|
|
|
전체
(검색결과 약 16,478개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [사업계획서]
외국인유학생 대상
정보제공업체 창업계획서
-목차-
[1] 창업아이템
1-1. 창업아이템 소개
1. 아이템 선정 배경
2. 아이템 소개 (유학생 특화 정보 제공 서비스)
A. 음식
B. 생활
C. 여행 및 축제
1-2. 아이템의 독창성
[2]창업아이템의 경쟁력
2-1. 창업아이템 관련 시장동향 분석
2-2. 유사・경쟁 상품(서비스) 분석
2-3. 창업 아이템의 경쟁력 분석
2-4. 타겟고객(시장)정의 및 분석(*시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1) 국제결혼가정의 아동
2) 외국인 근로자가정의 아동
3) 새터민가정의 아동
4) 다문화가정아동을 위한 법률
(1) 관련 법률의 현황
１. ‘아동복지법’상의 다문화가정아동 보호 규정
2. ‘재한외국인 처우 기본법’상의 다문화가정아동 보호규정
3. ‘다문화가족지원법’상의 이주아동 보호규정
(2) 다문화가정 자녀교육 지원대책
(3) 가족생애주기별 다문화가정정책 현황
5) 정부부처별 다문화가정 추진 부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가정의 실태와 문제점 대처방안,외국의 다문화교육
※‘다문화 가정’ 이란
국제 결혼 가정을 비롯하여, 외국인 근로자 가정과 새터민(탈북자)가정을 말한다.
I. 다문화 가정의 실태
1. 다인종 다문화 사회의 도래
* 국제 결혼 건수 증가 폭 커짐 : 13.6%, 농어촌 지역 35.9% (2006년)
-다인종 다문화 사회로의 이행 속도 증가
-그들이 머지않아 한국 사회의 주요한 구성원으로 자리매김할 .. |
|
|
|
|
|
 |
  |
문제 ( 3Pages ) |
|
| 다문화가족의 문제
결혼을 하고 한국에 정착한 외국인 배우자의 경우 가장 먼저 부딪히는 어려움은 언어를 통한 의사소통의 문제이다.
가족 문제와 복지/이영숙, 박경란 외 1명 저/신정/2008
교육인적자원부에서는 배타적인 한국 사회의 특성과 외국인에 대한 지나친 편견으로 인해 일부 학교의 경우 외국인 자녀 입학을 기피하거나 통합교육을 거부하기도 하는 등 어려움을 겪고 있다고 밝혔다.
따라서 대.. |
|
 |
결혼, 외국인, 배우자, 가족, 생활, 이민자, 자녀, 한국, 경우, 국적, 사회, 명, 여성, 권, 언어, 문화, 외, 취득, 대한, 활보 |
|
|
|
|
 |
|
| 다문화 가정의 부모-자녀관계와
부모의 언어능력이 그 자녀에게 미치는 영향
CONTENT
서론
본론
결론
1. 다문화 가정이란
1. 연구 가설 설정
2. 연구 방법 및 연구 대상
3. 연구 내용
4. 연구 결과 해석
1. 논의 및 결론
2010 교육심리학 Variety Culture
1부
다문화가정이란
1. 다문화 가정의 개념
2. 다문화 가정의 증가배경 및 현황
3. 다문화 가정 자녀가 겪는 일반적인 문제점
1. 다문화가정이란
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국가 건설 제도 보고서(행복국)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
1장 행복국의 핵심문제
2장 문제 사항에 따른 해결책
3장 헌법의 변화
4장 예산 수립
5장 중앙정부 조직의 변화
6장 정책의 변화
7장 공무원 제도
행복국
목차
행복국의 핵심문제 문제 사항에 따른 해결책 헌법의 변화 예산 수립 중앙정부 조직의 변화 정책의 변화 공무원 제도 행복국의 핵심 문제 수명 증가, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국제노동자(외국인근로자)와 국제결혼여성의 차별에 대한 대책방안
이주노동자와 국제결혼 이주여성이라는 특정 외국인 집단에 대한 한국 사회의 과도한 차별은 한국 사회의 독특한 편의적 민족주의와 집단적 차별주의에서 비롯되었다. 그렇다면 외국인 차별문제의 해결은 그러한 지배적인 가치관의 변화를 통해 이루어지는 것이 타당할 것이다. 그렇지만 오랜 세월을 통해 형성되어온 국민의식이 계몽교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2008학년도 대학입학
재외국민과 외국인 특별전형 주요사항
목
차
▣ 찾아보기 1
Ⅰ.총괄3
1. 재외국민 모집인원 현황 5
