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 스트레스에 대한 문제중심적 개입방법 ( 6Pages )
스트레스에 대한 문제중심적 개입방법에 대한 레포트 자료입니다. 스트레스에 대한 문제중심적 개입방법 목차 스트레스에 대한 문제중심적 개입방법 I. 자기주장적인 대응 II. 체계적 문제해결의 사용 1. 문제의 명료화 2. 행동의 대안적 과정 산출 3. 대안의 평가와 행동과정의 선택 4. 융통성을 가지고 행하기 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 자기주도적학습원리 ( 4Pages )
자기 주도적 학습의 원리 1. 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)의 개념 노울즈(Knowles)는 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)이란 '학습자가 다른 사람의 도움을 받거나 혹은 받지 않든 간에 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하며 그 학습의 결과를 평가하는 과정..
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교육학
 지식공유 플랫폼,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 69Pages )
지식공유 플랫폼 INDEX 스마트 러닝 TED / UDEMY / KAHN / MOCHA N1.5세대 Smart Learning 스마트 러닝이란 무엇인가 학습자들의 다양한 학습 형태와 능력을 고려하고 학습자의 사고력 소통능력, 문제해결 능력 등의 개발을 높이며 협력학습과 개별학습을 위한 기회를 창출하여 학습을 보다 즐겁게 만드는 학습으로서 장치보다 사람과 콘텐츠에 기반을 둔 발전된 ICT 기반의 효 과적인 학습자 중심의..
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 유아기 정서발달(유아기 정서적 발달) ( 2Pages )
유아기 정서 발달 유아기에는 무엇이든 혼자서 해보려 함으로써 환경에 대한 통제를 시도한다. 또한 많은 것을 요구하고, 자기가 원하는 방식대로 하려고 한다. 이러한 자기주장적이고 반항적인 행동은 3-4세경에 절정에 달하는데, 이러한 행동을 통해 자율성이라는 중요한 심리적 기제가 발달한다. 따라서 부모는 처음부터 유아의 시도 자체를 억제시키기보다는 원하는 것을 하게 한 다음 필요할 때 도움..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학급경영계획서 ( 13Pages )
학급경영계획서 I. 학급운영 목표 및 노력중점 1 Ⅱ. 학급 실태 1 Ⅲ. 학급조직 2 Ⅳ. 교실 환경 꾸미기 3 Ⅴ. 규칙과 행동 수칙 4 Ⅵ. 행동경영 5 Ⅶ. 수업경영 6 Ⅷ. 교사와 학부모 관계 7 Ⅸ. 시기별 학급경영 9 Ⅹ. 학급경영평가 11 I. 학급 운영 목표 및 노력중점 1. 질서를 지키며 남을 배려하는 어린이 • 바른 생활습관 정착 • 복도생활, 급식실 이동 등 질서 지키기 습관 조성 • 친구와 함..
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학급경영
 [독후감상문] 성품의 리더가 세상을 바꾼다성품의 리더가 세상을 바꾼다 ( 2Pages )
‘성품의 리더가 세상을 바꾼다’의 독후감 세상은 성품의 리더에 의해 바뀐다고 했다. 나에게 가장 큰 문제는 바로 그 성품이었다. 세상에는 아는 것이 힘이 되는 사회 대신에 일만 잘해서는 살아남을 수 없는 사회가 존재한다. 그렇다면 이 사회에서는 어떤 리더를 원할까 자기주도적인 정보처리 능력과 문제를 해결하는 능력을 갖춘 사람을 원한다. 창의적인 안목과 발상, 그리고 탁월한 성품을 소유한 리..
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 벤처창업론,게임화선진화방안,게임화원리및선진방안 ( 15Pages )
게임화(Gamification)의 확산과 선진기업의 대응 2014-07-10 게임화의 확산과 선진기업의 대응!! 2 Contents 서 론 본 론 결 론 2014-07-10 게임화의 확산과 선진기업의 대응!! 3 게임화란 Who are you Gamification 2014-07-10 게임화의 확산과 선진기업의 대응!! 4 게임화의 원리 성취주의 (의미) 노동 행복 (의미+즐거움) ‘플레이버’ 허무주의 쾌락주의 (즐거움) 놀이 2014-07-10 게임화의 확산과 선진..
