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| 개설:일제강점과 민족해방운동
1910년 이래 주권은 물론 일체의 정치적 자유와 최소한의 생존권조차 박탈당했던 36년간이라는 세월은,일제가 지배한 역사라는 의미에 주안점이 있는 “일제식민지시대사”로서가 아니라,그러한 지배에 항거해 민중이 역사의 주인이 되는 참다운 자주독립국가의 건설을 위해 싸워나가는 “민족해방운동사”로서 바라볼 필요가 있다.
1910년대는 일제가 조선을 철저하게 식민지로.. |
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| 그의 힘은 어디서 왔을까
간디자서전을 읽고 나서
나는 이 책을 한 달 간 가지고 다니면서 조금씩 읽었다. 하루에 30쪽 10쪽, 50쪽...어느 날은 한 페이지도 읽지 못하면서 출퇴근 길에 꼭 가지고 다녔다. 600쪽이 넘는 분량이 좀 부담이 되었지만, 전부터 읽고 싶다는 생각을 했기 때문에 좋은 계기라고 생각하면서 끝까지 인내심을 가지고 읽었다. 좋은 책이긴 한데, 좀더 재미있게 썼으면 좋았을텐데... |
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| 우수학교 조직 특징 사례 소개
1. 산청 간디 학교
2. 한겨례 고등학교
교육행정
CONTENTS
1. 대안학교란
2. 대안학교 특징
3. 대안학교 현황 및 유형
4. 산청간디학교
5. 한겨례학교
목차
PAGE 1
PAGE 2
PAGE 3~4
PAGE 5~13
PAGE 14~25
[ 우수학교 조직 특징 사례 소개 ]
PAGE 1
1. 대안학교란
[ 우수학교 조직 특징 사례 소개 ]
“부과된 의무가 아니라 선택할 수 있는 학교”
“기존의 교육이나 학교와는 다.. |
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| 라이벌 리더십
- Rival Leader
라이벌 리더십의 정의
1) Leadership Style
상황에 관계없이 성공을 가져오는 리더십 스타일은 존재하는가
정의
사례
결론
1) Leadership Style
강자형 리더십
라이벌 리더십의 정의
지시형, 권위형
자발적인 참여 or
리더의 권한에 대한 두려움
정의
사례
결론
거래적 리더십
1) Leadership Style
라이벌 리더십의 정의
부하와 리더 = 거래관계
조직에 대한
공헌도의 객.. |
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| 애니메이션 속에서 보여지는 공간의 의미와 공간디자인
과목 : 영화의 이해
학과 : 컴퓨터 멀티미디어 학부
제출일 : 02년 6월 30일
제출자: 레뽀 평가 부탁 드립니다.
애니메이션에서 공간 설정의 의미
먼저, 애니메이션 속의 공간에 앞서 제작절차 상에서 공간 설정이 주는 의미를 이야기하고자 한다. 한 편의 영상물로 보여지는 애니메이션은 다른 형식의 영상물 제작처럼 기획에서 완성까지 많은 단.. |
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| 사회복지사의 희망 이야기`를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 독후감이 될 것으로 믿습니다.^^
사회복지사의 희망 이야기
간디는 천 번의 기도보다는 한 번의 행동으로 주변의 사람들을 행복하게 만들라는 말을 했다고 한다. 힘들고 아파하는 사람들에게 한 방울의 눈물보다는 한 번의 도움이 손길이 실질적인 도움을 준다는 사실을.. |
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| 구자라트, 신비의 땅
◎ 목차
1. 인도 구자라트주에 관하여
2. 구자라트주의 도시들
↳ ㈎ 척박한 땅에서 이뤄낸 화려한 도시
↳ ㈏ 자이나교, 생명의 도시를 이루다
↳ ㈐ 구자라트, 예술과 공예의 도시
1. 인도 구자라트주에 관하여
인도 구자라트주는 인도에서 6번째로 큰도시이다. 구자라트라고 불리어지고 언어는 구자라트 어를 사용하고 있다. 주도는 간디나가르로 인구는 50.671.017명이다. 구자.. |
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| [리더십 이론]
- 우수한 리더들의 특성 -
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 섬김과 나눔의 경영자 간디
(2) 칭기즈 칸
(3) CEO 히틀러와 처칠
(4) 오다 노부나가
(5) 해상왕 장보고
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
오늘날의 리더십이란 과거 그 어떤 때보다도 어려운 일이 되었다. 리더들이 지금 직면하고 있는 사회의 변화란 것이 한층 거세어진 경쟁과 복잡하고도 빠른 변화를 의미하기 때문이다. 또한 구성원들 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비협조운동이란?
2. 비협조운동이 흥미로웠던 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
마하트마 간디, 전 세계적으로 유명한 인도의 정신·정치적 지도자이.. |
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| 공동체와 사회발전
레포트
대안교육에 관한 조사
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대안학교의 정의
2. 대안학교의 유형
3. 대안학교 현황
4. 대안교육의 등장배경
5. 대안교육의 특징
6. 사례분석
1)간디학교
2)섬머힐학교
7. 대안학교의 문제점
Ⅲ. 결론
-첨부1. 인터뷰
Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
‘입시지옥’이라는 말로 대표되는 우리나라 교육의 현실. 우리나라의 공교육은 분명히 그 한계를 드러.. |
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| 법정스님의 무소유에 대한 요약
나는 가난한 탁발승이오.
내가 가진 거라고는 물레와 교도소에서 쓰던 밥그릇과 염소젖 한 깡통,허름한 담요 여섯 장,수건 그리고 대단치도 않은 평판, 이것뿐이오.
마하트마 간디가 1931년9월 런던에서 열린 제2차 원탁회의에 참석하기 위해 가던 도중
마르세유 세관원에게 소지품을 펼쳐 보이면서 한 말이다. K.크리팔라니가 엮은 <간디 어록>을 읽다가 이 구절을 .. |
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| 이 책은 1960년대에 출간 되었지만 한국에는 2002년에 번역되어 나온 책입니다.
처음 이 책이 나왔을때는 세간의 주목을 받지 못했지만 저자의 잘못된 경제에 대한 문제지적이
점점 현실로 됨에 따라 사람들의 주목을 받기 시작했습니다.
이 책의 저자인 E.F.슈마허는 전체주의적인 사상가로 경제의 문제를 바라보고 있는데,
윌리엄 모리스(William Morris), 밸푸어(Eve Balfour), 더블데이(Henry Doubl.. |
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| 세계 각 나라 화폐
생각의 발단 및 주제 선정이유.
지금 대두되고 있는 5만원, 10만원 권 지폐
도안 속 인물 선정 문제를 접했다.
세계 각 나라의 지폐 도안, 더 나아가
신기하고 흥미로운 화폐들의 다양한
특징을 알고 싶었다.
그렇게 만들어지게 된
배경 이야기도 알고 싶었다.
앞으로 살펴볼 각 나라의 화폐
① 홍콩
② 인도
③ 영국
④ 터키(싱가폴)
⑤ 미국
⑥ 스위스 (이스라엘,브라질)
⑧ 우리나.. |
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