|
전체
(검색결과 약 16,841개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 기간제 중국어교사 자기소개서 자소서 입니다.
중국어교사 자기소개서
목차
I. 중국어교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 중국어교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 중국어교사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기간제 일본어교사 자기소개서 자소서 입니다.
일본어교사 자기소개서
목차
I. 일본어교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 일본어교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 일본어교사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기간제 독일어교사 자기소개서 자소서 입니다.
독일어교사 자기소개서
목차
I. 독일어교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 독일어교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 독일어교사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기간제 근로자에 대한 근로기준법의 적용방법 (노동법)
1. 임금의 지급·계산
기간제근로자도 근로자이므로 근기법상의 통화불·정기불·직접불·전액불의 임금지급원칙을 준수하여야 한다(근43①). 1개월 이상의 계속근로를 예정하고 있는 경우에는 매월 1회의 일정한 기일을 지정하여 임금을 지급할 수 있다(근43②). 다만, 일단위로 근로계약을 체결하는 일용직 근로자의 경우는 매일 근로계약서상의 근무시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기간제 도덕윤리교사 자기소개서(도덕교사 윤리교사 자소서) 입니다.
도덕윤리교사 자기소개서
목차
I. 도덕윤리교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 도덕윤리교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 도덕윤리교사 자기소개서3
1. 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고등학교 과학교사 합격 자기소개서 샘플
수많은 퇴고 과정을 거쳐 심혈을 기울여 쓴 자기소개서 입니다.
반드시 합격 하시길 기원합니다.
1. 성장배경
2. 성격의 장·단점
3. 생활신조
4. 지원동기
3. 생활신조
○ 청출어람을 느끼는 순간이 가장 즐겁다
옛날부터 스승이라는 존재는 무겁고 하늘같이 높게만 느껴졌습니다. 하지만 이제는 빨라지는 교육 환경변화에 적응해야 한다고 생각 합니다. 옛.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 초등학교 교사 합격 자기소개서 샘플
철저한 분석을 통해 수많은 퇴고과정을 거쳐 심혈을 기울여 쓴 자소서 입니다.
반드시 합격 하시길 기원합니다.
1. 성장배경
2. 성격의 장·단점
3. 사회경험 사항
4. 지원동기
2. 성격의 장·단점
■ 학생들과의 거리감 ZERO
강사시절 원장님께 들었던 얘기 중에 한 마디입니다. “학생들이 선생님 수업을 굉장히 재밌어하고 좋아합니다. 그 비결이 뭡니까?” 라고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기간제 근로자에 대한 차별적 처우 금지와 그 시정 (노동법)
1. 들어가며
기간제근로자도 근로자이므로 그 근로조건에 관해서는 근기법의 적용을 받는다. 행정지침에서도 기간제근로에 대해 원칙적으로 근기법의 관련조항이 적용됨을 밝히고 근기법의 구체적 적용방법에 관해 개별적 근로조건에 따라 상세한 규정을 두고 있다. 다만, 비정규직 근로자의 근로조건이 정규직 근로자의 그것과 너무나 차이가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 근기법상 기간제 근로자에 대한 연구 (근로기준법)
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
기간제근로자는 기간의 정함이 있는 근로계약을 체결한 근로자를 말한다(기단3②). 다만, 기단법4①에서는 사용자는 원칙적으로 2년을 초과하지 아니한 범위에서 기간제근로자를 사용할 수 있음을 정하였으므로 우리 법에서 기간제근로자는 2년을 초과하지 아니한 기간의 근로계약을 체결한 근로자를 말한다.
2. 논점
우리나라에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비정규직에 대한 노동법적 쟁점과 새로운 해석론
Ⅰ. 기간제 고용
1. 기간제 고용의 의의와 유형
기간제 고용이란 근로계약기간이 일정한 기간으로 한정되어 있는 근로형태를 말한다. 사회에서는‘계약직’,‘임시직’등의 용어가 쓰이며, 법에서는‘기간의 정함이 있는 근로계약’이라는 표현을 쓴다. 정해진 그 기간 동안은 고용을 보장받지만 그 기간이 지나면 해고 등의 별다른 조치 없이 근로계약은 자동 종 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비정규직에 대한 유형별 보호 방안
1. 기간제 근로자
근로계약기간이 정하여진 기간제근로에 관한 현행법상의 규정은 근로기준법 제23조에서 매우 간단하게 규율되고 있다. 그러나 이런 계약기간은 사용자들에게서 노동법에서의 해고제한 등의 문제를 피하기 위하여 이용되는 경우가 많으며 기간제 근로는 고용이 안정되어 있지 않다는 점에서 비정규직 인력의 핵심문제인 고용안정 문제에 연결된다. 이러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비정규 보호입법의 주요 내용과 논리
1. 합리적 이유 없는 차별금지
비정규직(기간제·단시간·파견)에 대한 합리적 이유 없는 차별 처우에 대한 금지를 명문화했다.
이유 없는 차별에 대해서는 노동위원회를 통한 시정절차를 마련했는데 가장 중요한 핵심은 차별여부에 대한 입증책임을 전환하여 사용자가 부담하게 한 것이다.
실제 입증책임 전환 문제는 향후 기업 입장에서 고용형태에 따른 합리적 격차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교직원의 임용
목차
* 교직원의 임용
Ⅰ. 용어의 정의(국가공무원법 제5조, 교육공무원법 제2조)
Ⅱ. 교직원의 임용
1. 교사 신규임용
2. 임용의 결격 사유
3. 보직교사 임용
4. 학급담임 및 교과전담교사 이외의 교사
5. 기간제 교원의 임용
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점은행제 원격교육기관에서 행하는 취업규칙입니다
제1조(목적) 이 규칙은 주식회사 사람들이 설립･경영하는 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다)소속 교직원의 채용･복무 및 근로조건에 관하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(적용범위) ① 교직원의 복무 및 근로조건에 관하여는 법령, 근로계약 및 교육원의 규정이 별도로 정하는 경우를 제외하고는 이 규칙에 의한다.
② 기간제 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
기간제교원 채용계약서
기간제교원을 채용하는 기관의 장을 “갑”이라 하고, 기간제교원을 “을”이라 하여 다음과 같이 채용계약을 체결한다.
제1조(계약당사자)
(갑) 주소
(을) 주소
성명
주민등록번호
제2조(임무) 기간제교사로 근무하는 “을”의 임무는 다음과 같다.
1.“을”이 소지한 교원자격에 따라 수업을 담당한다.
2.학교 교육활동 및 기타 특별활동을 지원한다.
3.“갑”이 지시하는 기타의 업무 |
|
|
|
|
|
