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 혼외관계 ( 29Pages )
Ⅰ. 혼외관계의 의미 1. 혼외관계의 정의 일반적으로 혼외관계라는 용어는 결혼한 사람이 배우자 이외의 사람과 성관계를 갖는 것을 의미한다. 이러한 관계를 좀더 구체적으로 살펴보면 혼외관계를 가지는 사람은 결혼한 사람, (즉 유부남이나 유부녀이고,) 강제적 관계가 아닌 자발적 관계이며, 성적인 관계를 내포하는 밀접한 관계일 것이라는 점을 특징으로 한다. 감정적으로 친밀한 관계도 성적 혼외관..
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사회과학
 현장에서 바라본산별 중앙교섭의 필요성과 제도화 방안 ( 3Pages )
노동계 입장에서의 산별중앙교섭의 필요성과 제도화 방안 1. 산업별 중앙교섭 제도화 필요성 우리나라에서 기업별노조체제의 한계를 극복하기 위한 산별노조 건설 움직임이 이제 한 고비를 넘어 대세를 이루어가고 있다. 87년 노동자 대투쟁으로부터 급속도로 만들어졌던 대다수의 다수의 민주노조들은 산별노조를 지향하면서 90년대 중반부터 교섭권 위임을 통해 기업별교섭을 뛰어넘는 공동교섭을 시작..
리포트 > 경영/경제 |
 최서해의소설사상 ( 10Pages )
최서해의 소설 사상 1. 이 논문의 목적은 1920년대 일제의 강점기1) 체험을 소재로 한 유이민2) 소설의 인물 유형 분석 연구이다. 작품 속의 인물은 작가의 개인적 체험과 동시에 사회적 현실의 영향을 크든 작든 받게끔 된다. 사회적 현실 속에서 작품이 창작되고 생산된다는 점은 굳이 부인하지 않는다면 당대 간도 유민 소설이 지니고 있는 문제점을 찾아내는 것은 매우 의미있는 일이 될 것이다. ..
논문 > 어문학분야 |
독후감
 육각형 길이, 넓이 측정 및 오차 ( 5Pages )
육각형 면적의 오차 1. 실습제목: 육각형 길이, 넓이 측정 및 오차 2. 실습목적: 운동장의 임의의 한 곳에 육각형을 만들고 중심을 잡은 후 각각의 삼각형으로 나누고, 각 변의 길이를 측정하고 삼각형의 넓이를 이용하여 육각형의 넓이를 구한다. 측정한 각 길이와 계산한 넓이를 가지고 가중평균, 평균, 표준편차를 구해보자. 3. 실습준비물: 줄자. 못, 노끈(육각형 각 꼭지점을 표시하기 위함.) 4. ..
리포트 > 자연과학 |
 인터넷쇼핑몰 핵심마케팅 전략 7가지 ( 9Pages )
     인터넷쇼핑몰 핵심마케팅 전략 7가지   I. 들어가는 말 전자 상거래의 전체 시장규모는 98년 3,400억달러에서 2003년 8조 1,200억달러로 연 89% 성장할 전망이다. 그중 거래비중이 가장 큰 상품 판매부문은 99년 4,000억달러에서 2003년  5조 3,000억달러로 증가할 것으로 전망되고 있다. 외국의 경우 인터넷에서의 전자 상거래가 매우 일상화 되어 주로, 소매점 형태의 아마존, CD나우등의 대표적 성..
비지니스 > 컨설팅/마케팅 |
 미래 환경과 바이오 테크놀로지 - 현재의 생명복제와 미래의 복제인간 ( 6Pages )
[미래 환경과 바이오 테크놀로지] 제목 - 현재의 생명복제와 미래의 복제인간 Ⅰ. 주제 선정이유 요즘 영화를 보면 다양한 장르의 영화들이 나오고 있다. 그 중 미래 환경과 관련되어서 재미있게 본 영화를 찾아보자면 ‘아일랜드’나 ‘6번째 날’ 등이 있다. 디자인학과인 나에게는 생명과학에 많은 지식이 없기 때문에 영화를 통해서 생명과학에 다가가는 것이 제일 쉬운 방법이었다. 그래서 영화에서 자주..
리포트 > 공학/기술 |
 생태학과 생명공학,생명공학을 활용한 생물환경정화,생명공학기술을 이용한 대체에너지,생명공학 기술과 동식물 ( 33Pages )
생태학과 생명공학 목 차 들어가면서: 생태학이란 생명공학을 활용한 생물환경정화 생명공학기술을 이용한 대체에너지 생명공학 기술과 동식물 부정적 입장들 및 재반론 마치면서 1. 생태학이란 생태학에서 생명공학의 필요성 2. 생명공학을 활용한 생물환경정화 https://ko.m.wikipedia.org/wiki/%ED%8C%8C%EC%9D%BC:OilCleanupAfterValdezSpill.jpg 2. 생명공학을 활용한 생물환경정화(bioremediation) ..
