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| 『啓蒙篇』해제
옛 조선의 양반 자제들이 배움을 시작할 때에 흔히 사용되는 지금의 교과서 같은 것들이 몇 가지 있습니다. 4~5세에 천자문에 입문하여, 6~7세에 동몽선습과 계몽편을 배우게되고, 이후로 소학등을 익히고, 그 진도의 발전함을 보고 사서와 삼경을 시작하곤 했습니다. 동몽선습과 계몽편은 철저한 유교적 사대주의에 입각하여 그 의도에서부터가 이제 학문을 시작하는 어린 제자들을 유교.. |
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| ☞ 핵심 내용
1. 세포호흡 과정
1) 반응식(장소 : 세포의 미토콘드리아)
C6H12O6 + 6O2 + 6H2O -] 6CO2 + 12H2O + 38ATP
2) 세포 호흡과 연소의 비교(★★★)
공통점 : 산화반응, 발열반응, CO2 와 H2O 생성
구분
호흡
연소
반응장소
세포내 미토콘드리아
공기중
반응식
C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
→ 6CO2 + 12H2O + 38ATP
C6H12O6 + 6O2
→ 6CO2 + 6H2O + 688kcal
반응온도
37℃
400℃이상
효소
다수의 효소 필요
효.. |
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| 문화관광축제와 주변관광지의 효과적인 연계 방안
[목차]
1. 개요
2. 국내 축제사례와 연계관광지 활성화 방안
1) 98년 제 21회 진도영등제와 진도 명물 여행
2) 진도 영등제 행사장과 연계할 수 있는 관광코스
3) 여주 도자기 축제의 연계 관광지 활성화 방안
3. 결론
1. 개요
세계적인 추세로 지방의 문화축제들이 대단위 관광객들을 모객하여 관광산업 발전에 크게 기여하고 있다는 것은 새삼 강.. |
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| ☞ 핵심 내용
1. 물질대사
1) 특징 : 효소 관여, 에너지의 출입이 따른다.
2) 물질 대사의 종류(★)
① 동화 작용(합성) :예) 광합성, 단백질 합성
․ 저분자 ---] 고분자
․ 에너지 흡수(흡열반응)
② 이화 작용(분해) :예) 호흡, 소화
․ 고분자 --] 저분자
․ 에너지 방출(발열반응)
2. 효소의 작용과 특성
1) 효소의 작용
․ 생체 내 화학반응을 촉진하는 촉매
․ 자신은 소모되지 않고 재사용 가능
․ 화학 반응.. |
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| 축제이미지와 참여동기에 관한 선행연구
Ⅰ.서론
우리나라에서 매년 연행되고 있는 축제가 500여개 이상으로 하루에 한개 이상의 축제가 지금 전국 어느 곳에선가 개최되고 있다고 볼수 있다. 이러한 현상은 1995년 6월 지방자치시대가 시작된 이래 지방자치단체가 지역발전의 핵심산업으로 관광개발을 선호하고 있다는 데에서도 볼수 있다(한국관광공사, 1997).
