|
|
|
전체
(검색결과 약 39,503개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 하나. 역사와 사실
[역사를 왜 배워야 하는가] 라는 문제에 대해서 답하려고 할 때 우리의 대답은 의식적이건 무의식적이건 우리의 시대적 관점을 반영하고, 또 그 대답은 우리가 현재 생활을 영위하고 있는 사회를 어떻게 보느냐 하는 더 광범한 문제에 대한 우리의 대답의 한 부분을 형성하는 것이다. 자세히 검토해 보면 우리의 연구 주제가 중요하지 않게 보일지도 모르지만, 나는 걱정하지 않는다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구술 증언과 역사적 기억의 재현에 관한 연구
구술자료는 역사에 좀더 널리 미치고 근본적인 어떤 것을 얻게 해줄수 있다. 역사가들이 멀리서 역사의 행위자들을 연구할 때, 행위자들의 삶, 견해, 행위들에 대한 역사가들의 성격 규정은 항상 잘못 묘사된 것이거나, 역사가 자신이 경험한 것과 상상한 것의 투사, 즉 학문적 형태의 픽션, 가될 위험이 있다. 구술자료는 연구의 ‘대상’을 ‘주체’로 변형시킴.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 민족 반역의 역사가, 김부식
고려 중기 예종, 인종 때의 정치가, 문신, 학자였다. 12세기 초엽의 대륙의 정세는 거란을 멸망시킨 탕구 만주의 금나라(1114∼1234년)가 송의 수도 변경(邊京=북송의 서울. 현재의 하 남성 개봉)을 위협하면서 고려에 대하여 사대(事大)를 요구하는 시대상황이었고, 국내 정세 는 반역자 이자겸 일당을 물리치는 데 공이 있는 서경파 정지상(鄭知常) 등이 세력을 얻게 되어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김춘추라는 인물에 대하여 역사적으로 재조명해 본 참신한 글입니다.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
3단구성으로 구성됨
[올해최신A+자료]김춘추에 관한 평가[김춘추인물분석][김춘추에관하여][김춘추에관한모든것][김춘추에관한레포트][인물조사 김춘추][역사적인물조사 김춘추]
Ⅰ. 서론
학창시절 내가 배운 김춘추는 삼국통일을 한 영웅으로만 묘사되어 있었다. 내가 어렸을 적 보았던 위인전에도 김춘추는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 E.H 카(Edward Hallet Carr)의 [역사란 무엇인가]를 읽고 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 저자 E.H 카(Edward Hallet Carr)에 대하여
2. [역사란 무엇인가]의 구성
3. 주요 내용
(1) 제1장 역사가와 그의 사실
(2) 제2장 사회와 개인
(3) 제3장 역사, 과학 그리고 도덕
(4) 제4장 인과관계
(5) 제5장 진보로서의 역사
(6) 제6장 지평선의 확대
III. 결론
<참고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 1 장 역사학의 역사
Ⅰ. 랑케와 근대 역사학
역사가들의 역사에 대한 설명 양식에 있어서 중세와 근대 초기에는 신의 섭리의 실현을 강조하였으며, 계몽주의 시대에 와서는 인간의 힘에 의거하는 역사적 설명 양식을 주장하였다. 낭만주의 시대에 역사가들은 역사를 현재 국가와 사회의 제도들을 진실하게 이해하고 인식하기 위한 유일하면서도 적절한 기초로서 생각했다.
이러한 생각을 토대로 근대 역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘역사란 무엇인가’를 읽고
1.들어가며
E.H.carr가 저술한 [역사란 무엇인가] 라는 책은 쉽게 쉽게 읽을 수 있는 내용의 책이 아니었다. 카아의 대학 강연의 내용이 주가 되었는데 카아는 ‘역사란 무엇인가’에 대한 대답을 광범위 하고 다각적인 면에서 하고자 했다. 이 책을 읽으면서 어떤 문제의 제기나 의문에 대해 항상 자신의 주장을 펼치고 또, 결론을 내리는 카아의 명쾌함이 좋았다. 본문에서 카아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그리스 알파벳의 간단한 기원에 대한 설명과 읽는 법을 소개합니다.
