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| 한국의 우민 정책 구조와 어문 정책
한 상범
동국대 교수, 헌법학
광복 후 미 군정 이래 대한민국 정부 수립 후에도 일본 제국주의 식민지 통치하의 법령과 관료 사무 체계가 그대로 계승되었다. 바로 그러한 일제 관제를 일부 조선말로 바꿔 놓은 제도를 운영한 것도 일제하의 관료들이었다. 그들은 일제 시대보다 영정이 되어서 면서기가 군수가 되고 면의 급사・소사가 면장이나 국회 의원도 되어 있.. |
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| I. 들어가며
8.15 해방이라는 것이 한국 교회에 던지는 의미가 있다면 우리는 그것을 어떻게 해석해야 할까 8. 15 해방은 정치적이고 민족적인 해방을 가져다 준 것이었다. 그러나 당시 그 일제의 압제 하에 특별하게 놓여 있던 한국 민족 기독교회의 입장에서 보면 바로 이것은 정치적․민족적 해방인 동시에 종교적인 해방의 의미까지도 포함하는 것이었다. 그래서 당시 기독교인들은 바로 이 8.15 해방을 .. |
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| 1. 서 론
우리나라는 36년간의 일제 통치하에서 많은 물질적, 정신적 침탈을 받아왔다.
그 대표적인 예가 그들에 의해 저질러진 력사왜곡이라 할 수 있을 것이다. 우리가 지금껏 교과서를 통해 배워왔던 역사 또한 많은 부분이 일제에 의해 왜곡된 역사를 그대로 기술하고 있는 것이 현실이다. 또한, 신문지상에서는 일본 교과서의 력사왜곡 이나 일본 고위관리들의 과거에 대한 망언기사들을 심심치 않.. |
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| 누구에게나 잊고 싶은 기억이 한 가지씩은 있듯이, 우리 문학사에도 잊고 싶은 기억이 있다. 그 중에 가장 대표적인 것이 바로 지금부터 논의하려는 친일문학이 아닐까 한다. 일제 강점의 시절, 정말 좋아서 친일문학을 한 사람은 몇이나 될까마는 일제가 우리를 괴롭게 했던 것만큼이나 그들의 친일 행위는 우리 민족에게 큰 아픔이었다. 그러나 그 아픔을 그냥 덮어두는 것은 그리 발전적인 일이 되지 못.. |
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| 해방 공간의 시적 상황
해방후 한국 전쟁 이전 일제 식민지 치하 36년은 암흑 시대와 같은 것이었다. 일제하에서의 문화운동은 무단 통치를 합리화하기 위한 범위와 체제 내에서 가능하였으며, 문학의 시대적 응진력도 한계지어진 것일 수밖에 없었다. 따라서 36년의 식민지 체험은 '어둠을 짖는 개는 / 나를 쫒는 것일 게다// 가자 가자/ 쫒기우는 사람처럼 가자/ 백골 몰래/ 아름다운 또 다른 고향에 .. |
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| 검도의 한국 도입과 진화
I. 서론
국내에 지금의 검도가 도입된 것은 개화기 격검의 형태로 일본으로 부터이다. 그후 일제강점기 군․경을 중심으로 보급되어 유도와 함께 대중화되었다(장재이 외, 2000).
일본의 전통 검도가 조선에 소개된 이후 1916년 사립 오성학교에서 검도교육 시설을 갖추어 일반 청년들에게 지도를 했고, 명칭 또한 지금의 검도로 변화되었다. 이 시기에는 학교교육으로 검도가 자.. |
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대한민국임시정부의 친일파 처단과 의열투쟁
金 度 亨*
1. 머리말 4. 의열투쟁의 의의
2. 의열투쟁의 양상 5. 맺음말
3. 의열투쟁의 전개
1. 머 리 말
일제하 독립운동 방략으로 식민통치 시설이나 기관의 파괴 또는 일본인 관리 및 일제의 밀정, 주구배 등에 대한 처단활동을 ‘의열투쟁’이라고 한다. 이같은 방략은 식민지 권력의 폭압에 대항하는 효과적인 방법이었으며, 소수의 인적․물적 희생을.. |
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| 우리나라 교육과정의 변천
(1) 교수요목기 (1945~1594)
35년간의 일제 치하에서 벗어나 광복을 맞이했으나 미군이 우리나라에 진주함에 따라 우리나라의 모든 국정을 미국군이 통치하게 되었다. 미군정은 일제의 잔재를 없애고 미국의 교육제도로 대치시키기 위하여 ‘신조선의 조선인을 위한 교육방침’을 내세워 휴교 상태에 있던 학교의 문을 열고 자유를 바탕으로 한 교육을 실시할 수 있도록 하였다. .. |
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| 정부 형태론
1. 정부 형태의 개념과 의의
1) 개념 : 정치체제를 제도화한 기구, 국가 권력 구조에 있어서 권력 분립의 구조적 실현 형태.