2. 대학별 전형일자 현황 6
3. 재외국민의 지원자격 기준별 대학 현황 8
4. 대학별 전형방법 현황 10
Ⅱ. 전형일정 및 모집단위별 모집인원 13
Ⅲ. 전형방법 및 전형요소 63
1. 재외국민 65
2. 외국인 77
Ⅳ. 지원 자격기준 89
1. 재외국민의 지원자격 91
2. 외국인의 지원자격 109
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가정에 대한 정의 및 현황을 조사하고, 그에대한 많은 문제점을 조사하고, 개선방향까지 서술한 다문화 가정에 대하여 완벽정리한 레포트입니다. 다문화가정에 대한 교육의 개선방안까지 서술하여 다문화가정에 관한 자료를 찾으시는 분들에게 많은 도움이 될 것이라 확신합니다^^ 믿고 구매하셔도 됩니당^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 다문화 가정의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 다문화 가정의 현황
Ⅱ-Ⅲ. 다문화 가정의 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다문화가정 아동의 부적응
1. 학습지도와 학교적응
자녀교육에 있어 어머니의 역할이 큰 비중을 차지하는 우리나라의 현실에 비추어 한국말조차 서투른 외국인 어머니들은 다른 가족이 도와주지 않으면 이 부분에서 속수무책인 경우가 허다하다.
가정에서 부모들의 지도아래 한글과 숫자, 읽기 등 학습능력을 획득하는 일반 어린이들과 달리 충분한 지도를 받지 못한 다문화가정 자녀들은 기초학력조차 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일본 선교 1%의 벽을 깨라 요약문
일본 기독교의 현주소를 살펴보면 1억 2700만 인구 중 개신교인은 0.4%인 60여만 명에 불과하며 이 중에서 26만 명만 매주 교회에 나간다. 기독교인은 가톨릭을 포함해 0.88%이며 8000여개의 교회 중 15%가 목회자가 없는 교회이다. 선교사의 무덤이라는 열악한 상황에서 일본인에게 복음을 전하기 위해서는 한국인 시각이 아니라 일본의 입장에서 접근해야 한다. 한국과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지 분야(예 ; 빈곤아동, 학대아동, 미혼모... 등)를 선택해서
우리 지역의 기관을 조사하고 그 기관에서 시행하고 있는 프로그램을
조사한 후 본인이 생각하는 개선점을 쓰세요.
(기관조사만이 아니라 반드시 본인의 생각이 들어가야 합니다.)
다문화가족이란
결혼이민자 또는 귀화허가를 받은 자와 출생 시부터 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족을 말합니다. 대한민국 국민과 사실혼 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2013년도 배분신청서 (프로그램사업 신청용)
사업
개요
사업구분
√ ① 신청사업 ② 제안기획사업(전국사업)
③ 제안기획사업(지역사업) ④ 테마기획사업
⑤ 지정기탁사업 ⑥ 긴급지원사업
신청구분
√ ① 신규사업 ___② 동일사업 1년차 ___③ 동일사업 2년차
사 업 명
저소득층 학생들과 학업중단학생들의 학력증진과 인성함양 및
진로설정을 위한 학습지원과 예절 및 진로탐색교육 프로그램
사업기간
2012.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지론의 우리다문화 구성원의 내용입니다.
본 동영상에는 다문화가정 아동인 민지가 학교생활에 적응하지 못하고 학업포기를 심각하게 고민하는 모습이 담겨있다.
우리와 다른 피부색, 말투 등 외모에서 오는 이질감으로 차별하고 편견, 선입견을 갖고 거리를 두는 게 지금 우리의 현실이다.
나부터도 다문화가정 아동이 겪을 차별과 편견, 따돌림, 소외감을 알기에 안타깝고 안쓰럽게만 느꼈지, ‘나랑.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고,다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.
서론
한국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현은 크게 세 가지로 압축된다. 서로 다른 인종 사이에서 태어난 자녀에 초점을 맞춘 ‘혼혈인가족’.. |
|
|
|
|
|
|
|
