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| 아동건강교육 - 영유아 질병의 원인과 증상을 알아보고 경미한 질병 다루는 방법
Ⅰ. 영·유아 질병의 기초
1. 영·유아 질병의 원인
1) 전염성 병원균에의 노출
2) 신체적 특징
3) 유아의 행동 특성으로 인한 위생상의 문제
4) 유아교육기관의 인적, 환경적 요인
5) 면역 체계의 문제
Ⅱ. 영·유아 질병의 예방
1. 유아교육기관에서의 질병 예방
2. 예방접종
Ⅲ. 영·유아 질병의 발견과 대처
1. 일반.. |
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| 텔레비전이 유아에게 미치는 영향과 시청지도법
현대 사회에서 유아들은 생활 속에서 다양한 종류의 전자매체를 접하고 있다. 그 중에서도 텔레비전은 유아가 세상에 태어나면서부터 가장 먼저 접하게 되는 매체일 것이다. 즉, 태어나면서 유아들은 이미 텔레비전 모니터에 노출되고 2-3세가 되면 텔레비전 프로그램의 내용을 이해하면서 수용하게 된다. 많은 가정에서 텔레비전을 아이 보기 위한 수단.. |
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| 우리나라 보육의 역사에 대해 서술하시오.
보육의 의의와 우리나라 보육의 과제와 전망
1. 보육의 의의
① ‘보육’ 용어
‧ 보육(保育)-영유아를 보살펴 기르고, 정상적인 발달을 목적으로 베푸는 교육
‧ 1991년 1월에 제정된 영유아보육법에서 기존의 탁아라는 용어를 보육으로 대치,
이후 보육이란 용어가 보편적으로 사용됨
② 보육 개념의 체제적 접근과 본질적 접근
‣체제적 접근-우리나라는 유아교육법과.. |
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| ○ 한국과 일본의 아동보육 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.우리나라
1) 보육의 의미
2) 보육의 변천과정
3) 영유아 교육 체제
4) 영유아 보육 정책
5) 아이사랑 플랜
2. 일본
1) 보육의 의미
2) 보육의 변천과정
3) 영유아 교육 체제
4) 유보 일원화
5) 유보 일원화가 우리나라 유아 교육 ․보육에 주는 시사점
6) 엔젤플랜
6) 보육 마마제도
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
○ 한국과 일본의 아동보육 비.. |
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| 과목 : 보육학개론
학번 :
이름 :
주제 : 우리나라 보육의 역사에 대해 서술하시오.
목 차
[우리나라의 보육의 역사]
1) 우리나라 영유아 보육의 역사와 가치관
2)우리나라 보육사업의 발전단계
[우리나라의 보육사상]
우리나라 전통 아동관
소파 방정환의 아동관
[우리나라 보육사업의 변천]
1) 해방이전
2) 해방이후 ~ 1960년
3) 아동복지법 시대(1961~1982)
4) 유아교육진흥법 시기(198.. |
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| 과목 : 보육학개론
학번 :
이름 :
주제 : 우리나라 보육의 역사에 대해 서술하시오.
목 차
[우리나라의 보육의 역사]
1) 우리나라 영유아 보육의 역사와 가치관
2)우리나라 보육사업의 발전단계
[우리나라의 보육사상]
우리나라 전통 아동관
소파 방정환의 아동관
[우리나라 보육사업의 변천]
1) 해방이전
2) 해방이후 ~ 1960년
3) 아동복지법 시대(1961~1982)
4) 유아교육진흥법 시기(198.. |
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| 우리나라 저출산 정책과 국외(스웨덴, 프랑스, 일본) 저출산 정책을 비교하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 저출산 정책의 문제점
2, 우리나라와 외국(프랑스, 스웨덴, 일본)의 출산 장려 정책
1) 보육서비스제도
① 우리나라
② 스웨덴
③ 프랑스
④ 일본
2) 출산·육아 휴직제도
① 우리나라
② 스웨덴
③ 프랑스
④ 일본
3) 양육비 지원-수당제도
① 우리나라
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| 장애아동의 통합교육
Ⅰ. 서론
지금까지 우리나라 유아교육은 정상적인 유아만이 주요대상이었다. 통계적인 측면에서 가장 많은 집단을 차지하고 있는 유아들이 그 주요대상이 되는 것은 어쩌면 당연한 것일 수도 있다. 그러나 이들은 우수 또는 영재유아와 자애유아들이 있기에 ‘정상’이라 말할 수 있는 것이다. ‘정상’과 비정상‘이라는 단어는 지극히 상대적인 개념일 뿐이다. 만약 우리가 한 인간 집단을 |
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| [보육시설] 보육시설에서의 보육과정의 개념과 접근 유형
목 차
1. 보육과정의 개념
2. 영유아 보육과정의 접근 유형
3. 영유아교육과정의 구성요소
1. 보육과정의 개념
◉ 보육과정 - 보육기관에서 이루어지는 교육과정으로써 교육과정 즉 커리큘럼의 어원은 쿠레레(currer) 라는 라틴어.
◉ 보육에서의 의미로 생각 - 보육과정이란 영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서 학습해야 하.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아비만이 생기는 결정적요인(원인)
2. 유아비만으로 인해 나타나는 증상
3. 오늘날 사회에서 유아비만의 문제점.. |
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| 유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 원리
2. 유아기 교육의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 원리
인간의 발달현상에는 일반적으로 나타나는 원리가 있는데 이 원리는 일관성있게 이루어진다. 이러한 원리를 따르는 것을 발달의 원리라고 한다. 즉 .. |
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| 프로젝트 접근법Project Approach
프로젝트 접근법의 배경
프로젝트 법은 Dewey의 이론적 바탕 위에 Kilpatrick이 체계화한 프로젝트 법을 1980년대 말부터 Katz와 Chard에 의해 미국과 캐나다를 중심으로 세계 각 국의 유아 및 초등교육계에 널리 소개하면서 이들은 프로젝트 접근법을 유아들의 흥미, 지식, 경험에 기초한 통합적 교수. 학습방법의 모범적인 사례로 평가하고 프로젝트 접근법의 교육 목표,.. |
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| 누리과정을 실시하게 된 배경과 누리과정의 내용, 효과 등을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 도입 배경 및 과정
2. 누리과정의 구성과 내용
3. 누리과정의 효과
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
누리과정을 실시하게 된 배경과 누리과정의 내용, 효과 등을 기술하시오
Ⅰ 서론
우리나라는 유아 교육에 대한 국가의 책임을 강화하고 어린이집과 유치원으로 이원화되어 있는 교육체제를 통합하고.. |
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| 보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법 프로그램
2. 몬테소리프로그램
3. 프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 비교
4. 두 프로그램에 대한 자신의 견해
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
보육프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대해 비교하고 두 프로그램에 대한 자신의 견해를 논하시오
Ⅰ 서론.. |
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| 생태학적 접근의 인간행동과 사회환경에의 적용
I. 국내 관련 연구
현재까지 Bronfenbrenner의 인간발달의 생태학 모형에 근거해 진행된 우리나라의 연구는 다음과 같다. 박성혜(2003)는 취학 직전 연령인 만 5세 유아와 그 어머니, 그리고 유아의 담임교사를 대상으로 유아의 일상적 스트레스에 영향을 미치는 미시 체계를 생태학적인 관점에서 연구한 결과 기관 환경과 관련된 미시 체계 변인군이 가장 .. |
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