|
|
|
전체
(검색결과 약 19,498개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [중세시대교육사상] 중세교육의 역사(중세의 교육철학)
- CONTENTS -
중세교육의 역사
I. 기독교의 교육
II. 봉건사회의 기사교육
III. 고려시대의 교육
가. 관학
1) 국자감
2) 향교
3) 학당
나. 사학
1) 12도
2) 서당
중세교육의 역사
유럽의 중세기는 정신적으로는 기독교가 지배하였고, 경제적인 기반은 봉건제도 위에 세워져 있었다. 특별히 기독교는 그리스인들이나 로마인들의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 슈퍼스타k
역사 및 소개
마케팅 전략
소비자행동
마케팅 담당자라면
브랜드 선정이유
역사 및 소개
SWOT 분석
STP 전략
4Ps 분석
역사 및 소개
SWOT 분석
관심도, 후원사 증가
매체의 인지도 상승
자극적 편집
시청자 참여 및 투표
시청자의 대리만족
프로그램만의 차별성
급변하는 음악시장
타 오디션 프로그램 등장
예상되는 전개
마녀사냥 비판
케이블 채널의 한계
아메리칸 아이돌 모방이미지
Stre.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 삼국사기를 읽고나서
중학교 때나 고등학교 사회 시간에 자주 ´삼국사기´란 단어를 많이 들어봤을 것이다. 삼국사기는 고려 시대 때, 김부식이란 사람이 삼국의 역사를 쓴 책이다. 그렇게 자주 들었었는데, 과연 어떤 책일까 당연히 삼국 시대의 역사가 나와 있겠지만 자세한 내용이 궁금했다.
이 책은 삼국시대의 역사를 신라편, 고구려편, 백제편으로 나누어 기록하고 있어서 다양한 각도에서 삼국의 역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [관광역사] 세계관광과 한국(우리나라)관광의 역사
목차
관광의 역사
Ⅰ. 세계관광의 역사
1. 고대 및 중세의 관광: Tour시대
1) 고대의 관광
2) 중세의 관광
2. 근대의 관광: Tourism시대
1) 유럽
2) 미국
3. 현대의 관광: Mass Tourism과 Social Tourism시대
Ⅱ. 한국관광의 역사
1. 해방 전의 관광사
1) 통일신라시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 일제강권시대
2. 해방 후의 관광사
1) 해방 이후부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『고려시대 사람들은 어떻게 살았을까』감상문
「고려시대 사람들은 어떻게 살았을까」을 읽으면서 어릴 적 생각이 났다. 어렸을 때 우리집은 책방을 경영한 적이 있었다. 우리집에는 수백 권의 책들이 있었고 나는 매일 책을 보며 심심함을 달래곤 했다. 책들은 출판사는 다르지만 같은 이야기가 있는 책들도 여러 개 있었으며 신기한 이야기, 소설, 수필, 동화 등 여러 가지 책을 많이 보며 자랐다. .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
Case-Based Reasoning,CBR,CBR역사,CBR개념,CBR원리,CBR구성,CBR구조,CBR절차,CBR장단점,CBR고려사항,CBR응용 ( 17Pages ) |
|
| Case-Base
Reasoning
목차
1. Case-Based Reasoning 역사
2. Case-Based Reasoning 개념 및 원리
3. Case-Based Reasoning 기본 가정
4. Case-Based Reasoning 구성 및 구조
5. Case-Based Reasoning 절차
6. Case-Based Reasoning 고려사항
7. Case-Based Reasoning 장단점
8. Case-Based Reasoning 응용
9. Case-Base Reasoning 응용 사례 1,2,3
10. 참고 문헌
1. Case-Based Rea.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동명왕편에 나타난 이규보의 역사의식
목차
머리말
1.동명왕편제작의 시대적 배경
(1)이규보의 생애
(2)명종대의 시대적 배경
2.동명왕편의 구조적 분석
3.동명왕편에 나타난 역사의식
(1)고구려 계승의식의 표방
(2)전통적 신이사관의 추구
4.동명왕편의 사학사적 의의
본 논문에서는 동명왕편에 나타난 이규보의 역사의식에 관하여 고찰해 봄으로서 고려 명종대의 역사의식의 동향에 대하여 이해해보고자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또 고려인종 시기인 1145년에는 김부식이 삼국시대의 역사를 정리한, 삼국사기를 편찬하였습니다