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 [스키너 행동치료기법] 스키너(Skinner)의 행동치료 ( 9Pages )
[스키너 행동치료기법] 스키너(Skinner)의 행동치료에 대한 레포트 자료 [스키너 행동치료기법] 스키너(Skinner)의 행동치료 - CONTENTS - 스키너(Skinner)의 행동치료 I. 기본철학 II. 행동치료의 기법 1. 정적 강화 2. 부적 강화 3. 차별 강화 4. 자기주장과 사회적 기술훈련 5. 행동조성 6. 토큰경제 7. 홍수법 8. 혐오치료 9. 참여적 모형화 10. 간헐 강화 1) 고정 비율 강화 계획 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 한국외국어대학교 자기소개서 예시 ( 2Pages )
한국외국어대학교의 양식으로 쓰고 전문가의 검수를 받은 자기소개서 입니다. 자기소개서 단계를 합격한 예시입니다. 막막한 자기소개서 쓰기에 길잡이가 되어 큰 도움이 될 것입니다 .^^ 1. ‘21세기 인재 전형’에 지원하게 된 동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오. (600자 이내) 2. 10년 후 자신의 모습을 상상해 보고, 그것을 성취하기 위해 어떠한 노력을 할 계획인지 기..
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자기소개서, 자소서, 자기소개서 예시, 한외대 자소서, 한외대 자기소개서, 대입 자기소개서
 일상생활에서의 스트레스 대처방법(신체운동 및 이완훈련과 명상을 통한 스트레스 해소방법) ( 11Pages )
일상생활에서의 스트레스 대처방법(신체운동 및 이완훈련과 명상을 통한 스트레스 해소방법)에 대한 레포트 자료 일상생활에서의 스트레스 대처방법 일상생활에서의 스트레스 대처방법(신체운동 및 이완훈련과 명상을 통한 스트레스 해소방법) 목차 일상생활에서의 스트레스 대처방법 I. 신체운동 1. 운동의 효과 2. 운동의 강도와 선택 II. 이완훈련과 명상 1. 근육이완훈련 2. 긴장이완훈련 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [자기소개서] 고려대학교 합격자 자기소개서 ( 2Pages )
2012학년도 대입 고려대학교 간호대학 합격자 자기소개서입니다. 1. 고등학교 재학 중 교내․외에서 실행한 자기주도적 활동(학습 활동 또는 교과 외 활동 등)을 기술하세요(띄어쓰기 포함 500자 이내). 프로가 쓴 완벽한 글이 아닌 아마추어의 시각, 청소년의 시각에서 글을 써 보고 싶었습니다. 그래서 저는 같은 학교 친구 2명과 함께 잡지를 만들기로 뜻을 모아 서울의 고등학교들을 돌아다니며 홍보..
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고려대, 간호, 자기소개서
 성격의 변화_성인기 초기에서중기중기후기성격상의변화 ( 2Pages )
성격의 변화_성인기 초기에서 중기, 중기에서 후기로 넘어가면서 어떤 성격상의 변화가 특징적으로 일어나는가 성격의 변화 -성인기 초기에서 중기, 중기에서 후기로 넘어가면서 어떤 성격상의 변화가 특징적으로 일어나는가 부스는 개인이 각 연령단계에서 서로 다른 적응문제에 직면하게 될 때 성격이 변화한다고 주장, 즉 성인초기에서 중기 및 성인 중기에서 후기로 이동하면서 개인은 상이한 적응..
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성격의 변화, 성인기 초기, 성인기 중기, 성인기 후기
 [금오공대 신소재 공학과 합격 자기소개서] 금오 공대 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 5Pages )
[금오공대합격자기소개서 ] ( [금오공대 신소재 공학과 합격 자기소개서] 금오 공대 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 1. 자신의 성장환경과 성장과정 중 자신에게 영향을 미친 긍정적, 부정적 경험을 모두 쓰고 이를 통해 일어난 변화에 대해서 기술하세요. (1,000자) 2. 자기주도적 학습은 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 자신의 자기주도적 학습의 동기, 계획, 과정을..
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 [교수학습 과정안] 1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기 ( 12Pages )
1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기 1학년 (수학과) 교수-학습 과정안 단 원 본시 6. 비교하기 학습주제 물체의 들이를 비교할 수 있다. 일 시 대 상 1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 ) 장 소 1학년 3반 교실 수업자 담임 부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정..
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 [사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어 ( 13Pages )
사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어 - CONTENTS - 사회교육 I. 사회교육의 정의 1. 좁은 의미로 보는 견해 2. 넓은 의미로 보는 견해 3. 평생교육과 사회교육 II. 사회교육의 특징 1. 교육의 대상 2. 교육의 시간과 시기 3. 교육의 장소 4. 교육의 참여 : 자발성 5. 교육의 목적 : 현실성 6. 교육제도 : 융통성 7. 교육의 내용 : 다양성..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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