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| 통일신라후기 농민봉기에 대한 고찰
목차
목차1
Ⅰ. 머리말 2
Ⅱ. 농민항쟁의 배경 2
1. 농민항쟁의 배경 2
2. 신라 말기의 사회상황 3
3. 신라하대의 백성의 구휼 4
4. 호족의 대두 10
Ⅲ. 농민항쟁의 전개 16
1. 농민항쟁의 전개과정 16
Ⅳ. 농민항쟁의 의의 18
1. 서양의 농민항쟁의 사례 19
2. 동양의 농민항쟁의 사례 20
3. 지방세력의 성장과 후삼국 성립 24
4. 신라하대의 사상이 농민항.. |
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희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
♥ 복사부 학술제는 1995년 12월 4일 월요일 6시입니다 ♡
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --광주민중항쟁이 일어난 배경과 성격
(3) 우리가 읽은 소설은요
(4) 다시 그 거리에 서면 --소설 속에 나타난 광주민중항쟁의 상황과 전개
(5) 져도 지는 것이 아닐 수 있어, 그래도 이런 엄청난.. |
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희망 뿌리내리기
-- 광주민중항쟁과 문학
♥ 복사부 학술제는 1995년 12월 4일 월요일 6시입니다 ♡
(1) 우리를 괴롭히는 것은 우리들의 두려움이었다
(2) 피흘리지 않고서야 세계를 획득할 수 있겠는가 --광주민중항쟁이 일어난 배경과 성격
(3) 우리가 읽은 소설은요
(4) 다시 그 거리에 서면 --소설 속에 나타난 광주민중항쟁의 상황과 전개
(5) 져도 지는 것이 아닐 수 있어, 그래도 이런 엄청.. |
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| 한국전쟁과 빨치산
지리산 중심으로 관공서 습격·우익인사 처단 활동, 단독정부 수립 맞선 4.3 항쟁서 빨치산 활동 본격 시작
빨치산은 일제시기부터 있었다. 국내에서는 일제 말기 징병·징용을 피해서 산으로 들어갔던 젊은이들은 일제에 대항하기 위해 조직을 만들었다. 그러나 이 조직은 적은 규모이며 조직적인 것도 아니었다. 국외에서는 보다 더 조직적이며 많은 규모의 항일빨치산이 만들어졌다. .. |
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| 꽃잎
목 차
--- 1. Who
--- 2. When
--- 3. Where
--- 4. What
--- 5. How
--- 6. Why
1. Who
소녀
국가의 일방적인 폭력을 당한 광주시민
항쟁 이후에도 계속해서 고통 받는 광주시민
광주 민주항쟁 당시 엄마를 잃은 인물로 광주시민들을 상징한다. 광주 민주항쟁 당시 엄마를 뿌리치고 살아남은 죄책감으로 미쳐버린 채 이곳저곳을 떠돌아다니다 ‘장’을 만나면서 그의 집에 머물게 된다. 그러나.. |
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| "선사시대부터 현대까지 한민족이 극복해 냈던 주변국가(민족)와의 대립과 항쟁을 개관하여 정리하시오"에 대한 내용입니다.
