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| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.
교사 및 교과 내용 중심으로 이루어져 왔던 예전의 교육방식은 지적 교육에만 편중되어 언어적 능력과 논리-수학적 능력이 뛰어난 학생들을 학업에서 성공한 학생으로 평가해왔다. 이러한 문제를 보완하기 위한 방법으로 가드너가 제시한 다중지능이론이 있는데 이 이론은 사람마다 성격이나 외모가 다르듯이 각각의 지능이 가지는 강점과 성향이 다르다.. |
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| [지능의 정의] 스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능
지능은 정의하기가 매우 힘든 추상적인 개념이지만 일반적으로 어휘력이나 독해력 같은 언어능력, 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제 해결 능력, 그리고 환경적응 능력 등으로 정의된다.
학자들 중에는 지능을 단일 능력으로 보는 사람이 있는가 하면 몇 가지 상이한 능력의 종합으로 보는 사람도 있다. 지능이 단일 능력인가, 복합 요인으.. |
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| [일반화학실험] 드라이아이스 - 아보가드로 법칙과 이상기체 상태 방정식을 이용하여 이산화탄소의 분자량을 구하는 실험
1. Abstract
이 실험의 목적은 아보가드로 법칙과 이상기체 상태 방정식을 이용하여 이산화탄소의 분자량을 측정하는 것이다. 압력과 온도가 동일한 조건에서 기체 시료의 총 부피는 그 물질량에 비례하며 그 비례상수는 기체의 종류에 무관하며,
V= k * n
( 일정한 압력과 온도에.. |
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| 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본개념
2) 다중지능이론의 특성 및 기본가정
3) 다중지능이론의 평가관
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램- 프로젝트 스펙트럼
1) 프로젝트 스펙트럼의 개념
2) 프로젝트 스펙트럼의 .. |
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| 본 기업정보는 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다.
2006년까지 가드텍의 재무제표를 이용한 기업 정보 자료입니다.
2006년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2006년에 신규 업체나 상장 폐지 업체 분석은 포함되어 있지 않습니다.
문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 3쪽 분량이며, 매.. |
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| 1. 실험 목적 (Purpose)
: 친수성(Hydrophilic) 과 소수성(Hydrophobic) 을 모두 갖는 스테아르산이 물 표면에서 퍼지면서 단분자막을 형성하는 성질과 다이아몬드의 밀도를 이용해서 몰(mole)을 정의하는데 필요한 아보가드로수(NA) 를 결정한다.
2. 실험원리 (Introduction)
아보가드로 수 (Avogadro s number, NA) : 정확히 12g에 존재하는 12C 원자의 숫자로, 미시적인 질량과 1몰의 분자나 원자가 갖.. |
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| [일반화학실험] 아보가드로 수의 결정
1. 실험목적 및 개요
1) 물 표면에서 단일 분자막(단분막)을 형성하는 지방산의 성질을 이용하여 탄소 원자 1개가 갖는 부피를 계산해보자
2) 탄소원자 1개가 갖는 부피로 아보가드로 수를 구해보자
3) SI에서 정한, 수의 기본적인 단위인 mol수를 이번 실험을 통하여 결정해보자
2. 실험원리
1) 1 mol의 분자수를 구하기 위해 거시적 미시적 성질을 알아야함
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| 이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용
(1) 다중지능이론에서의 지능의 개념
(2) 다중지능이론의 핵심
1) 지능의 동등성
2) 지능의 독립성
