|
|
|
|
 |
|
| [영유아 발달장애] 영유아기 발달이상(주의력결핍과잉행동장애, 자폐성 장애, 정신지체, 반응성 애착장애, 우울장애, 분리불안장애, 말더듬증, 틱장애, 반항성 장애)에 대한 레포트
[영유아 발달장애] 영유아기 발달이상(주의력결핍과잉행동장애, 자폐성 장애, 정신지체, 반응성 애착장애, 우울장애, 분리불안장애, 말더듬증, 틱장애, 반항성 장애)
CONTENTS
영유아기 발달이상
I. 주의력결핍 과잉행동장.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 주요우울장애의 원인을 인지이론에 근거하여 서술하고 구체적 사례를 들어 치료 해결방안을 제시하시오
우울장애의 원인부터 설명하면,
첫째, 우울한 성격의 소유자인 환자가 예외적이고 충격적인 일을 당했을 때 나타나는 것이므로 성격 요인이 중요 원인 중의 하나가 된다고 본다.
둘째, 부모 및 가족의 죽음, 실연과 실명, 사업 실패와 실직 등도 근인(近因)이 된다.
셋째, 우울의 성격 특성인 '회피적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우울증의 개념에 대한 검토
1. 들어가며
우울증이란 무엇인가 실패와 상실의 아픔, 거절감, 불행한 일을 인한 절망감 등으로 인생의 고통스러운 시련을 겪을 때 찾아드는 것이 우울증이다. 누구나 삶의 여정에서 빠져들 수 있는 인생의 늪이라고 할 수 있으며 심리적 감기라고 할만큼 매우 흔한 심리적인 문제로 인생의 시련기에 경험하게 되는 심리적 좌절 상태이다.
2. 우울증의 유형 분류
1) 주요 우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행복한 우울 바이러스를 읽고
저자 이성자는 저자 이성자는 명지대학원 문예창작과에서 문학박사학위를 받았습니다. 동아일보 신춘문예에 당선되었으며 계몽아동문학상, 눈높이아동문학상, 방정환문학상 등을 수상했다. 현재 광주대학교 문예창작과에서 아동문학을 강의하고 있다. 그린이 황하석은 경희대학교와 동 대학원에서 일러스트를 전공했다. 한국출판미술대전 공모전에서 여러차례 입상했다. 현재 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 우울증의 증상과 특징
우울은 기분이 저조한 상태로 누구나 흔히 느끼는 감정 중의 하나이다. 우울은 가볍게 느끼는 슬픔에서부터 심각한 우울증까지를 포함하는 용어이다. 청소년의 우울한 감정, 특히 경증에서부터 중증까지의 우울은 청소년기에 보편적으로 나타나는 현상이라 할 수 있다.
그런데 청소년기의 우울 같은 문제는 발달적 특성의 하나로 간주하여 일시적이며 시간이 지나면 해결될 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 심리학적 검사해석과 면담기법 및 심리치료를 위한 임상심리학 전문도서인 사례로 읽는 임상심리학<김중술, 이한주, 한수정 지음, 서울대학교출판문화원(2012)>에
제시되어 있는[사례 17] 외상 후 스트레스 장애 - 성적 학대의 공포, [사례 3] 주요 우울장애 - 우울과 절망의 나락 등에 대한 내담자의 기본 정보, 주호소 문제(chief complaints), 현 병력, 개인력 및 가족력, 심리검사결과 및 해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 우울증의 증상별 특징
아동기 우울은 슬픔이라는 단일 증상 이상의 것으로, 다양한 증상들로 구성된 하나의 증후군이다. 그러므로 아동기 우울을 이해하는 것을 어렵고 힘든 작업이다. 이러한 증상들은 성인의 우울을 기술하는 주증상의 범주와 동일하게 분류될 수 있는데, 이는 정서적, 인지적, 동기적, 신체적, 그리고 식이적 증상범주를 포함하고 있다(Kovas & Beck, 1977).
첫째는 우울은 정서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 우울 및 자살 예방을 위한 대책방안에 대한 레포트 자료.
청소년 우울 및 자살 예방을 위한 대책방안
청소년의 우울 및 자살에 대한 예방을 개인, 가정, 학교 및 지역사회 차원에서 살펴보면 다음과 같다.
1) 개인적 차원
청소년의 우울증 문제를 다루려면 청소년의 발달특성을 함께 고려해야 한다. 특히 청소년들은 이 시기에 자신의 신체발달에 대해 민감하게 반응하는데, 여자청소년들은 체중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 우울증의 재발 및 처방
1. 재발
우울 에피소드를 경험한 40%가 결국 2년 이내에 두 번째 에피소드를 경험한다. 그리고 약 70%가 5년 이내에 두 번째 에피소드를 경험한다. 우울 에피소드를 경험한 대부분의 사람들은 계속해서 우울증상을 보이거나 일상생활에는 방해가 되지 않으나 우울한 기분을 계속해서 느끼게 된다.
청소년기 주요 우울 에피소드로부터 회복되는 기간은 평균 7-9개월 정도인데.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우울증과 세로토닌
1. 들어가며
현대인들에게 다양하게 발생하고 있는 우울증의 종착역은 자살이다. 정신적으로 우울한 상태를 그대로 방치하면 비록 육체적인 병에 걸린 것은 아니지만, 마침내 자신의 인생에 종지부를 찍게 된다. 우울증은 누구나 걸릴 수 있는 현대의 가장 대표적인 정신병이라고 할 수 있다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 청소년 우울증
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 청소년 우울증
1. 청소년 우울의 정의
2. 우울의 특징
3. 우울증의 종류
4. 우울증의 원인
5. 청소년 우울 증상
6. 청소년들은 왜 우울할까
7. 청소년 우울증의 신호들
8. 청소년 우울증 얼마나 흔한가
9. 청소년 우울증의 후유증
10. 일상생활에서 우울증을 극복하는 방법
1.청소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의료사회복지 실천 사례) 소아정신과에 입원한 우울장애 여자 청소년 사례
*소아정신과에 입원한 우울장애 여자 청소년 사례
정신과 병동에 고등학교 2학년의 여자 청소년이 입원하였다. 환자가 호소하는
주문제(chief complaint)는 의욕이 없고, 친구 관계에 적응을 하지 못한다는 것으
로, 최근에는 정도가 심해져 결석 이 잦았고 수업일수 때문에 진급을 할 수 없는 상황이었다. 정신과 병동에서는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우울증과 외상후스트레스장애에 대한 레포트 자료입니다.
우울증과 외상후스트레스장애
목차
우울증과 외상후스트레스장애
#1 우울증
I. 진단
II. 원인
1. 생물학적 요인
2. 유전요인
3. 심리적 요인
4. 행동주의적 요인
5. 인지요인
6. 기타 요인
7. 종합적 요인
III. 예후
1. 유아
2. 취학 전 아동
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
|
|