이에 따라서 각 지방자치단체는 여러 측.. |
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| 생산관리일보
년월일
부서
당월계획량
당월생산량누계
1일생산평균량
당월계획대비
부서
당월계획량
당월생산량누계
1일생산평균량
당월계획대비
제
조
부
%
제
품구매과
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
순생산량
%
순생산량
%
부서
누계
일계
누계
자재공급진도
제조잔수
제조잔액
수주수
수주액
취소수
취소액
생산수
생산액
반품수
반품액
총생산수
총생산액
순생산수
순생산액
계획수
실적수
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| 시설기능보강사업 수행실적 보고
1. 사업실적
사업명
시설명
사업계획
사업실적
진도(%)
비고
2. 사업비 수행실적
(단위 : 천원)
사업명
시설명
사업비
집행
집행
실적
(%)
계
국고
지방비
자부담
계
국고
지방비
자부담
3. 사업효과
※ 시설물 설치에 대한 사진 1매 첨부(시도에 보관)
※ 시설물에 대한 법인소유 등기필후 등기부등본 첨부(시도에 보관) |
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| 20 學年度
學期
講義計劃및進度表(晝·夜)
科目名
履修
區分
敎養,專攻基礎,敎職
專必,專選,副專,敎選
時間
擔當
敎授
學點
擔當學科
講義室
受講人員
名
講義槪要및
敎授目標
敎授方法
講義()討議()實驗()實習()失氣()其他()
敎材
參考書籍
週
月日~月日
講義範圍및內容
敎材進度
(參考書籍)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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| 예정공정표
공사명: 시공회사 대표자 : (인)
공사기간 : 현장대리인 : (인)
공종별
단위
공정량
가중치
(%)
착공1개월
착공2개월
착공3개월
착공4개월
착공5개월
공정율
(%)
10
20
30
10
20
30
10
20
30
10
20
30
10
20
30
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
계(%)
진도
누계
양식 KNC-P-0910-05 한국통신 OO건설국 A4(297×210)㎜
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| 제주(월일～월일) 교육과정
교과
단원 (제재)
진도
교수자료
금주
시수
누가
시수
바른
생활
도덕
생활의길잡이
국어
말하기·듣기
읽기
쓰기
수학
수학
수학익힘
슬기
로운
생활
사회
사회과 탐구
자연
실험 · 관찰
즐거
운
생활
체육
음악
미술
실과
특별활동
클럽활동, 어린이회
학교재량시간
교육과정시간운영누가총계
생활
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| 주별수업내용
교과진도계획및내용
비고
1주
2주
3주
4주
5주
6주
7주
8주
9주
10주
11주
12주
13주
14주
15주 |
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| 정상에서 만납시다(지그 지글러)
정상으로 가는 단계들
어떤 학교에 새로 선생님이 두 명 부임해왔다. 그런데 그 선생님 중 한 명에게 다른 선생님이 이렇게 귀뜸해주었다. 선생님이 이번 맞게 된 아이들은 전부 천재에요. 어떤 것을 가르쳐주어도 능히 소화해낸다니까요. 배우는 것도 전부 빠르고 잘 이해하고 따라오더군요. 단지 아이들이 너무 똑똑해서 선생님한테 장난을 치려고 하는 경향이 있어요. .. |
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| 수요공사의 계약내용을 변경하길 요청할 때 사용하는 공사 계약내용 변경 요청서 서식입니다.
수신: 조달청장발신인
제목: 공사계약내용변경요청서
당부(원,처,청)수요공사 계약내용을 다음과 같이 변경하여 주시기 바랍니다.
1. 관리번호
2. 공사명
3. 계약자
4. 계약연월일
5. 착공연월일
6. 변경금액(증감액)
7. 설계변경
8. 최근공사진도
9. 기타변경사항
첨부:1. 설.. |
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| [독후감] ‘관계의 재구성’을 읽고 - 하지현, 궁리출판사
내 마음의 시계는 지금 몇 시인가
몸은 자라나 어른이 되었지만 상처받았던 예전의 자리에서 ‘얼음땡’이 된 채 엉엉 울면서 멈춰선 것이다. 어른인 내안에는 어른이 아닌 아이가 남아 있다. 성장을 멈춘 내안의 아이는 같은 일이 벌어져 상처를 다시 받을까봐 비슷한 상황이 닥치면 방어를 하고, 먼저 공격을 하라고 부추긴다. 어떤 특정부분에 대해.. |
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| <의료행동과학 Medical Behavior Science>
§Introduction
※ 행동(action,behavior)…광범위한 범위를 가짐.
; 생각, 감정, 태도등이 포함되는 모든 움직임
분야
1. medical help seeking behavior : 환자의 생각이 모두 다르다.
(의사의 지시에 따라 말을 듣지 않는 사람도 있다.)
2. medical compliance (의학적 순응)
: compliance의 차이 - 환자나름대로 견해,개념이 있다.
- 의사-환자 .. |
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