3) 지능의 상호작용
(3) 인간의 8가지 지능
1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자
2) 개인이.. |
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| 본 자료는 대표적인 무역구제조치에 해당되는 반덤핑, 보조금 상계조치, 세이프가드 등 각각의 기본적 개념과 실체적 요건 등에 대해 설명하였으며, 덤핑 판정의 사례와 상계관세 사례를 비롯하여 세이프가드 사례 등을 소개하였음. 끝으로 우리나라의 반덤핑, 상계관세, 세이프가드 제도에 대해
주요 내용을 요약하여 설명한 자료임
1. 반덤핑
2. 보조금 상계조치
3. 세이프가드
[참고1] 반덤핑조치 부과.. |
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덤핑차액, 정상가격, 수출가격, 실질적 피해, 금지 보조금, 상계가능 보조금, 허용 보조금, 상계관세, 세이프가드, 반덤핑제도, 한중 마늘분쟁 |
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| 아보가드로수의 결정
1. 실험 원리
아보가드로의 수를 측정에는 여러 가지 방법들이 있다. 이러한 방법에는 Rutherford가 제시한 방사성 물질로부터 나오는 -입자의 수를 측정함으로서 생성된 헬륨의 양을 측정하여 아보가드로의 수를 얻는 방법, 전자의 전하에 대한 Faraday 상수의 비로부터도 아보가드로의 수를 확인하는 방법 그리고 가장 정확한 값을 얻을 수 있는 방법 중의 하나로 X선 회절 방법에 .. |
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| 1. 실험목적 및 개요
1) 물 표면에서 단일 분자막(단분막)을 형성하는 지방산의 성질을 이용하여 탄소 원자 1개가 갖는 부피를 계산해보자
2) 탄소원자 1개가 갖는 부피로 아보가드로 수를 구해보자
3) SI에서 정한, 수의 기본적인 단위인 mol수를 이번 실험을 통하여 결정해보자
2. 실험원리
1) 1 mol의 분자수를 구하기 위해 거시적 미시적 성질을 알아야함
- 거시적(분자, 원자 1mol의 집단)성질
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| 1. 실험목적 및 개요
1) 물 표면에서 단일 분자막(단분막)을 형성하는 지방산의 성질을 이용하여 탄소 원자 1개가 갖는 부피를 계산해보자
2) 탄소원자 1개가 갖는 부피로 아보가드로 수를 구해보자
3) SI에서 정한, 수의 기본적인 단위인 mol수를 이번 실험을 통하여 결정해보자
2. 실험원리
1) 1 mol의 분자수를 구하기 위해 거시적 미시적 성질을 알아야함
- 거시적(분자, 원자 1mol의 집단)성질
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| 일반화학 실험
아보가드로 상수 구하기
1. Abstract (요약)
아보가드로수 만큼에 해당하는 원자나 분자를 1몰이라고 하는데 이는 모든 물질(이온, 고체 및 액체)에 대해서도 적용할 수 있 다.
이들의 과정도 이용한다.
피펫의 보정/물표면을 덮는 데 필요한 스테아린산 용액의 부피/
스테아린산 단막층의 두께 계산/단막층의 넓이 계산,두께/
물 표면의 단막층에 있는 순수한 스테아린산의 부피 계산/
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| 가드너의 상호 이야기하기 기법
상호 이야기하기(Mutual Storytelling)는 치료적 은유 사용의 또 다른 방법이다. 이 기법은 Richard Gardner(1986)가 개발하였다. 상호 이야기하기는 상담자가 아동에게 도입, 전개, 그리고 종결이 있는 이야기를 만들라고 한다.
그 다음 상담자가 아동이 한 이야기를 바탕으로 하여 보다 더 적절하고 적용 가능한 종결의 이야기를 다시 이야기하는 방식이다.
아동과 상담자.. |
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| 1. 실험목적(purpose)
몰(mole)을 정의하기 위해 필요한 아보가드로수(NA)를
위 실험을 통해 구하기 위해 친수성과 소수성을 모두 갖는 스테아르산 을
이용한다. 이 스테아르산이라는 화학물질을 물에 떨어뜨리면 물에 퍼지면서
단분자막을 형성하는데 이 성질을 통해 탄소원자 하나가 차지하는 부피를
구할 수 있고, 이미 측정되어 있는 다이아몬드의 밀도와 알려져있는 탄소
원자 1몰의 평균질량을 같이 .. |
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