알파벳의 기원은 페니키아 문자이지만, 지금의 글자 모양은 페니키아 문자를 개조한 고대 그리스 문자와 더 친근합니다. 그리스 문자 중에서 델타(delta, Δδ)는 삼각주를 그린 그림 문자로 잘 알려져 있습니다. 델타가 그림 문자라면 나머지 문자들도 그림 문자로 볼수 있습니다. 델타의 뜻과 모양이 일치하듯이, 나머지 글자들도 뜻과 모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2) 스키 기술 및 경기의 발달
스키의 역사가 매우 오랜 것과는 달리 근대에 이르도록 스키 기술의 발달은 매우 미비 하였다. 그 이유는 부츠와 바인딩의 개발이 이루어지지 않았기 때문이다. 즉, 부츠와 스키를 단단히 고정시킬 수 없기 때문에 점프나 턴을 실시할 수 없었던 것이다. 따라 서 스키는 주로 나뭇군이나 사냥군들이 이동 수단으로 사용하였으며, 스칸디나비아반도 지방에서는 의사, 서기, 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [역사학] 을미사변이 일어나게 된 계기와 배경, 경과, 그리고, 그 후에 나타난 대내외적인 변화에 대해서
목 차
1.서론
2. 명성황후 민씨의 등장과 대원군과의 갈등
3. 민씨 즉위 후의 세계정세
4. 을미사변의 배경
5. 을미사변의 결정적 원인 ‘인아거일’
6. 을미사변의 준비과정
7. 일본의 명성황후의 시해 준비의 치밀성
8. 을미사변의 진행과정
9. 대원군 행차에서의 의문점
10. 명성황후 시해 당시의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| e. h. carr의 역사란 무엇인가
역사학에 대한 고찰
- E. H. CARR의 역사란 무엇인가를 기초로
통상적으로 역사는 과거를 통한 현재 문제의 재인식을 가리키고 있음은 주지하고 있는 사실이다. 특히 역사학의 공부는 단순히 과거의 사실만을 인식하는 것이 아니라 현재를 과거의 사실에 기인하여 재조명 해 보고 미래의 발전 방향에 대한 토대를 마련하는 과정으로 나가는 것으로 일반적으로 말하고 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
발달사 ( 11Pages ) |
|
| 서론
사회복지는 ‘사회적으로 평안하고 안정된 상태’를 나타내는 것으로 이는 사회복지가 사회주체구성으로서의 인간을 그 대상으로 하며, 삶의 상태와 관련된 것으로 이해할 수 있다. 결국 사회복지 역사란 인류의 역사와 함께 해왔음을 알 수 있는 것으로 인류의 역사 속에는 늘 사회복지의 다양한 행태가 불가분의 관계를 갖고 존재하였다고 볼 수 있다.
우리나라의 사회복지제도나 사회복지사업의 발달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영학의 체계
기업경영을 연구대상으로 하는 경영학의 학문내용은 어떤 것이 있으며 그 체계는 어떠한가? 학문으로서의 역사가 비교적 짧은 경영학은 그 학문적 체계화를 기함에 있어서 이를 연구하는 학자나 연구방법 및 국가에 따라 여러 가지로 다양하계 나타나고 있다. 여기서는 현대경영학의 일반적 체계를 인식방법, 인식대상 그리고 인식내용으로 크게 구분하여 살펴보기로 한다.
1. 인식방법(證.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회 복지법에 대한 개념 및 체계를 레포트 형식으로 작성
1. 사회복지법의 배경
우리나라 헌법은 제34조 1항에서 “모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다.”고 규정하고 있고, 동조 제2항에서 “국가는 사회보장 • 사회복지의 증진에 노력할 의무를 진다.”고 규정하고 있으며, 동조 제5항에서는 “신체장애자 및 질병 • 노령 기타의 사유로 생활능력이 없는 국민은 법률이 정하는 바에 의하여 국가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 역사적 관념주의의 주관화와 신학 발전
1. 종교에 대한 실증주의에 대한 관념주의자의 비판
랑케가 시도했던 과거 사건의 사실 그대로의 추구는 좀 지나친 단순화였던 비판을 받았다. 역사는 일어난 사실들을 보이는 대로 기록한 연대기만은 아니다.
로빈슨의 지적대로 19세기에는 역사적 사실을 단지 이름, 장소, 날자, 일어난일, 순서, 원인, 결과 등으로 보았다.
역사가 사람을 자연과 구분시키는 인간.. |
|
|
|
|
|
|
|
