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| 이야기 가족치료에서 치료자(상담자)의 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
이야기 가족치료에서 치료자(상담자)의 역할 및 치료기법
목차
이야기 가족치료에서 치료자(상담자)의 역할 및 치료기법
I. 치료자의 역할
II. 치료기법
1. 문제의 외재화(표출화)
2. 독특한 결과 찾아내기
3. 재저작 : 전체 이야기를 다시 쓰기
4. 클라이언트 자신의 목소리
5. 새로운 이야기 강화하기
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| 가족상담자(치료자)의 역할
목차
가족상담자(치료자)의 역할
I. 교사로서의 역할
II. 위기조정자, 또는 조력자로서의 역할
III. 중재자로서의 역할
IV. 객관적인 지각자로서의 역할
V. 환경조정자로서의 역할
VI. 안내자로서의 역할
* 참고문헌
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| 사회복지상담자의 마음가짐과 인성적 특성, 상담에 임하는 자세 및 태도
목차
Ⅰ. 사회복지상담자의 마음가짐
Ⅱ. 사회복지상담자의 인성적 특성
1. 일반적 시각
2. 클라이언트에 대한 지각
3. 사회복지상담자 자신에 대한 지각
Ⅲ. 상담에 임하는 자세 및 태도
1. 반영
2. 수용
1) 수용의 의미
2) 수용의 요소
3. 경청
1) 경청의 의미
2) 경청의 요소
4. 명료화
1) 명료화의 의미
2) 명료화의 지침
5. .. |
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| 청소년상담자의 역할과 자질에 대한 레포트 자료.
청소년상담자의 역할과 자질
CONTENTS
청소년상담자의 역할과 자질
I. 청소년상담자의 역할
1. 청소년기의 특성을 잘 알고 있어야 한다.
2. 자기 자신의 생각과 감정에 일치하는 행동을 할 수 있어야 한다.
3. 서로 신뢰로운 관계를 맺을 수 있도록 해야 한다.
4. 훈계보다는 내담자의 말에 귀 기울이는 것이 중요하다.
5. 내담자에게 문제를 스.. |
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| 상담자의 자질
상담의 주체로서 상담자가 어떤 자질을 갖추어야 하는가에 대한 이해는 상담을 공부하는 사람들에게 매우 중요하다. 기본적으로 상담은 상담자와 내담자의 상담관계를 바탕으로 서로가 주고받는 사회적 영향이라 할 수 있다. 이러한 관점에서 스트롱(Strons, 1968)은 상담의 사회적 영향이론을 제안하였다.
사회적 영향이론은 개인의 신념이 아주 강할 때 외부 상황과 그러한 신념이 맞지 .. |
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| 아동상담자의 인간적 자질이 아동상담 과정에서 중요한 요소로 작용되는데 그 이유에 대해서 토론하시오
상담자의 자질은 일반적으로 인간적 자질과 전문적 자질로 나눈다. 이 중 어느 것이 상담에 더 중요하고 영향을 미치는지에 대해서는 상담자의 인간적 자질, 즉 인격이 전문적 자질인 기술과 방법보다 더 영향을 많이 미친다는 연구 결과들이 있다. 이는 상담의 전체 과정이 인간관계에 따른 과정이기.. |
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| 행동수정이론 상담자의 역할과 기능, 행동수정이론의 기여점(공헌점)과 한계점에 대한 레포트 자료.
행동수정이론 상담자의 역할과 기능, 행동수정이론의 기여점(공헌점)과 한계점
목차
행동수정이론 상담자의 역할과 기능, 행동수정이론의 기여점(공헌점)과 한계점
I. 행동수정이론의 역할
II. 행동수정이론의 상담자의 기능과 역할
III. 행동수정이론의 공헌점
IV. 행동수정이론의 한계점
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| 상담관계에서 상담자의 태도에서 진실성, 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 존중 3가지에 대하여 쓰시오에 대한 레포트 자료.
상담관계에서 상담자의 태도에서 진실성, 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 존중 3가지에 대하여 쓰시오
상담관계의 ․ 필요충분조건 중에서 일치성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해는 상담자가 가져야할 중요한 태도로서 기법으로 배우는 것이 아니라 상담자 자신의 노력과 태.. |
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| [심리상담] 상담자의 인간적 자질에 관해
1. 상담
상담이란 도움을 필요로 하는 클라이언트와 전문적 훈련을 받은 상담자와의 사회적 관계에서 이루어지는 학습과정이다.
상담자는 클라이언트의 욕구가 무엇인지 듣고 현실적인 생활목표에 적합한 범위 안에서 클라이언트의 발전을 촉진시키기 위해 클라이언트 스스로의 자기 탐색을 돕는 일을 하는 사람이다.
상담은 적용되는 상담이론에 따라 상담자의 개.. |
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| 상담자의 인간적 자질에 대해 기술하시오
목차
상담자의 인간적 자질에 대해 기술하시오
I. 성격
II. 윤리적 책임감
III. 태도
IV. 경험에 근거한 지식
V. 인지적 지식과 지적 기술
VI. 훈련
VII. 인간관계 스타일
VIII. 인간 차이에 대한 이해
IX. 인간성에 대한 이해
* 참고문헌
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| [가족상담과정과 절차] 가족상담자의 정신과 기본자세 및 가족복지치료기법과 절차
목차
* 가족상담과정과 절차
Ⅰ. 가족상담자의 정신과 기본자세
1. 가족복지상담자의 기본자세
2. 가족복지상담자와 클라이언트의 관계
1) 일치성에 의한 성실성
2) 무조건적 긍정적 관심과 수용
3) 감정이입에 의한 공감적 이해
4) 촉진적 치료관계의 결과
Ⅱ. 가족복지치료기법과 절차
1. 가족.. |
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| 아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)에 대한 레포트 자료.
아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)
목차
아동상담 시 아동의 문제점(방어와 저항)과 아동상담자의 대처전략(대응방안)
I. 상담실에 들어가지 않으려고 하는 아동
II. 상담을 거부하고 집에 가려는 아동
III. 상담자의 개인적인 정보를 묻는 아동
IV. 음.. |
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| [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해
목 차
1. 상담자의 자질
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
2.상담의 목표로서의 자아개념
1. 자기 자신이 보는 자아
2. 남에게 보여지기를 바라는 자아
3. 자아개념의 발달
3.내담자의 특징과 이해
1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소
2. 내담자의 문제 특징
3. 기대와 수행간의 불일치
1. 상담자의 자질
상담에 대한 개념과.. |
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| [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해
목 차
1. 상담자의 자질
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
2.상담의 목표로서의 자아개념
1. 자기 자신이 보는 자아
2. 남에게 보여지기를 바라는 자아
3. 자아개념의 발달
3.내담자의 특징과 이해
1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소
2. 내담자의 문제 특징
3. 기대와 수행간의 불일치
1. 상담자의 자질
상담에 대한 개념과.. |
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| 자신의 상담자로써의 인간적
자질에 대해 평가해 보시오
1. 서론
상담은 전문적 훈련을 받은 상담자와 조력을 필요로 하는 내담자 간의 상호작용을 통해 내담자의 문제를 해결하거나 내담자가 상담활동의 공동주체로서 내담자의 자각확장을 통해 문제예방, 발달과 성장, 문제해결을 달성함으로 그의 삶의 질을 향상하기 위해 함께 노력하는 조력과정이다.1)1)노안영, 2005, 천성문 외, 2006
상담의 개념.. |
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