고려우왕시기인 1377년에는 청주 흥덕사에서 직지심체요절을 인쇄하였습니다
청주 흥덕사에서 인쇄한 직지심체요절은 현존하는 세계에서 가장 오래된 금속활자본입니다
또 고려인종 시기인 1145년에는 김부식이 삼국시대의 역사를 정리한, 삼국사기를 편찬하였습니다
고려충렬 왕시기인 1281년에는 보각국사일.. |
|
 |
고려, 청주, 흥덕사, 역사, 인쇄, 직지심체요절, 교육, 시기, 이다, 화약, 제조, 삼국사기, 세계, 편찬, 간행, 팔만대장경, 조판, 위, 몽고, 불리 |
|
|
|
|
 |
|
사형제도 정의, 역사, 도입 이유, 서양 역사, 동양 역사, 우리나라 사형제도, 사형제도 폐지 대책, 흐름, 대체 방법, 특별 법안, 개념, 분류, 문제점, 유형, 정책, 개선점, 시사점 ( 11Pages ) |
|
| Report
( 사형제도 정의, 역사, 도입 이유, 서양 역사, 동양 역사, 우리나라 사형제도, 사형제도 폐지 대책, 흐름, 대체 방법, 특별 법안, 개념, 분류, 문제점, 유형, 정책, 개선점, 시사점 )
목 차
1장. 서론
제1절 사형제도 폐지 목적
2장. 사형제도의 정의와 및 역사
제1절 사형제도 정의
제2절 사형제도의 도입 이유
제3절 사형제도의 역사
3.1 서양의 역사
3.1-1) 고대 사형제도
3.1-2) 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 남한 학계의 전근대 시대구분과 사회성격 논의
1. 시대구분의 의의
수없이 다양한 사실들이 뒤엉킨 역사의 전개과정을 체계적으로 이해하기 위해서 필연적으로 요청되는 것이 시대구분이다. 복잡한 역사의 전개과정 속에 내재해 있는 구조와 본질을 일관된 시각과 관점을 가지고 체계적으로 인식․재구성할 수 있는 가장 유용한 방법이기 때문이다.
따라서 시대구분을 위해 일차적으로 요구되는 것은 논리적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국역사에서의 교육철학
목차
한국역사에서의 교육철학
I. 삼국시대의 교육과 철학
II. 고려시대의 교육과 철학
III. 조선시대의 교육과 철학
IV. 개화기 민족수난기의 교육과 철학
V. 현대의 교육과 철학
한국역사에서의 교육철학
I. 삼국시대의 교육과 철학
고대의 교육은 생계를 유지하기 위한 생계유지교육, 인간의 정신세계와 종교의식과 관련된 종교교육, 그리고 외적과 맹수를 물리치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| I N T E R N A T I O N A L
T R A D E O F
K O R E A
한 국 무 역 론
I N T E R N A T I O N A L
T R A D E O F
K O R E A
한 국 무 역 론
한국무역 및 한국경제의
성장과정
한국무역의 역사장보고의 해상경영과 청해진고려시대와 조선시대의 대외무역 정책
한국무역의 시대별 성장과정60’s, 70’s, 80’s, 90’s 한국무역2000년대 이후 한국무역의 위상
한국경제와 수출경제사회개발 5개년 계획한국의 경제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 최후의 만주 수복 전쟁, 공민왕의 북벌
1.정벌지 요동의 심장부 요동성을 찾다
2.요동 장악을 위한 전초 작전, 오녀산성과 팔참 공략
3.이성계와 최정예 고려군
4.공민왕의 자주성회복정책(반원정책, 옛땅 회복, 쌍성총관부 탈환)
5.공민왕이 확보한 북방한계선
6.그뒤 만주는 어떻게 되었을까
몽골 초원에서 바람처럼 일어나 대제국 원을 건설한 몽골.
고려 또한 몽골의 말발굽에 짓밟힌 채 90.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한 역사서술의 특징
① 북한의 역사인식이나 서술은 어디까지나 사회주의 국가건설의 방향이나 주체사상의 확산을 위한 수단으로 일관하였다.
② 우리 나라의 역사발전을 서술하면서 자율성을 강조하고 있다. 북한 사학은 우리 나라 역사발전의 자율성을 지나치게 강조함으로서 이웃 나라들과의 문화교류마저도 부인하려 하고 다.
③ 역사서술의 기분방향은 인민들의 투쟁에 초점을 둔 것이다. 몽고의 침.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
『고종시대의 재조명』 요약 및 비평
- 목 차 -
1. 논문의 분석시각
2. 논문요약 및 논지 정리
3. 비 평
# 참고문헌
1. 논문의 분석시각
머리말에서 필자는 1964년의 사회학자 이만갑의 당부를 끌어왔다. “역사학이 역사적 사실의 서술에만 치우치고 사회과학의 도움을 크게 빌리지 않더라도 용이하게 다룰 수 있는 분야만 .. |
|
|
|
|
|
|
|
