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 성경적 리더십의 유형에 관한 고찰 ( 9Pages )
성경적 리더십의 유형에 관한 고찰 ... 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ. 리더십의 개념 Ⅲ. 리더십의 유형 Ⅳ. 성경에 나타난 리더십 1. 구약성경에 나타난 리더십 2. 신약성경에 나타난 리더십 Ⅴ. 성경적 리더십의 유형 1. 성경적 리더십의 동기 2. 성경적 리더십의 방법 3. 성경적 리더십의 목표 4. 성경적 리더십의 특성 Ⅵ.결론 참고문헌 ... Ⅰ.서론 리더십이란 말은 앵글로 색슨어의 ‘레단’(ledan)에서 나온 것으..
논문 > 인문과학분야 |
 기독교(基督敎, Christianity)
기독교(基督敎, Christianity)란 구약성경39권과 신약성경 27권을 경전으로 하며, 유일신 성부 여호와 하나님과 성자 예수 그리스도와 성령하나님을 삼위일체 하나님으로 신앙하는 종교입니다 기독교는 유대교의 계시와 전통의 역사성을 계승하며, 로마 카톨릭교회, 동방정교회, 프로테스탄트교(개신교)로 분리되었습니다 기독교의 어원은 고대 그리스어 "그리스도"(Χριστός)에서 유래하였으며 이것이 중국..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교, 기독교, 하나님, 성경, 예수, 그리스도, 개신교
 성경의 역사적 배경 정보 ( 2Pages )
성경의 역사적 배경 정보 (Background lnformation) 1. 성경의 역사적 배경 정보 개요 성서 각권의 역사적 배경에 관한 지식은 구약 또는 신약 개론의 교과서나 그러 한 과정에서 입수된다. 이러한 지식은 (우리가 입수 할 수 있는 한은) 적절한 해석을 위하여 기본이 된다. 저자나 화자 (speaker) 누구인가. 그에 대하여 무엇을 알 수 있을까. 독자와의 관계는 어떤 성경이었을까. 그 책의 내용이 원초 ..
리포트 > 사회과학 |
 신학에서의 자율적 역사 비판학의 방법론 비판 ( 5Pages )
신학에서의 자율적 역사 비판학의 방법론 비판 1. 들어가며 마이아와 스툴마허는 부정적 역사 비판학의 오류를 비판하고 있다. 이하에서는 그들의 논의성과 위에서 조직 신학적 측면에서 현대주의 역사 비판학이 내포하고 있는 방법론 사고를 비판하고자 한다. 2. 세속주의 학문 사고 자율적 역사 비판학은 그것의 창시자 18세기 젬믈러(Johann.S.Simler)에게서 찾아볼 수 있듯이 세속주의 학문 사고의 ..
리포트 > 사회과학 |
 성경적리더십의유형분석 ( 9Pages )
성경적 리더십의 유형에 대한 분석 ... 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ. 리더십의 개념 Ⅲ. 리더십의 유형 Ⅳ. 성경에 나타난 리더십 1. 구약성경에 나타난 리더십 2. 신약성경에 나타난 리더십 Ⅴ. 성경적 리더십의 유형 1. 성경적 리더십의 동기 2. 성경적 리더십의 방법 3. 성경적 리더십의 목표 4. 성경적 리더십의 특성 Ⅵ.결론 참고문헌 ... Ⅰ.서론 리더십이란 말은 앵글로 색슨어의 ‘레단’(ledan)에서 나온 것으..
리포트 > 사회과학 |
 종교간의 충돌과 조화,가톨릭과 이슬람교와의 충돌과 조화,가톨릭과 이슬람의 충돌,이슬람내 두지파(수니-시아)간의 충돌 ( 53Pages )
종교간의 충돌과 조화 가톨릭과 이슬람교와의 충돌과 조화 - 동일 종교간의 충돌과 조화 목 차 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 가톨릭 초대 기독교(가톨릭-정교회)의 충돌 이슬람 이슬람내 두지파(수니-시아)간의 충돌 가톨릭과 이슬람의 충돌 가톨릭과 이슬람의 조화 참고문헌 Q A 1. 가톨릭 1. 가톨릭 의미 : Catolicus의 형용사형 시대, 지역, 계급을 초월하여 누구나 참여할 수 있는 그리스도..
리포트 > 경영/경제 |
 토지공개념의성경적고찰 ( 27Pages )
토지 공개념에 대한 성경적 고찰 Ⅰ. 들어가는 글 1) 문제제기와 연구목적 2) 연구방법과 범위 Ⅱ.몸글 1. 토지제도를 중심으로 한 성서의 경제 윤리 1) 성경적 경제 윤리 (1) 구약 (2) 신약 2) 희년에 나타난 토지제도 (1) 본문주석 (2) 이스라엘의 토지법사(史) 2. 한국의 토지제도 1) 제도의 개관 (1) 헌법 (2) 관계법 2) 현제도의 문제 (1) 실태 (2) 평가 3) 개혁의 필요성 (1) 내용..
