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(검색결과 약 12,410개 중 3페이지)
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| 사회복지 윤리와 철학(사회복지윤리, 사회복지철학)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 윤리와 철학(사회복지윤리, 사회복지철학)
I. 윤리와 철학의 개념
일반적으로 윤리란 '어떻게 사는 것이 좋은 삶인가(good)' 혹은 '어떻게 사는 것이 올바른 삶인가(right)'를 말해 주는 규범판단이다. 한 마디로 윤리란, 인간의 실천적 행위에 대해 좋다․ 나쁘다 ․ 옳다 ․ 그르다 등의 가치판단을 기반으로 해서 '.. |
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| 내 마음을 속이다
『‘세상에서 가장 아름다운 용기’를 읽고...』
[내 용]
500페이지가 넘어가는 이 책의 마지막 장을 읽고 느낀점은 ‘한 번 읽고 깊게 이해할 수 있는 만만한 책은 아니구나!’라는 것이었다. 평소 책을 즐겨 읽지 않아 책에 쉽게 몰입할 수 없었고, ‘철학’이라는 생소한 분야로 접근한 책이기에 쉽게 이해할 수 없었던 것 같다.(아마도 지금도 이 책을 이해했다고 말하기엔 내 자신이 부.. |
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| 교육철학의 지평
책소개
고경화 {교육철학의 지평} 서울 :동문사 2004 ; p270, 11000원
저자소개
고경화
약력 : 연세대학교 문과대학 교육학과
연세대학교 대학원 교육학과
독일 베를린 자유대학교 교육과학대학
동해대학교 유아교육학부 조교수
저서
[진보의 그늘] [잊혀진 차원] [아도르노의어설픈 교육비판에 대하여] [기술의 진보는 교육의 미래를 보장하는가] [로크의 아동교육에 대하.. |
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| 현대의 교육철학
목차
1. 실존주의
실존주의 등장과 특징
실존주의 교육이념
실존주의 교육사상가
교육적 의의와 한계
2/10
3. 포스트모더니즘
포스트모더니즘
포스트모더니즘과 교육
교육적 의의와 한계
2. 분석철학
분석철학의 등장
영국과 미국의 분석철학
분석철학의 교육적의의와 비판
4. 생태주의
생태주의의 등장
생태주의 교육의 특징
생태주의 교육방법
1. 실존주의 (Existentialism).. |
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| 철학하는 이들의 교과서 소크라테스
철학적 사유의 교과서같은 인물
소크라테스만큼 못생긴 사람을 찾기란 쉽지 않다. 그가 살았던 당시에도 이미 소크라테스를 닮았다. 는 말은 그 자체로 대단히 못생겼음을 나타내는 표현이었다. 수학을 몹시 잘했던 한 젊은이가 이 말을 듣고 정색하며 반박했다는 기록이 아직도 남아있을 정도로 말이다. 반면, 소크라테스같이 생각한다. 라는 말은 예전이나 지금이나.. |
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| 삶을 위한 수업 독후감,서평 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 삶을 위한 수업 소개
2. 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 구절
4. 이 책을 읽고 새롭게 알게된 점
5. 느낀점 (독후감)
1. 삶을 위한 수업 소개
작가 마르쿠스 베른센이 오.. |
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| 어떻게 살 것인가. 이 말 뜻은 아무래도 어떠한 삶을 추구하며 살아가야 하는지를 나타내는 뜻으로 해석 된다. 우리가 어렸을 때 교과서에서 배웠던 일명‘강재구 사건’은 우리에게 대단한 사람임을 자아내게 했던 사건으로 기억된다. 그러나 철학자의 입장은 분분한게 사실이다. 여기서 알아 볼 것은 칸트의 ‘동기주의’와 밀의 ‘공리주의’를 비교해 나갈 것이다.
강재구 소령의 용감한 행동은 많은 사람들의 |
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| [철학] 소크라테스의 삶과 학문, 소크라테스의 진리 탐구 방법에 관해
목 차
1. 소크라테스의 삶과 학문
1.1 소크라테스의 생애
1.2 소크라테스의 학문정신
2. 소크라테스의 진리 탐구 방법
2.1 자기 자신을 안다는 것
2.2 선행되어야 할 자아 인식
2.3 대화를 통한 가까워지는 진리
※참고자료
1. 소크라테스의 삶과 학문
1.1 소크라테스의 생애
소크라테스는 아테네에서 태어났고, 경제적으로.. |
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| 주제: 나의 삶
1.지금까지 살아오면서 느낀 ‘희노애락‘ 한가지 씩
☞희(喜): 지금 내 나이 21살밖에 안됐지만 이제까지의 나의 삶을 되돌아보면 기쁜 일을 겪은 적은 별로 없었던 것 같다. 그래도 하나 기쁜 일을 꼽는다고 하면 아마 약학과에 들어온게 아닐 듯 싶다. 별로 내 자랑을 하고 싶은 건 아니지만 난 고등학교 때 단 2번을 제외하고 늘 전교1등을 해왔다. 하지만 여느 부모님처럼 우리 아버지는 .. |
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| 성 토마스 아퀴나스의 가르침의 삶에 대하여.
대학의 스승으로서 가르침의 삶을 살아간 토마스의 그 삶의 여정은 그의 저서를 통하여 드려나는 것이다. 그의 가르침은 정신의 삶 중에 가장 뛰어난 최상의 것이며, 분명 이는 가장 사변적인 삶(vita cotemplativa)이며 동시에 가장 실천적인 삶이기 때문일 게다. 그리고 토마스는 단순히 가르치는 이만도 아니며, 또한 단순히 자기 안에 있는 사상가도 아니다.. |
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| 유학, 우리 삶의 철학
아이반호는 일곱 사상가의 자아 수양 방법론에 대해 공자는 습득형, 맹자는 계발형, 순자는 재조형, 주희는 회복형, 왕양명은 발견형, 안원은 실습형, 대진은 명지형이라 지칭하였다. 공자는 우리에게 예를 배워서 내 것으로 만드는 습득을 강조하며, 맹자는 나에게 깃든 미성숙한 도덕감을 키워갈 것을 역설한다. 순자는 심사숙고를 통해서 나의 자연적 성향을 이성적인 것으로 바.. |
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| 후기 현대 철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학이란?
2. 후기 현대철학의 인간관에 대한 설명
1) 주체적·자기 형성적 존재
2) 사회적·역사적 존재
3) 규범적·합리적 존재
3. 과학적 인간관의 특징
4. 과학적 인간관의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
철학이란 말을 들으면 .. |
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문화산업과 삶의 의미, 아도르노 문화 철학, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 문화산업과 삶의 의미, 아도르노 문화 철학, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
아도르노는 미학자다. 그는 바이올린 연주의 대가였으며, 숸베르크에게 작곡을 배웠다. 미학은 차별이다. 아도르노는 근본적으로, 타협 할 수 없는 가치로 차별을 말하고 있는 것이다. 이 차별은 폭력적이고 베타적인 차별이 아닌, 모든 공통성을 가진 가운데에서의.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 사회복지 윤리와 철학
2) 윤리적 갈등상황
3. 결론
4. 참고문헌
Ⅰ. 서론
모든 학문의 시작은 철학으로부터 시작되었다고 봐도 과언이 아니다. 철학은 오래된 역사만큼이나 다양한 학문에 깊.. |
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| 내일 죽을 것처럼 오늘을 사랑하라! 마흔의 삶에 자극제가 되는 니체의 25가지 조언을 담고 있는 [마흔에 읽는 니체(지금 이 순간을 살기 위한 철학 수업)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2.. |
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