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(검색결과 약 10,556개 중 4페이지)
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| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
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| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
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| 『광인 일기』 줄거리
이 글의 작가는 피해망상증을 앓은 친구의 형에게서 친구가 병을 앓고 있었을 때 쓴 일기를 전해 받았다. 글 속에서 광인이 작가의 친구인데 이 친구는 처음에 단순한 광인으로만 나타났다. 그는 사람들이 자기를 잡아먹으려고 한다는 망상에 빠져있었다. 처음에는 어떤 노인의 눈초리가 무섭다고 하면서 자기를 헤칠 것 같다는 생각을 가지게 되면서 아이들 그리고 자신의 형에게까.. |
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| 학급경영계획서
I. 학급운영 목표 및 노력중점 1
Ⅱ. 학급 실태 1
Ⅲ. 학급조직 2
Ⅳ. 교실 환경 꾸미기 3
Ⅴ. 규칙과 행동 수칙 4
Ⅵ. 행동경영 5
Ⅶ. 수업경영 6
Ⅷ. 교사와 학부모 관계 7
Ⅸ. 시기별 학급경영 9
Ⅹ. 학급경영평가 11
I. 학급 운영 목표 및 노력중점
1. 질서를 지키며 남을 배려하는 어린이
• 바른 생활습관 정착
• 복도생활, 급식실 이동 등 질서 지키기 습관 조성
• 친구와 함.. |
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| 무협지와 게임에 대해서
1. 길을 나서기 전에
‘퓨전’이 유행하는 시대에 걸맞게, 문학과 게임이 조화를 이루는 특별한 세대가 왔다. 상상속으로만 그리던 소설 속의 인물들을 직접 만지고, 다뤄가며 가상의 세계를 구축해나가는 컴퓨터 게임. 그 중, ‘신조협려’를 통해 문학과 게임이 어떻게 만나는지 구체적으로 알아보고자 한다. 길을 나서기 전에, 사실 나는 겁을 먹은 상태이다. 컴퓨터 게임은 물론이.. |
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| 예전 OO 기숙학사에서도 이러한 장점과 역량을 바탕으로 사감으로서 성공적으로 역할을 수행했습니다.
이러한 장점을 바탕으로 귀학사의 사감으로서 성공적으로 역할을 수행할 자신이 있습니다.
이전에 저는 OO 생활학사에서 약 1년여간 사감으로서 성공적으로 역할을 수행한 경험이 있습니다.
또한 책을 읽으며 감수성을 길렀고 상대방에 대한 깊은 이해와 공감능력을 기를 수 있었습니다.만약 귀학사의 사.. |
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학생, 사감, 생활, 역할, 기르다, 수행, 학사, 이해, 지도, 대한, 성공, 이끌다, 규율, 오다, 책, 역량, 당시, 능력, 공감, 이러하다 |
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| 우리의 독서습관은 작품 속 주인공의 자격요건을 엄격히 강화시켜놓았다. 좌우지간 '결말'부에서 숭고하고 아름답고 양심적이고 비장한 모습을 주인공이 보여줘야한다는 불문율이 우리들의 비겁한 관음증과 맞물렸던 것이다. 직접 해탈에 이르기보다는 아직도 재림하지 않은 메시아가 읽는 작품 속에서라도 나타나길 바라는 비굴한 심리 같은 것이 작용한 것이 아닐까 따라서 호밀밭의 파수꾼이 명작이라는.. |
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기
국어과 교수학습 지도안
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요.
본시주제 : 글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 (4/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
초등학교
Ⅰ. 수업에 앞서서
3학년 아이들이 좋아하는 수업은 어떤 수업일까 고민해 보았다. ‘어떻게 하면 지루.. |
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| 초등학교 6학년 때 처음으로 [이방인]을 읽었다. 도대체가 무슨 기록문인지, 재미는 고사하고, 아름다운 문구 하나 찾아 볼 수 없는 이런 책을 누가 20세기의 위대한 책이라고 떠들어 대는 건지, 이해할 수가 없었다. 그럼에도 참 알 수 없는 게, 내가 곧 카뮈의 또 다른 작품인 [페스트]라든지 [결혼, 여름]을 사들인 것이다. 책에 대한 허영심은 겉치레에 대한 허영보다 무섭다. 나뭇가지를 나무둥치로 알.. |
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| [이랜드합격자기소개서 ]
( [ 이랜드 - 마케팅 합격 자기소개서 ] 이랜드 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
삶을 통해 이루고 싶은 비전 3가지
자신이 다른 사람과 구별되는 능력 및 기질
자신의 인생에서 영향을 끼친 3가지 사건
자랑하고 싶은 것 1,2가지
후배에게 추천해주고 싶은 책
즐겨찾는 사이트와 그 이유
자신에게 직장생활의 의미
지원동기
표현하지 못한 것.. |
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[ 지역농협 - 공채 ]자기소개서,합격자기소개서,면접기출문제,자소서,NH농협자기소개서,농협자소서,샘플,예문,이력서,입사원서,입사지원서 ( 6Pages ) |
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| [지역농협합격자기소개서 ]
[ 지역농협 - 공채 ]자기소개서,합격자기소개서,면접기출문제,자소서,NH농협자기소개서,농협자소서,샘플,예문,이력서,입사원서,입사지원서
목 차
1. 성격의 장 단점
2. 생활신조
3. 취미/ 특기
4. 자신이 소중하게 생각하는 3가지
5. 지금까지 이룬 가장 큰 성취 3가지
6. 금차 채용에 지원하기 위해 본인은 어떠한 노력과 준비를 했는지 구체적으로 기술하세요
7. 타인.. |
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| 경험의 결과] 본인의 노력을 통해 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오(400B yte)
경험의 결과] 본인의 노력으로 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오(400B yte)
400B yte) b 공동목표 달성을 위해 어떤 노력을 하였습니까?
b.공동목표 달성을 위해 어떤 노력을 하였습니까?
경험의 상황과 본인의 역할] 어떤 성격의 조직에 속해 있었으며, 언제가지게 된 경험이었습니까 →(400B yte)
목표의식] 본.. |
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위해, 팀, 더, 이다, 학회, 되어다, 만들다, 발전, 회의, 이다, 시작, 정보, 늘다, 목표, 때문, 회사, 고객, 사람, 분야, 나가다 |
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| [제주관광공사합격자기소개서 ]
[제주관광공사-최신공채합격자기소개서]제주관광공사자기소개서자소서,자소서자기소개서,관광공사자소서,제주합격자기소개서,제주관광공사자기소개서자소서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 제주관광공사의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 제주관광공사 경영이념 및 비전 ]
[ .. |
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| 한국수력원자력㈜
한국수력원자력㈜
CONTENTS
한수원 소개
수력발전소
원자력발전소
채용정보
마무리
한수원 소개
◆ 소개
설립
정부의 전력산업구조개편 계획에 따라 상법상 물적분할에 의거 한국전력공사로부터 분리(2001.4.2)
현재 한국전력공사가 1인 주주로 있는 상법상의 주식회사로서 「독점규제 및 공정거래에 관한 법률」제2조에 따른 한국전력공사의 계열회사
한수원 소개
◆ 소개
CEO
학력
2008.. |
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
독서는 절대 나를 배신하지 않는다
독서를 하면 좋다는 사실은 누구나 안다. 그러나 실제로 책 한 권 읽는 것조차 너무 힘든 과정이라고 느끼는 것은 나만이 아닐 것이다. 이는 공부하는 학생뿐 아니라 사회인에게도 해당되는 말이다. 그럼에도 아직 독서를 포기하.. |
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