논문 > 사회과학분야 |
 [중세시대교육] 기독교의 성립과 교육 - 기독교성립과 예수의 교육, 기독교의 아동관, 기독교 교육기관, 스콜라 철학 ( 11Pages )
[중세시대교육] 기독교의 성립과 교육 - 기독교성립과 예수의 교육, 기독교의 아동관, 기독교 교육기관, 스콜라 철학 목차 [중세교육] 기독교의 성립과 교육 I. 기독교의 성립과 예수의 교육 II. 기독교의 아동관 1. 구약에 나타난 아동관 2. 신약의 아동관 III. 기독교의 교육기관 1. 문답학교 2. 고급문답학교 3. 분산학교 4. 수도원 학교 IV. 스콜라 철학과 교육 1. 초기 스콜라 철학 2...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 성서의 의미에 대한 역사적 탐구 ( 4Pages )
성서의 의미에 대한 역사적 탐구 (Historical Study) 1. 들어가며 성서의 문장을 제대로 이해하기 위해서는 성서의 문장을 이제는 역사적 구체성이라는 안목으로 다시 읽어야 한다. 모든 인물, 장소의 명칭, 역사적 사건들에 관한 수다한 언급, 환경에 관한 언급 등에 주의하여야 한다. 아모스 1:1절 안에만 하더라도 많은 역사적 정보의 요점들이 제시되고 있다. 문장의 적절한 이해와 적절한 해석을 위..
리포트 > 사회과학 |
 성경은 어떠한 책인가 ( 4Pages )
성경은 어떠한 책인가, 성경의 가장 근본적이고 핵심적인 성격을 짤막하게 표현한다면 뭐라 말할 수 있을까 성경이 한마디로 ‘하느님이 잃어버린 자식들을 찾아가는(구원하는) 과정의 기록’이라고 본다. 관점을 달리하면 ‘부모를 잃어버린 인간들이 진정한 부모인 하느님을 찾아가는 과정의 기록’이라는 말과 같다. 구약 39권과 신약 27권을 합쳐 총 66권인 성경의 처음은 창세기요, 끝은 요한계시록이다...
리포트 > 인문/어학 |
 [종교] 국제 커뮤니케이션 - 유대교, 가톨릭, 그리스정교, 이슬람, 기독교의 관계 ( 15Pages )
국제 커뮤니케이션유대교, 가톨릭, 그리스정교, 이슬람, 기독교의 관계 유대교 유대교 이스라엘 민족 즉, 유대인들이 유일신 ‘여호와’를 믿는 종교라는 뜻에서 유대교라 함. 세계1차 대전 이후 나치 군에 의해 학살당함. 세계2차 대전 이후 1948년 UN, 신생 유대국가로서 이스라엘의 독립을 승인. 그러나 그 후로 계속 팔레스타인과 분쟁 중. 기독교 기독교 A.D 1세기 경에 예수의 사도들에 의해 형성. ..
리포트 > 사회과학 |
 생명공학과 윤리 ( 31Pages )
삶의 혁명 - 생명공학 생명공학과 윤리 - 왜 찬성하는가 Ⅰ. 생명공학이란 생명공학의 정의 생명공학과 윤리 Ⅱ. 생명공학에서의 논쟁 줄기세포 복제 특허권(해적행위) Ⅲ. 결론 Ⅳ. Q A Contents 생명공학의 정의 Ⅰ. 생명공학이란 생명공학의 정의 간단한 정의 : 생물체의 유용한 특성을 이용키 위해 인위적 으로 조작을 가하는 기술 (2) 응용학문으로서의 정의 -생물이나 그 일부분을 변형함 ..
리포트 > 공학/기술 |
 생명공학,생명윤리사례 ( 31Pages )
삶의 혁명 - 생명공학 생명공학과 윤리 - 왜 찬성하는가 Ⅰ. 생명공학이란 생명공학의 정의 생명공학과 윤리 Ⅱ. 생명공학에서의 논쟁 줄기세포 복제 특허권(해적행위) Ⅲ. 결론 Ⅳ. Q A Contents 생명공학의 정의 Ⅰ. 생명공학이란 생명공학의 정의 간단한 정의 : 생물체의 유용한 특성을 이용키 위해 인위적 으로 조작을 가하는 기술 (2) 응용학문으로서의 정의 -생물이나 그 일부분을 변형함 ..
리포트 > 자연과학 |
 디도서 ( 14Pages )
디도서 연구 서론 제1장 장로를 세우라 1. 전도자 사도(1:1-4) 1절: 사도인 사실과 그 목적을 밝힌다. *하나님의 종-하나님께 대한 순종과 반대자 혹은 교인들에게 자신이 구약의 선지자와 같은 위치를 확보하기 위해. *사도-종과 반대되는 위치이다. 하나님의 진정한 종은 사람에게는 사도의 위치를 점한다. 종과 사도의 상반개념의 조화를 통해 그는 겸손하고(하나님께), 위대한 일(사람에게)을 할..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 하나님이 기뻐하시는 예배 ( 4Pages )
하나님이 기뻐하시는 예배 요한복음4장21-24절 우리들은 매주마다, 그리고 매번 모일 때마다 예배를 드립니다. 그거 뭐 꼭 그렇게 자주 예배를 드려야 할 필요가 있는가 하고 생각하는 학생들이 없지 않을 것입니다. 그러면 도대체 예배란 무엇이며, 또 어떻게 하는 것이 바른 예배인가 하는 것을 이 시간 살펴보면서 예배에 대한 바른 자세를 가지기를 원합니다. 그렇게 함으로 인해서 예배를 드릴 때마..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
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