1. 고조선
2. 고구려
1) 위와의 전쟁
2) 전연과의 전쟁
3) 광개토대왕의 대외정벌
4) 수와의 전쟁
5) 당과의 전쟁
3. 백제
4. 신라
1) 왜의 잦은 침입
2) 당나라와의 전쟁
5. 고려
1) 거란과의 전쟁
2) 몽골과의 전쟁
6. 조선
1) 임진왜란
2) 정묘·병자호란
1. 고조선
삼국지 .. |
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| 광주민주화 운동의 배경과 원인
1. 들어가며
부마 사태를 거치고 ‘서울의 봄’을 지나면서 도전연합의 도전형태는 상당한 발전을 보이며, 이는 광주민중항쟁 시기에 와서는 Tilly의 4단계의 모습을 보일 정도로 정치참여에 관한 가장 최종적 모습을 보이나 당시 신군부의 억압하에서 지역적 한계를 지님으로써 그 한계점을 내포하게 되며 이러한 현상은 광주민중항쟁의 높은 민주화의 열기에도 불구하고 실.. |
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고종조 농민항쟁, 갑오농민전쟁에 대한
연구성과와 과제
우 윤*
Ⅰ. 머 리 말
1994년은 한국근현대사의 분수령을 이룬 갑오농민전쟁의 100주년이 되는 해였다. 이에 따라 갑오농민전쟁에 대한 특별한 관심과 주목이 집중되어 각종 학술행사가 수없이 개최되어 그 어느 때 보다도 농민전쟁 연구상에 양적․질적인 측면에서 괄목할 만한 진전이 있었다. 여기에는 농민전쟁 100주년에 즈음한 각종 기념단체가.. |
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| 화려한 휴가 영화 감상문
고등학교 사회 탐구 영역의 선택과목 중에 한국 근현대사 과목이 있었다. 그때가 5.18광주 민주 항쟁에 대해 가장 자세하게 배운 때였고, 아마 대부분의 사람들이 그럴 것이다. 광주 민주 항쟁은 교과서나 참고서에서 대략 1~2페이지에 걸쳐 설명되어 있고 그 인과관계, 실태에 관해 어느 정도 설명되어 있는 것이 전부였다. 어느 교과서의 경우 사상사수 혹은 검열된 약간의 사.. |
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5·18 광주 민주화 운동의 ,민주화운동, 민주화 항쟁, 발생배경, 계기, 전개과정, 역사, 성격, 의의, 나의소감, 느낀점 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 5·18 광주 민주화 운동의 발생배경, 계기, 전개과정, 역사, 성격, 의의, 나의소감, 느낀점 조사분석 )
목 차
1. 5·18 민주화 운동의 개괄
2. 5·18 민주화 운동의 계기 및 배경
3. 5·18 민주화 운동의 전개과정
4. 5·18 민주화 운동의 성격 및 의의
5. 5·18 민주화 운동에 대한 나의 생각
1. 5·18 민주화 운동의 개괄
1980년 5월 18일부터 27일까지 광주시민과 전라남도민이 중심이 되어 .. |
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국가의 범죄와 5·18
: 5·18사법처리과정에 대한 비판 및
그 대안에 대한 이론적 논의를 중심으로
1. 서문
지금까지 5·18은 정치권에서는 ‘사태’에서 ‘민주화 운동’으로, 학계와 운동진영에서는 줄곧 ‘민중항쟁’으로 불리어 왔다. 그 안에는 5·18을 어떻게 바라보는 가라는 문제뿐만 아니라 호명주체가 5·18과 현재적 관계를 어떻게 유지하고 있는 가라는 문제 또한 포함되어 있다. 이러한 논쟁은 김영삼.. |
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유신체제의 성립과 붕괴
목 차
1. 서론
2. 유신체제의 성립배경
(1) 국내적 배경
① 정치적 배경
② 경제적 배경
③ 사회적 배경
(2) 대외적 배경
3. 유신체제의 제도적 특성과 정치구조
(1) 제도화 과정
(2) 유신체제의 제도적 특징
① 제도적 특징
a. 국민의 기본권
b. 입법부
c. 사법부
d. 지방의회
② 정치구조의 속성
a. 군부
b. 중앙정보부
c. 군 및 경찰
d. 기술관료
e. 재벌
f. .. |
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| 정부자료입니다.
도서명 : 그해 오월 나는 살고 싶었다
(죽음으로 쓴5․18민중항쟁 증언록)
제출자 :윤남두
이 책을 읽고 난후
난5.18국립공원으로 봉사활동을 왔다. 봉사 활동 중5.18때 죽으신 고인들의 생생한 현장이 기록되어 있는 책을 읽는 활동이 있었다.
난그 책을 접하는 순간 ‘너무 두껍구나.’ 라는 생각부터 먼저 들었다.
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| 정부자료입니다.
도서명 : 그해 오월 나는 살고 싶었다
(죽음으로 쓴5․18민중항쟁 증언록)
제출자 :윤남두
이 책을 읽고 난후
난5.18국립공원으로 봉사활동을 왔다. 봉사 활동 중5.18때 죽으신 고인들의 생생한 현장이 기록되어 있는 책을 읽는 활동이 있었다.
난그 책을 접하는 순간 ‘너무 두껍구나.’ 라는 생각부터 먼저 들었다.
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