|
|
|
전체
(검색결과 약 55,243개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| <성공한 사람들의 공통점>
1)꿈 (포부) : 돈키호테 (이룩할 수 없는 꿈을 꾸고), 피그말리온 효과
※ 꿈이 없는 사람은 꿈이 있는 사람을 위해 평생을 일하며 산다
(A man without a dream lives for another person’s dream)
2)독 서 광 : 팔자가 바뀜(독서 , 스승(멘토)만남 ,적선, 명상, 음택/양택)
3)높은 성과 (블루오션 창출) : 부 (좋아하는 일 하라), 명예
4)혁 신 자 (.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 잘 작성해주셨습니다.
기본, 이라는 표현 역시 최소한으로 작성해주세요.
따라서 프로젝트 수행으로 작성해주시기 바랍니다.
이미 준비되었다는 표현으로 작성해주시기 바랍니다.
결론 먼저 작성해주셨네요.
잘 작성해주셨는데 빼앗았다는 표현은 오타일 뿐더러 그다지 좋지 않은 표현입니다.
잘 작성해주셨으나 추가한 표현이 많아 첫 문장은 삭제해봤습니다.
분량 상두 가지만 작성해주시는 것이 좋겠습니.. |
|
 |
it, 위해, 동아리, 작성, 오토, 에버, 통해, 해주다, 프로젝트, 성공, 이다, 대한, 자격증, 결과, 엔지니어, 이끌다, 취득, 시스템, 성장, 실무 |
|
|
|
|
 |
|
| 재무비율의 유용성에 관한 사례연구
- 주가수익률을 중심으로 -
< 목 차 >
Ⅰ. 서 론 --- 1
1. 연구의 목적 --- 1
2. 연구의 방법 및 구성 --- 2
가. 연구의 방법 ---2
나. 연구의 구성 ---3
Ⅱ. 연구의 이론적 배경 --- 4
1. 재무비율의 기본개념 --- 4
가. 재무비율의 의의 --- 4
나. 비율분석의 종류와 내용 --- 5
2. 재무비율정보의 유용성과 한계 --- 7
가. 재무비율정보의 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [문예요법] 문예요법의 개념과 적용 및 방법, 문예요법(독서요법)의 절차, 치매환자 치료를 위한 독서요법프로그램
- CONTENTS -
문예요법
I. 문예요법의 개념과 적용
II. 문예요법의 방법
III. 문예요법의 절차
1. 준비단계
2. 읽을거리의 선택 단계
3. 읽고 이해하는 단계
4. 마무리 단계
5. 작문요법의 시행과정
IV. 치매환자에게 적용가능한 독서요법 프로그램
* 참고문헌
문예요법
I. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신방수 저자의 [합법적으로 세금 안 내는 110가지 방법 : 부동산편]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독서지도론
목차
1. 독서지도 방법의 원리
2. 아동문학의 범주와 갈래
3. 아동문학의 특성
4. 갈래에 따른 각 지도방법
독서지도 방법의 원리
* 자발성의 원리
* 흥미의 원리
* 목적의 원리
* 선택의 원리
* 능력의 원리
* 통합의 원리
* 개성화의 원리
* 사회화의 원리
* 환경의 원리
* 평가의 원리
* 치료의 원리
서정문학 동시 전래동요
서사문학 그림동화 만화
사실동화 환상동화
옛이야기 인물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달적, 임상적 독서치료의 절차(과정)
I. 발달적 독서치료의 절차
발달적 독서치료에서는 참여자를 모집하는 방법이 그 치료집단이 조직되는 배경에 따라 결정된다. 즉 발달적 독서치료 참여자들은 보통교회, 도서관, 학교, 도서관 프로그램 안내를 위한 게시판, 뉴스레터 혹은 편부모 등을 위한 후원 단체 등을 통해서 소개되는 경우가 많다. 이 경우 일반적으로 그러한 활동들과 연계 되어서 모집이 된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생각을 넓혀주는 독서법
모티머 애들러 외
도서출판 멘토
동서양에는 각각 나름대로의 책읽기의 전통이 있다. 그래서 우리는 수많은 명언들 속에서 책과 독서에 관한 조언과 격려의 말을 쉽게 찾아볼 수 있다.
나는 소싯적에 새해를 맞을 때마다 꼭 일년 동안 공부할 과정을 미리 계획해 보았다. 예를 들면 무슨 책을 읽고 어떤 글을 뽑아 적어야겠다는 식으로 작정을 해놓고 꼭 그렇게 실천하곤 했다(정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 책을 빨리 읽고, 핵심내용을 파악하고, 그것을 활용하는 방법을 짚어주는 책. 시간이 없는 사람들을 위한 실용독서법.
모든 책을 처음부터 끝까지 꼼꼼하게 읽어야 할 필요가 없다는 말에 100% 공감한다.
하지만 저자처럼 책에서 필요한 부분만을 선별하여 읽을 수 있는 능력을 갖기 위해서는 각 분야에서 정전, 고전이 될 만한 책을 꼼꼼하게 읽고 분석하는 작업이 필요하리라 생각된다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독서치료의 목적과 가치(필요성)
어린이 도서는 자기 방어를 가장 적게 하면서 자신을 표현할 수 있게 하는 매개체이다. 왜냐하면 문자언어가 덜 공격적이고 대답을 강요하지 않는 자연스러운 방법으로 아이의 경험과 생각들을 이끌어 내기 때문이다. 이처럼 독서치료는 참여자가 문학작품들을 통하여 다양한 경험을 함으로써 부담 없이 자연스럽게 자신을 표현할 수 있도록 해준다.
독서치료의 가장 일반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교양인의 행복한 책읽기
□ 저 자 : 정제원
□ 출판사 : 베이직북스
이 책은 제1부는 “나는 누구인가” 제2부에서는 “ 지식을 어떻게 확장하는가” 제3부는“작가는 누구인가”를 화두에 놓고 책을 읽고 있다. 이렇듯 화두를 놓고 책을 읽어나가는 것이 일종의 구속이 되는 것은 사실이다. 하지만 독서가로서 출발하는 독자들에겐 바로 이 구속이야말로 자유다.
독서의 고수는 자투리 시간을 허투루 보내지 않고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| ICT와 독서교육
Ⅰ. ICT와 연계한 독서교육의 필요성
1. 독서 교육의 필요성
독서란 글을 쓴 저자의 생각과 사상이 문자를 통해 독자에게 전해지면서 독자 자신의 생각을 보태게 되는 과정을 말한다. 따라서 독서를 통하여 아이들은 책을 읽으면서 계속적인 생각과 사고를 통해 창의적이고 논리적으로 변해가게 되는 것이다.
또한, 독서는 아이들의 정서를 순환하며 인격을 도야시키고, 올바른 인격 형성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 희곡 읽기의 방법 :
실시간대 읽기(real time reading)
희곡을 읽을 때 서사물을 대하듯이 읽어나간다면 줄거리를 파악하는 정도를 벗어나기 어렵다. 희곡의 줄거리는 공연시간의 제약으로 인해 그 자체만으로 아기자기한 재미를 주기 어려운 본질적 한계가 있다. 희곡을 읽는 훈련이 되지 못한 독자들이 소설에 비해 재미없다고 하는 이유가 바로 거기에서 나온다.
대부분의 독자들은 소설이나 시를 읽.. |
|
|
|
|
|
|
|
