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(검색결과 약 1,692개 중 3페이지)
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
권유 / 1page
제목
대회 참가를 권유
요약
선생님이 학생에게 대회 참가를 권유하는 내용의 글입니다.
내용
To. ○○○에게
○○야, 오랜만이지
작년 ○학년 ○반이었던 너의 담임 선생님이야.
선생님이 이렇게 편지를 보내서 많이 놀랐겠구나.
항상 똑똑하고 자신감 있는 모습으로 많은 반 친구들을 이끌어나가던 네가 반장으로서의 역할을 잘해주어서 |
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| ◈ 영어 조기교육 추세에 따라 많은 부모님들이 자녀들을 원어민 영어유치원에 보내고 있습니다. 하지만 자녀들이 영어유치원에서 어느 정도의 학습효과를 거두고 있는지, 학습 태도에 문제는 없는지, 어떠한 면이 부족한지 등에 관해 잘 알고 계신 부모님들은 많지 않은 것 같습니다.
◈ 이런 문제를 해결하기 위한 가장 좋은 방법은 자녀분을 지도하고 있는 원어민 선생님과 직접 상담하는 것이겠지만, .. |
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| [교사의 자질] 영아교사(어린이집교사)의 자질, 유치원교사(유아교사)의 자질, 초등학교 교사(초등학교선생님)의 자질
목차
교사의 자질
I. 영아교사(영아 담당교사)의 자질
1. 교사의 역할
2. 교사의 자질
II. 유치원 교사의 자질
1. 인간적 자질
2. 전문적 자질
III. 초등학교 교사의 자질
교사의 자질
전통적으로 교사에게 요구되는 자질은 유아의 교육보다 보호에 더 많은 비중을 두었다.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
학원선생님이 학생을 훈계
요약
○○가의 꿈을 가지고 학원을 찾았던 학생이 수업에 불참하는 일이 여러 번 발생하자, 선생님이 훈계차원에서 원생에게 보내는 글.
내용
○○아 보아라.
○○가가 되고 싶다며 적극적으로 ○○수업에 열중하던 네가 학원에 얼굴을 비추지 않은 지가 벌써 ○○일이구나. 너에게 어떤 일이 일어났는지, 어 |
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| 정상에서 만납시다(지그 지글러)
정상으로 가는 단계들
어떤 학교에 새로 선생님이 두 명 부임해왔다. 그런데 그 선생님 중 한 명에게 다른 선생님이 이렇게 귀뜸해주었다. 선생님이 이번 맞게 된 아이들은 전부 천재에요. 어떤 것을 가르쳐주어도 능히 소화해낸다니까요. 배우는 것도 전부 빠르고 잘 이해하고 따라오더군요. 단지 아이들이 너무 똑똑해서 선생님한테 장난을 치려고 하는 경향이 있어요. .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
스승에 대한 감사
요약
졸업을 앞둔 학생이 스승에 대해 감사의 마음을 전하는 내용의 글.
내용
선생님께
선생님, 저○○○입니다.
서신을 통해 선생님께 감사의 마음을 전하려니 쑥스럽기도 하고, 어색하기도 하지만 이렇게나마 제 마음을 표현하려 합니다.
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.
이하생략 |
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| [대교눈높이합격자기소개서 ]
[대교눈높이-최신공채합격자기소개서]눈높이자소서,눈높이선생님자기소개서,눈높이교육컨설턴트자소서,눈높이자기소개서,대교눈높이자소서,대교,눈높이
목 차
1. 성장배경 및 일에대한 포부
2. 자신의 경력과 미래 꿈
[ 대교눈높이 비전 ]
[ 대교눈높이 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접기출문제 ]
1. 성장배경 및 일에 대한 포부
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| 학업 성적이 언제나 좋은 편이었으며 특히 국어, 언어 과목에 재능을 보였습니다.
또한 친구들과 항상 좋은 관계를 유지하다
또 학생들의 호기심과 열정을 일깨우는 선생님이 되겠습니다.
학급에서는 성적이 늘 우수한 편이었으며 또래 친구들은 교과 학습 과정에서 모르는 것이 있을 경우 저에게 늘상 묻곤 했습니다.
담임선생님과의 관계도 좋았기에 선생님은 일일이 챙기기 어려운 많은 친구들의 안부를 .. |
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가르치다, 선생님, 대한, 학업, 이다, 친구, 생각, 교사, 학생, 좋다, 과정, 모르다, 인재, 향후, 늘, 어렵다, 챙기다, 사고, 간접, 통해 |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
수학 활동 계획안(부분과 전체)
수학 활동 내용(부분과 전체)
과학 활동 계획안(4계절)
과학 활동내용(4계절)
아동 수과학(물)
T: 선생님과 인사하고 시작해볼까요?
공수 ~안녕하세요
c: 안녕하세요
T : 우리 친구들 선생님과 얼음에 대해서 알아볼꺼에요
근데 .. |
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| 봉투 속에 담긴 소중한 선물을 읽고
나이가 들고, 시간이 흐르면서 선물의 의미가 “고마움을 표시하는 마음으로 서로 즐겁게 주고 받는다”는 의미에서 “뭔가를 바라는 어떤 청탁의 의미”로 바뀌고, 또는 너무 물욕적인 의도로 받아들이는 것 같다. “선물의 순수함”을 잊고 사는 것은 아닐까 과거 스승의 날 선생님에게 반장이 선물을 준비해야 한다는 말은 들은 글쓴이는 부모님께 떼를 쓰며 카네이션과 선물 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 /1 page
제목
감사의 뜻을 겸한 안부
요약
경매회사가 회원들에게 감사와 안부의 뜻을 전하는 경우의 글입니다.
내용
○○○ 선생님께.
안녕하십니까, ○○경매의 ○○○입니다.
오늘도 각자의 자리에서 훌륭하게 그 역할을 수행하고 계실 ○○○ 선생님께 안부인사 드립니다.
작금의 ○○(장르명)시장 활성화는 ○○○ 선생님과 같은 분들의 열정 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
신입생 환영회 / 1page
제목
신입생 환영사24(중학교 교장선생님의 신입생 환영사)
요약
청소년기를 어떻게 보낼지에 대한 교장선생님의 환영사.
내용
산과 들에 희망이 약동하는 새봄에 부푼 꿈과 희망을 안고 우리 학교에 입학한 신입생 여러분 환영합니다.
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
관찰내용
5세 지수는 활발하지만 고집이 센 편이라 자기가 원하거나 하고 싶은 게 있으면 그것을 꼭 고집해야 하는 성격을 가지고 있다. 오.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. 활동영역통합의 예
활동목표
․몸을 점점 크게 표현하여 본다(움츠렸다 펴기, 천천히 걷기, 빠르게 달리기)
․풍선이 날아갈 수 있는 다양한 공간으로 이동하여 움직이고 다른 사람과 함께 풍선모양을 몸으로 표현해본다.
도입
교사의 발문
1) 수수께끼를 내어 흥미를 유발한다.
- 얘들아, 선생님 수수께끼를 .. |
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| 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술
스와 고이치 외 편저. 양철북
괴로웠겠구나, 혹시 내가 도와줄 수 있는 일이 있을지 몰라. 아이들과 함께 있을 때 어떤 상황이었는지 이야기해 볼래
그 아이들만이 너의 진정한 친구일까 그 아이들과 있으면 어떤 점이 좋은지 이야기할 수 있겠니 선생님도 같이 생각해 볼게.
선생님한테 이야기해 주어서 고맙다. 괴로웠을 텐데 잘 참은 것 같구나. 오늘.. |
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