2) 의의 : 민주주의 원리와 인권 보장의 원리가 구현되는 가장 직접적인 형태.
2. 정부 형태의 분류
1) 전통적 분류 방식
: 아리스토텔레스의 분류 방식으로서 실제 정치현실과 부합되는 정부 형태라고는 볼수 없다.
지배자수
공공 이익의 추구
사적 이익의 추구.. |
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| 리더십 - 삼국지에서 배우는 리더십
목 차
1. 삼국지에서 보는 리더십
2. 삼국을 이끈 세 영웅의 리더십
3. 1인자의 마음을 움직이는 지혜와 성공의 확신을 가져다주는 2인자 리더십
4. 삼국지에서 배우는 현대에 요구되는 리더상
참고문헌
1. 삼국지에서 보는 리더십
역사의 주인공은 누구인가 바로 리더이다. 리더가 이끄는 국가 경영은 곧 역사의 흐름이 된다. 수세기가 지나도 삼국지가 널리 읽히는.. |
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| [역사비평] 99년 여름호(통권 47호)
한국적 민주주의
'한국적 민주주의'는 1972년에 수립된 '유신체제'(維新體制)를 정당화하기 위해 유신주도세력 및 유신체제를 정당화하는 논리를 제공한 이데올로그들이 앞장서서 제창한 정치이데올로기이다. 그러나 유신체제는 민주주의체제이기는커녕 파시즘체제, 그것도 '한국적 파시즘체제의 가장 완성된 형태'로 규정될 수 있다. 이 글에서는 '한국적 민주주의' .. |
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| Report
( 마르크 블로크의 봉건사회 1,2 감상문 및 느낀점 )
목 차
1. 서론
2. 봉건사회의 사회경제적 변화
3. 봉건사회의 문화적 변화
4. 봉건사회 1기의 혈연적 유대관계
5. 봉건사회 2기의 인적 네트워크 형성
1. 서론
한 시대의 기반이 되는 제도가 견고히 뿌리를 내리는 과정은 곧 당대의 사회가 안정화되는 것을 의미한다. 중세 유럽이 안정을 찾아가는 과정은 곧 중세유럽을 지배하던 봉건.. |
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憲 法 I
“國民主權의 原理”
目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 國民主權의 意義와 時代的 發達
1. 國民主權의 意義
2. 國民主權의 發達過程
3. 國民主權과 統治權
Ⅲ. 基本權의 槪念과 範圍
1. 基本權의 槪念
2. 基本權의 範圍
Ⅳ. 結 論
※ 參 考 文 獻
I. 序 論
主權이라 함은 國內에 있어서 최고의 勸力이고 國外에 대하여 獨立의 권력이며 또한 絶對的이고 恒久的 성질을 가진 권력을 의미한다. 주권을 기본권과.. |
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| 관료제와 행정책임 및 행정통제
Ⅰ. 관료제의 개념
(1) 어원적 의미의 관료제
관표제(bureaucracy)를 어원상의 의미로 살펴보면, 불어의 bureau(사무실) + cratie(지배)가 결합된 것으로서, 새로운 통치방식의 하나인 관료에 의한 지배가 관료제라 할 수 있다.
(2) 구조적 의미의 관료제
관료제를 구조적 의미에서 파악하면, 많은 분량의 업무를 법령에 따라 비정의적으로 처리하기 위하여 구성된 .. |
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| 목차
1. 군현제의 발생과정
2. 군현제 의미와 특징
3. 군현제가 후세에 끼친 영향
4. 군현제의 의의
3
무엇보다 시급한 것은 과연 어떤 정치 체제를 운용할 것인가에 관한 문제였다.
1. 군현제의 발생과정
4
[ 승상 왕관의 주장 ]
연나라 · 제나라 · 초나라 등 황실에서 멀리 떨어진 지역은 왕자를 분봉하여 다스리는 것이 마땅하다고 주장!
새로 건립된 진제국 내부에서 서주의 분봉제(“친척을 세워 .. |
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