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(검색결과 약 23,752개 중 2페이지)
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| 사회자
-권미연
개발론자
-김진구 , 조현서 , 서승희
환경론자
사회자
개발론자
환경론자
온난화 앞에 마주선 지구인
지구온난화의 정의
지구 표면의 평균온도가 상승하는 현상을 말한다. 땅이나 물에 있는 생태계가 변화하거나 해수면이 올라가서 해안선이 달라지는 등 기온이 올라감에 따라 발생하는 문제를 포함하기도 한다.
지구 온난화의 원인
온실효과
산업화에 따른 화석연료의 사용 급증
도시.. |
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| 지구가 멈추는 날 감상문
Ⅰ. 머리말
‘우리의 지구’ 또는 ‘지구는 우리의 것’ 이란 말은 아주 자연스럽다. 우리 인간들은 살아오면서 단 한 번도 지구의 주인이 바로 우리라는 사실을 의심해 본적이 없으며, 지구에서 인간이 필요 없는 존재라는 사실을 생각해 본적도 없을 것이다. 하지만 이번 영화에서는 지구를 찾아온 외계인이 이전의 다른 외계영화들처럼 지구를 파괴하려는 것이 아닌 바로 인간으로.. |
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| 환경문제의 유형과 현황(대기오염과 지구온난화, 수질, 해양오염, 폐기물문제)
목차
* 환경문제의 유형과 현황
Ⅰ. 대기오염과 지구온난화
Ⅱ. 수질오염
Ⅲ. 해양오염문제
Ⅳ. 폐기물문제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지구온난화 개념 원인과 지구온난화 문제점 및 해결방안제시 레포트입니다.
지구온난화 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 지구온난화 개념
2. 지구온난화의 원인
3. 지구온난화 진행과정
4. 지구온난화 문제점
5. 지구온난화 문제 해결방안
6. 결론 및 나의생각
<참고문헌>
지구온난화란 쉽게 말해서 지구가 더워지는 현상을 뜻하며 지구내 육지나 바다에 있는 생태계.. |
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| 지구촌 환경과 인류 리포트(OCU)
지구온난화가 한반도 기후변화 및 생태계(육상 및 해양)에 미치는 영향에 대해 분야별로 자료를 명시하며 기술하시오
Ⅰ. 들어가는말
요즘 들어 봄,가을이 짧아지고 선선해야할 추석에는 모기와 늦더위가 기승을 부렸습니다.
사라진 봄, 가을……. 그 이유는 지구온난화 때문입니다.
온난화는 각각의 국가들의 문제가 아닌 우리가 살고 있는 지구의 문제이기 때문에 어느 특.. |
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| 지구온난화와 온실가스 그리고 탄소배출권
요즘 주변에서 이상기후라는 말을 어렵지 않게 들을 수 있다. 실제로 내가 어렸을 때 까지만 해도 4계절의 기후차가 뚜렷해서 여름엔 덥고 겨울에 춥다는 것은 말 그대로 당연한 것 이었다. 하지만 요 몇 년간 고온현상으로 특히 봄과 가을이 짧아지는 등 사계의 경계가 모호해졌다고 한다.
지구온난화
이런 이상기후의 이유를 사람들에게 물으면 대부분의 사.. |
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| 저는 제목을 보고서 지구 온난화에 관한 것을 좀 더 알고 싶었습니다. 그래서 예전에 tv에서 방송했던 다큐멘터리 ‘6도의 악몽’ 을 보고서 좀 더 지구 온난화의 심각성을 알고 그것에 대해서 우리들이 지구환경을 지키기 위해서 실천해야 할 일들을 적어봤습니다.
지구온난화 ‘6도의 악몽’ 을 본 후 조금이나마 지구온난화의 위험성에 대해서 생각할 수 있는 기회가 되었다.
이 영상물에서는 지구의 평균.. |
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| 기후변화가 가져온 지구규모의 여러 가지 재앙에 대해 기술하시오
지구는 산업혁명 이후로 많은 변화를 거쳐 오고 있는 중이다 대부분 사람들의 무분별한 개발과 공장 등에서 나오는 오염물질들이 지구의 환경을 파괴하고 있다 그로인해 지구 곳곳에서는 기존의 환경과 달라지면서 새로운 재해나 재앙이 출몰하고 있다 가장 사회적 문제가 되는 것이 바로 지구 온난화 이다 지구온난화는 온실가스에 의한 지.. |
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| 『지구 환경의 위기』
현재 지구 환경은 문제가 아니라 위기다. 문제라고 했을 때는 해결 가능한 것을 전제로 하는 언명인데 대해 위기는 이미 자연의 자정작용이나 인간의 노력으로 해결할 수 있는 차원을 떠났음을 의미한다.
지구 환경의 위기를 주는 오존층 파괴, 지구 온난화, 엘니뇨현상, 사막화 등의 대해서 알아보자.
◎ 오존층 파괴
오존층이란.. 대류권 상층부로부터 약 50km 고도까지는 기온이.. |
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| 머리말
얼마 전 친척분이 선물로 한라봉 한 박스를 사오셨다. 내가 오렌지를 좋아하는 지라 한라봉 역시 아주 맛있게 먹었다. 그러다가 문득 한라봉 상자를 보았는데 이럴수가! 상자에는 고창 한라봉이라고 써 있었다. 제주도에 있는 고창이 아닌 전라북도 고창이었다. 분명 한라봉은 따뜻한 제주도에서만 생산되는 줄 알았는데... 내가 좋아하는 과일이라 여러곳에서 재배하면 좋기는 하겠지만 그만큼 우.. |
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| 환경문제 - 지구온난화
1. 서론 - 지구온난화란
그림2 - 지난 수십년에서 수십만년 사이의 전 지구적 평균 온도의 변화. 아래의 세 그래프에서 진하게 칠해져 있는 부분은 각각 바로 윗 그래프의 시간간격 전체를 나타낸다.
그림1 - 캄브리아기부터 현재까지의 해수면 변동곡선. 이를 통해 과거의 기온이 현재에 비해 어떠하였는지 쉽게 볼 수 있다.
지구온난화란 무엇일까 말 그대로 지구의 평균기온이.. |
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| 환경과 웰빙- 지구온난화에 관해
1. 지구온난화의 정의
지구 표면의 평균온도가 상승하는 현상으로 땅이나 물에 있는 생태계가 변화하거나 해수면이 올라가서 해안선이 달라지는 등 기온이 올라감에 따라 발생하는 문제를 포함하기도 합니다. 19세기 후반부터 관측되고 있는 온난화를 말하는 것으로 이러한 현대 온난화의 원인은 온실가스의 증가에 있다고 보는 견해가 지배적입니다. 산업 발달에 따라 석.. |
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| 지구온난화의 원인과 그 대책
1. 서론
과거에 공룡이 사라진 일이라든지, 빙하기와 간빙기가 반복되어 오고 있는 일 등은 지구의 기후가 항상 안정적이지만은 않음을 반영하는 것이다. 기후 체계는 조건부 안정 상태에 있어서 작은 변화 요인에 대해서는 비교적 안정하나, 그 충격이 어느 정도를 능가할 때에는 다른 평형 상태를 향하여 이동할 것이다. 지난 1세기 동안 관측된 기록을 보면 전지구 평균 .. |
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| 순환학습 수업모형을 적용한
수준별 학습 지도안
지구 환경의 변화
- 지도안 목차 -
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...3
1. 단원의 도입(생각해보기)...3
2. 학습 계열 ...3
3. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...4
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 이론의 발전 과정 ...10
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