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| <권두칼럼>
관용(寬容)의 정신교육
김란수(전 광주대학교 총장)
오늘날과 같이 여러 나라의 다양한 문화와 수많은 종족들이 어우러져 살아 나가는 다원화 사회로 탈바꿈해 가는 세계화 추세 속에서 우리 교육의 틀은 크게 달라져야 한다.
우리와 같이 단일 민족이 단일 언어로 나라 살림을 꾸려 나라는 국가들은 전세계에서 10퍼센트밖에 안된다.
유네스코본부에서 수여하는 교육상 심사에 해마.. |
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| 본 자료는 <자기준거기준(SRC)에 기반한 잘못된 마케팅 사례와 위험성>에 대해 소개한 자료로 자기준거기준(SRC)의 개념 및 위험성, SRC는 성공적인 국제마케팅에서 가장 큰 장애물, SRC에 기반한 가치에 따른 반응, SRC에 기반한 잘못된 마케팅 사례, SRC의 영향을 조절하기 위한 가장 효과적인 방법, 글로벌 경영에서 문화 상대주의가 중요한 이유(고기에 대한 여러 나라별 단상, 두루말이 화장지, 보신탕.. |
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| 세계의 다문화 정책과 교육이론 및 경험
캐나다
캐나다
2차 세계대전 이후
폐쇄적이었던 이민정책 개혁, 다문화 정책을 표방하며 전세계의 이민 받아들임
1963년
퀘벡지역 불만의 근거를 제거할 목적으로‘2언어2문화주의왕립위원회’(The Royal Commission on Bilingualism and Biculturalism)를 발족1969년
「공용어법」 제정캐나다서부 여러 지역에 거주하던 화이트에스닉 (영국/프랑스계 이외의 유럽계).. |
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| 본 자료는 글로벌리제이션과 인권에 대한 내용을 다룬 자료로 글로벌 차원의 인권보호 문제를 1) 여성과 인권문제, 2) 이슬람과 인권, 3) 테러와의 전쟁과 인권보호, 4) 사형선고와 인권문제 등에 대한 내용을 체계적으로 서술한 자료임
1. 글로벌리제이션과 인권
2. 인권의 발전
3. 보편주의와 문화 상대주의
4. 글로벌차원의 인권보호 노력
5. 여성과 인권
6. 이슬람과 인권
7. 테러와의 전쟁과 인권보호
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| ▣ 목차
1. 서론
2. 본론(정암의 일대기)
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
현대를 흔히 욕망과 인식의 혼돈시대라고 한다. 끊임없는 소비와 향락에의 욕망이 현대문화를 상징하고, 지적 상대주의는 삶의 가치를 제시해 주지 못하는 실정이다.
한국의 경우에도 예외없이, 배금주의와 쾌락추구의 경향에로 나아가고 성과 폭력을 위주한 저질문화가 우리의 생활 깊숙히 파고 들고 있다.
정암 조광조.. |
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| 역사연구회 史觀이란무엇인가
역사주의사관
실증주의사관
유물사관
상대주의사관
문명사관
식민주의사관
기독교사관
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| 관심과 신념
실재론자가 보기에 상대주의는 어떤 긍정적인 주장도 갖지 않는다. 그들이 보기에 상대주의는 회의주의의 일종일 뿐이다. 하지만 상대주의자들은 상대주의가 회의주의의 한 형태가 아니라고 주장한다. 그럴 수 밖에 없는 것이 만일 상대주의가 회의주의의 일종이라면 그것은 지식의 문제에 관해 어떤 주장도 할수 없게 되기 때문이다. 따라서 논의의 출발은 상대주의자들이 과학적 신념에 관.. |
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| 가치의 개념
일반적으로 가치(value)란 어떤 사물 ․ 현상․ 행위 등이 인간에게 의미 있고 바람직한 것임을 나타내는 개념이다. 여기에서 '인간에게 의미 있고 바람직한 것'이 인간의 역사적 경험을 통해 축적된 결과를 토대로 해서 형성되는 것인지 아니면 인간의 경험이나 의지에 관계없이 이미 선험적으로 주어진 것인지에 따라 논의는 달라진다.
인간의 역사적 경험과 의지 그리고 필요에 따라 가치가 .. |
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| 문화상대주의 관점에서 본 이주노동자 정책
이주노동자란, 한국 정부가 인력송출 양해각서를 맺는 국가의 구직자에게 고용허가서를 발급해 입국한 외국인을 뜻한다. 현재 한국 정부는 국내에 체류하고 있는 이주노동자들에게 고용허가제를 실시하고 있다. 하지만 3년 동안만 취업을 보장하는 고용허가제 때문에 매년 근로계약을 갱신해야 하고, 작업장 변경을 금하기 때문에 고용허가제는 현대판 노예제도.. |
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| 기업교육론
11장. 교육과정 운영
프로그램 개발 이후반드시 필요한효과적인 교수와 학습 과정
Implementation
영업기획 업무를 수행하는 직원이 갑작스러운 교육에 참가한 경우
불만족
어색함
불편함
교육에 대한 필요성을 사전에 알게 해주고교육 환경을 재정비해야 할 뿐 아니라접근성 부분에서 신경을 써야 한다.
교육과 관련된 인원들 간의 상호작용에
주의를 기울일 필요가 있다.
교류 과정 및 결과에 .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
목차
콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
* 참고문헌
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| [청소년기 인지발달 특징] 청소년기의 인지적 발달 특성과 영향
목차
청소년기 인지발달
I. 청소년기 동안의 정보처리능력에서의 변화
II. 인지적 발달 특성과 영향
1. 가능성에 대한 사고
2. 사고에 대한 사고
3. 중다차원적 사고와 상대주의적 사고
4. 자아중심성
1) 상상의 청중
2) 개인적 우화
5. 이상주의
* 참고문헌
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| 윤리 이론과 환경
1. 서 론
2. 왜 윤리이론인가
3. 윤리적 상대주의
4. 자연법: 목적론적 전통
목 차
5. 공리주의 전통
6. 의무론: 의무와 권리의 윤리학
7. 사회정의
8. 결 론
윤리란
- 관습을 뜻하는 그리스어 ‘Ethos’에서 유래
- 관습적 행동 지침이 되는 일반적인 신념, 태도, 표준을 의미
트로이 전쟁에서 승리한 오디세우스가 잘못을 저지른 노예 12명에 대한 살인 행위
당시 노예는 인간이 아닌 재산.. |
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기본적으로 역사주의는 너무나도 광범위하게 적용되고 해석되어 왔다. 그 말이 갖는 의미의 다양성과 포괄성 때문이었다고도 할 수 있을 것이다. 특수한 맥락에서가 아닌 일반적으로 역사주의를 이야기 할 경우, 모든 사회 문화적 현상은 역사적으로 결정된다는 이론과 역사주의는 거의 동일시된다. 그 외 역사주의에 대한 정의는 앞에서도 말했듯 너무도 다양하게 존재하지만, 그것들을 보다 간명하게 정.. |
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일본의 문화
♠ 목 차
「문화국가」의 시대
「문화」의 대유행 /2 「문화」의 어원 /3
독일적「문화국가」 /4 좌익으로부터의 문화론 /5
「문화」와 일본국헌법 /6
「문명(文明)」의 유래
「시빌리제이션」의 어원 /8 프랑스에서의 역사 /9
귀조에서 후쿠자와유키치로 /10 「문명」이라는 말 /11
중국고전의「문(文)」,「문명(文明)」,「문화(文化)」 /11
번역의 원리 /11 번역어의 결점 /12
사.. |
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