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 메밀꽃 필 무렵을 읽고 ( 2Pages )
이효석 소설 메밀꽃 필 무렵 감상 이효석의 대표작인 메밀꽃 필 무렵은 낭만적, 서정적, 묘사적, 유미적인 서정적이고 시적인 소설이다. 순수한 우리말을 통해 토속적인 분위기를 나타내며 강원도 봉평 장터와 봉평에서 대화에 이르는 메밀꽃이 흐드러진 밤길이라는 공간적 배경을 통해 과거 회상의 계기, 낭만적인 분위기 조성, 자연의 신비감을 환기시키는 요소로 삶고 있다. 장돌뱅이 생활의 애환을 통..
리포트 > 독후감/서평 |
 지옥의묵시록 ( 10Pages )
地獄의 黙示錄 전쟁의 暴炎, 피끓는 狂氣...이성을 마비시키는 절대악... 그를 파멸시키기 위한 전투가 시작된다. 미 특수부대 소속의 윌라드 대위. 지리멸렬한 전쟁에 회의를 느끼면서도 한편으로 새로운 임무가 주어지기를 바란다. 그런 윌라드 대위에게 미군 당국은 전설적인 군인이자 캄보디아에서 자기만의 왕국을 건설한 불가사의의 인물 커츠 대령을 제거하라는 비밀스러운 명령을 내린다. 윌라..
리포트 > 예체능 |
감상문
 조문인사말(스승님가시는길에) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 조문인사말 / 1page 제목 조문 인사말7(스승님 가시는 길에) 요약 조문인사말(편지글)입니다. 내용 뜻밖의 비보에 슬픈 마음 금할 길 없음에 머리 숙여 삼가 고인의 명복을 빕니다. 머나먼 이국땅에서 선생님의 비보를 전해 듣고는 저 또한 깊은 슬픔에 사무처 한동안 일이 손에 잡히질 않았습니다. 어찌 저라고 한걸음에 달려가고 싶은 마음이 없었..
문화예술 > 라이프/여성 |
 에너지버스 [독후감] ( 3Pages )
‘energy bus’ 라는 책은 주변의 지인에게 추천 받아 처음 읽게 된 자기계발도서이다. ‘energy bus’ 라는 책 제목이 먼저 나의 눈길을 끌었다. 이 책은 삶에 지쳐가는 현대인에게 매일을 열정적으로 살아 갈 수 있는 방법을 알려주고 있다. 그리고 누구나 쉽게 접할 수 있는 내용으로 ‘내 주위 사람들과 공유하면 좋겠다.’ 라는 생각에 이 책을 읽고 발표를 하게 되었다. 책 속의 핵심내용은 긍정 에너지로 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 김소월 시의 새로운 해석-엄마야 누나야 ( 19Pages )
김소월 시의 새로운 해석「엄마야 누나야」 ◎이어녕교수의 에세이 시화전/앞강물과 뒷산… 평화로운 이상향 노래/공해찌든 문명공간 벗어나고 싶은 의지/20여자 시구에 「 음악적 대위법」 아로새겨/뜰은 열린 세계­뒷문은 닫힌 세상 형상화/금모래빛 갈잎의 노래 시각­청각 대응관계 뚜렷 문학의 해를 맞아 한국인의 정서와 그 정신의 원풍경을 찾기위한 특별기획 「이어령의 다시 읽..
리포트 > 인문/어학 |
독후감, 감상문
 다산 콜센터 역할, 연혁, 운영현황, 실적, 행정사례, 특징, 업무, 계획, 현황, 분석, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 총체적 조사분 ( 5Pages )
Report ( 다산 콜센터 역할, 연혁, 운영현황, 실적, 행정사례, 특징, 업무, 계획, 현황, 분석, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 다산콜센터란 2. 다산콜센터의 연혁 3. 다산콜센터의 운영현황 4. 다산콜센터의 실적 5. 다산콜센터 행정사례에 대한 나의 소견 1. 다산 콜센터란 반려동물 데이트 코스까지 추천 서울시 120 다산콜센터에서 근무하는 양아무개 상담원은 지..
리포트 > 사회과학 |
 민화에대한 레포트 ( 8Pages )
(1) 민화의 정의 민화란 일반 서민들이 에호하던 그림으로 생활 공간을 장식한다거나 민속적인 관습으로 제작되었던 실용화로서 한 시대를 살아가는 일반 대중의 집단 사고가 몇몇 기본적인 형과 형의 짜임새로 표현된 공에적 회화라 하겠다. ‘민화’라는 용어를 처음 쓴 사람은 뜻밖에도 일본인 야나기 무네요시이다. 그는 1929년 3월 일본 교토에서 열린 민예품전람회에서 ‘민속적 회화’라는 의미로 ‘..
