..
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환경오염, 온실가스, 지구온난화, 이산화탄소
 [환경오염,온실가스] 온실가스로 인한 지구온난화문제와 해결방안 보고서 ( 7Pages )
Ⅰ. 온실가스의 위험성 ………3 Ⅱ. 국가적인 합의 필요 ………4 Ⅲ. 해수면 상승에 따른 피해 ………5 Ⅳ. 기후변화에 대한 인간의 책임 …………6 Ⅴ. 세계 기후 변화의 심각성 ………6 Ⅰ. 온실가스의 위험성 온실가스가 현재 추세대로 방출된다면 2100년에는 지구 해수면이 최대 91.4㎝ 상승할 것이란 분석이 나왔다. 뉴욕타임스(NYT)는 유엔 산하 ‘정부간기후변화위원회(IPCC)’의 평가보고서 초안을 인용
리포트 > 경영/경제 |
환경오염, 온실가스, 지구온난화, 이산화탄소
 온난화,지구온난화 ( 34Pages )
목차 서론 지구온난화에 대해 인위적 요인 과연 인간의 잘못인가 자연적 요인 지구온난화의 허구적 요소 문제제기 및 목적 贊, “이미 과학으로 입증된 사실이다. 지구온난화가 CO2에 기인한 것이 아니라고 부정하는 과학자는 극소수에 불과하다.” 反, “1980년-현재보다 1920년-40년 사이에 온도가 더 상승했다. 2차대전 후 막대한 양의 CO2가 배출됐으나, 온도는 내려갔다.” 지구 온난화 지구 표면의..
리포트 > 자연과학 |
 미래 지구 환경의 당면 과제 ( 2Pages )
미래 지구 환경의 당면 과제 1. 들어가며 세계에서 미국식 중산층 생활 방식을 재정의하지 않는다면 우리의 행성은 식민지를 세 개쯤 더 개척해야 할 것이다. 그렇지 않으면 지구는 더욱 뜨거워지고 자원은 점점 고갈되어 그 누구도 미국식 생활을 영위할 수 없게 될 것이다. 미국식 생활방식을 추구하는 사람들은 여기저기 모습을 드러내고 있다. 도하에서 다롄, 캘커타에서 카이로까지, 그들은 미국식..
리포트 > 자연과학 |
 환경과 인간 - 지구온난화 인지의 척도 ( 5Pages )
환경과 인간 - 지구온난화 인지의 척도 목 차 Ⅰ.서론 1.주제를 정한 이유 2.지구온난화의 정의/원인/심각성 Ⅱ.본론 1.지구온난화의 인식 1-1.국가별 인식 1-1-(a)미국 1-1-(b)중국, 한국 1-2.기업의 인식 2.지구온난화문제 해결을 위한 노력 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 1.주제를 정한 이유 2003년 2월 18일 오전 9시 53분 대구광역시 중구 중앙로역에서 일어난 대구지하철 참사, 2014년 4월 16일 오전 ..
리포트 > 사회과학 |
 [지구과학] 판구조론에 대해서 ( 6Pages )
[지구과학] 판구조론에 대해서 판구조론(Plate Tectonics)이란 지질학적으로 큰 널빤지 모양의 암석덩어리를 가리키는 판(plate)이란 단어와 건설하다(to build)라는 어원의 희랍어 단어인 지구조(tectonics)라는 단어가 합쳐져 만들어진 단어이다. 판구조론은 암석권(lithosphere)이라 불리는 약 100km 정도 두께의 지구 표면이 10여 개의 판으로 쪼개져 있으며, 이 판들은 서로 상대적으로 운동하고 있..
리포트 > 자연과학 |
 환경기후학 - 지구의 기후온난화의 피해, 실태와 해결방안 ( 13Pages )
환경기후학 - 지구의 기후온난화의 피해, 실태와 해결방안 목 차 Ⅰ 문제제기(머리말) Ⅱ 지구온난화의 개념과 지구의 역사 2-1 지구온난화의 개념 2-2 지구의 역사 Ⅲ 기후의 역사 Ⅴ 기후 이상 현상 Ⅵ 지구온난화의 피해 4-1 엘리뇨 현상 4-2 오존층 파괴 1)오존층이란 2)오존층 파괴의 원인 3)프레온가스 4-3 산성비 Ⅳ 지구 기온 상승의 영향 5-1 평균기온이 1도 상승 5-2 평균기온이 1.5도 상승 5..
리포트 > 자연과학 |
 경기도 화성시 향남2지구 주거시설 분양성 검토 ( 37Pages )
건설사의뢰에 의해서 작성됨 향후 공급될 경기도 화성시 향남2지구 내 주거시설 분양성 검토입니다. 목차 1. 시장환경분석 2. 개발환경분석 3. 공급시장현황 4. 분양가 제안 5. 결언
비지니스 > 제안서 |
 [인간과 지구환경] 대한민국과 외국의 지역에너지 사례소개 및 에너지 정책문제점 분석 [태양과 바람을 경작하다] ( 12Pages )
[인간과 지구환경] 대한민국과 외국의 지역에너지 사례소개 및 에너지 정책문제점 분석 (태양과 바람을 경작하다) 목 차 1. 서론 2. 원자력은 왜 차세대 에너지가 되어선 안되는가 3. “태양과 바람을 경작하다”가 제시하는 대안 1) 새로운 에너지 패러다임-지역 에너지 2) 지역 에너지의 대표적인 사례 소개 ① 우리나라의 에너지 자립마을 ② 외국의 에너지 자립마을 소개 ③ 한국의 지역 에너지 정..
리포트 > 사회과학 |
 지구온난화에 관해 ( 16Pages )
Ⅰ. 서론 인간과 환경은 절대 따로 생각할 수 없는 사이이다. 인간은 환경에 의해 영향을 받기도 하고 마찬가지로 영향을 주기도 한다. 18c 산업혁명 이후 사회는 크게 발전하기 시작했다. 사람들이 살기도 좋아졌고 많은 것들이 편해졌다. 교통과 통신의 발달로 세계는 점점 가까워져 ‘지구촌’이라고 할 정도로 상대적 거리가 가까워지게 되었다. 하지만 좋은 점이 있으면 나쁜 점도 생기게 마련이다. 산..
리포트 > 자연과학 |
 지구환경과학 - 산성비[Acid Rain] 피해 ( 11Pages )
산성비 (Acid Rain) 지구환경과학 산성비 ( Acid Rain ) Contents 산성비란 대책마련 산성비의 영향 산성비 ACID RAIN 산성비란 산성비의 원인 및 생성과정 산성비의 영향 산성비에 대한 대책 산성비의 원인 이산화탄소 0.033%(330ppm)정도 존재 수소이온농도지수(pH) 5.6 정도 청정한 대기 산성비 용어 pH 5.6 미만인 비 1852년 화학자 Angus Smith(영국) 산성비, 산성눈,산성안개 산성비의 정의 산성비..
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 [입학자료] 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서 ( 4Pages )
서울대학교 지구환경과학부 학업계획서 목차 Ⅰ. 학업계획서의 의의 구성요소 작성요령 1. 학업계획서란 2. 학업계획서의 구성요소 3. 학업계획서 작성요령 (1) 대학 학과(부) 지원동기 (2) 대학생활 중 학업계획 (3) 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획과 졸업 후의 희망진로 Ⅰ. 학업계획서..
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