리포트 > 예체능 |
예체능
 [독후감] 죄와 벌 ( 3Pages )
죄와 벌을 읽고 생활과 법률 수업의 독후감 과제의 쓸 책을 선정하다가 고등학교 때 읽었던 죄와 벌의 책을 다시 접하게 되었다. 이 책을 처음 접했을 때참 어렵다는 생각이 들었었는데 다시 접해도 어렵다는 생각에 들었다. 주인공의 심리와 장면 속 인물들의 철학적인 대화들이 읽으면서도 이해하기가 어려웠다. 누구나 죄를 짓고 살아간다. 하지만 살인이라는 무서운 죄를 저지른다는 것은 쉽지 않다...
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
 유維 ( 1Pages )
유維 세차기묘시월을해삭초오일무진 歲次己卯十月乙亥朔初五日戊辰 성수친도지사능성구공유학동용감소고우 成洙親道知事綾城具公幼學東鏞敢昭告于 현고도지사능성구공 顯考道知事綾城具公 체백탁비기지공유의외지환경동선령불승 體魄托非其地恐有意外之患驚動先靈不勝 우구장복이시시월십오일개장우구암산소 憂懼將卜以是十月十五日改葬于九岩山所 근이주과용신건고근고 謹以酒果用伸虔告謹告
서식 > 생활서식 |
 [의학] sma[척수성 근위축증; spinal muscular atrophy] ( 10Pages )
척수성 근위축증(spinal muscular atrophy) 척수성 근 위축증은 신경 근육(Neuromuscular)질환의 하나로써 유전으로 인한 유아(2살 미만)의 가장 큰 사망 원인입니다. 대게 상염색체(성염색체는 암수에 따라 차이가 있으나 상염색체는 암수에 다 같이 동일한 것이 1쌍씩 있다.)열성유전 방식을 보이며 결손 유전자는 제5번 염색체상에 존재하며 드물게는 상염색체 우성으로 유전되기도 합니다. 전체 인구중..
리포트 > 의/약학 |
 유진오의화상보총평 ( 4Pages )
화상보 유진오 줄거리 맑은 가을날 오후다. 수원역 플랫폼에서 한 사나이가 대륙행 특급을 기다린다. 그가 곧 장시영이다. 오후 사십오분 착 경 아 그는 다시 포켓에서 전보를 꺼내어 본다. 그가 기다리는 것은 바로 그 전보를 친 여인이다. 소프라노 가수 김경아는 그 의 약혼녀이면서 동경에 유학하고 이어 베를린에 가서 성악을 전공한 다음 파리에서도 공연하여 호평을 받은 '동양의 꾀꼬리'다. ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 대중문화와 기독교 특징, 현황, 사례, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 4Pages )
Report ( 대중문화와 기독교 특징, 현황, 사례, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ) 대중문화의 가장 위험한 특성은 그것이 대중적 합의를 거쳐서 생산 되는 것 처럼 자신을 위장 한다는 것이다. 그러나 당신은 서태지와 아이들 이 댄스 뮤직을 발표하기 전에 그것을 대중화 시킬 것인가 말것인가 논의하는 자리에 참석한 일이 있는가 그리고 당신도 그것을 대중화 시키자고 합의한 일이 있는가 당신..
리포트 > 사회과학 |
 영화 파이란 각색분석 ( 10Pages )
소설 [러브 레터]와 영화 [파이란]의 각색 분석 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 - ‘세상은 날 삼류라 하고, 이 여자는 날 사랑이라 한다.’ 1) 원작과 영화의 줄거리 2) 구성점 분석. Ⅱ. 본 론 - 각색 분석 1) 각색자 측면 2) 형식/장르의 측면 3) 수용자적 측면 4) 문맥적 측면 Ⅲ. 결 론 - ‘영화 [파이란]의 이강재와 소설 [러브 레터]의 파이란이 만났다면’ Ⅰ. 서론 - ‘세상은 날 삼류라 하고 이 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [국문학] 만복사저포기(萬福寺樗蒲記) 작품분석 ( 7Pages )
[국문학] 만복사저포기(萬福寺樗蒲記) 작품분석 김시습(金時習) [앞부분의 줄거리 요약] 전라도 남원(南原)에 살던 양생(梁生)이란 노총각이 만복사를 찾아가 부처님과 저포놀이를 하여 이긴 후, 소원대로 여자를 하나 짝지어 줄 것을 빈 결과, 불공을 드리러 온 처녀를 만나게 된다. 두 사람은 서로 정을 나누고 노래를 부르며 놀다가, 새벽이 되자 처녀는 시녀를 먼저 보내고 양생을 자신의 거처로 이..
리포트 > 인문/어학 |
 그리스도인은 인간을 어떻게 이해해야 하는가 뜨인돌 김진 ( 3Pages )
강적을 대하는 법 몇 가지 그리스도인은 인간을 어떻게 이해해야 하는가 / 뜨인돌 / 김진 이 책에는 다양한 상담사례가 실려 있다. 정신과의사인 저자는 한 사람을 이해하는 데는 그 사람의 역사를 아는 것이 필수적이라고 한다. 즉 사람은 누구나 자기만의 역사를 가지고 있는데, 내가 현재 만나는 사람의 말과 행동은 그 사람의 어릴 적 성장 과정과 그 사람만이 겪은 독특한 경험을 통해 나온다는 것이..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
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