리포트 > 경영/경제 |
 별자리와 태양크기 측정 ( 8Pages )
서론 북극성과 별사이의 거리와 각도측정을 통해 관측방법과 관측기구의 사용을 익히고 보정을 통해 원래 위치에 있었던 별자리의 모습을 그려낸다. 또 비례식에 의해 태양과 달의 크기를 측정하는 방법을 배운다. 본론 #1 별자리 측정( 1999.11.6~11.7 ) 1. 카시오페이아( Cassiopeia ) 구분 관측시간 북극성에 대한 각도 보정각도 측정시간 북극성에 대한 자거리 (12cm기준) 환산각도 Cas 21시58분 8..
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자연과학
 [장애인복지론] 장애인의 대한 태도 개선방안 ( 18Pages )
장애인의 대한 태도 개선방안 Ⅰ. 서론 1. 목적과 필요성 고도의 산업화를 이룩한 현대사회에서는 복잡해진 환경요소들이 유발하는 각종 사고와 질병으로 인하여 장애인들이 급격히 늘고 있다. 한국보건사회연구원(2000)의 「장애인 실태조사」를 보면 추정장애인 수는 1,449천명이며(표 1), 장애의 원인은 후천적인 경우가 89.4%(표 2)로 가장 높음을 알 수 있다. 〈표 1〉추정장애인 수 (단위 : 천명) ..
리포트 > 사회과학 |
 인터넷 상거래현황과 전망및 상업화전략 ( 17Pages )
인터넷 상거래현황과 전망및 상업화전략 아웃라인 .인터넷의 현황과 발전방향 .인터넷의 마케팅 전략-4피 .인터넷 상거래의 문제점 .대안및 솔루션 인터넷 시장 현황과 전망 전세계적으로 95년의 전체 인터넷 시장규모는 약11억 7천망 달러를 기록한 것으로 나타났다. 함브레히트&퀴스트가 밝힌 인터넷 시장조사자료에 따르면 인터넷 회선서비스와 하드웨어, 소프트웨어, 서비스, 기술, 컨텐트등을 포함한..
리포트 > 경영/경제 |
경영, 경제
 문화콘텐츠에서 기획의 역할 -전통문화에서 문화콘텐츠 기획의 의미 ( 23Pages )
새만금특별법의 의미와 개요-새만금특별법의 내용분석을 중심으로 1987년 새만금사업 발표 당시 전북종합계획 조감도 2006년 새만금 방조제완공 후 발표순서 1987-1991-2007, 새만금 小史 -새만금사업 발표에서 기공, 착공에 이르기까지 새만금특별법의 의미와 기본방향 -새만금특별법의 필요성 -새만금특별법의 기본방향과 목표 새만금특별법안 주요 개요 -법안의 구조/주요 골자/기대효과/추진일정 ..
리포트 > 예체능 |
 [학습 지도안] 1)수학-19까지의 수(약안) ( 2Pages )
1)수학-19까지의 수(약안) 교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 학년 반 지도 교사 단원 6. 50까지의 수 차시 1~2/12 교과서 수학:96~99쪽 수익:87~89쪽 학습 주제 10과 19까지의 수를 알 수 있어요. 학습 목표 10의 약속을 이해하고 세고, 읽고 쓸 수 있다. 19까지의 수를 약속하고 세고, 읽고 쓰며 크기를 알 수 있다. 학습 단계 학습 과정 교수‧학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 문제..
리포트 > 교육학 |
 국가화재안전기준(NFSC) 차례 ( 185Pages )
국가화재안전기준(NFSC) 차례 * 보시고자 하는 기준을 클릭하시면 해당 페이지로 이동됩니다. 소화기구의화재안전기준(NFSC 101)1 옥내소화전설비의화재안전기준(NFSC 102)6 스프링클러설비의화재안전기준(NFSC 103)15 간이스프링클러설비의화재안전기준(NFSC 103A)31 화재조기진압용스프링클러설비의화재안전기준(NFSC 103B)41 물분무소화설비의화재안전기준(NFSC 104)54 ..
정보/기술 > BM/법률 |
 한국 기업의 국제경쟁력 강화방안 ( 8Pages )
*한국 기업의 국제경쟁력 강화방안 I. 요약 1) 국제수지의 악화 89년 이후로 국제경쟁력이 약화되어 91년 무역수지가 96억 6천만 달러에 이르는 적자를 기록했다. 한국 경제에서 제조업은 그 비중이 점차 감소되고 있고(GDP(Gross Domestic Products)에서의 비중이 88년 34.4%에서 작년 33.5%까지 떨어졌다.) 고장투자 증가율 또한 88년 이후로 현저하게 그 비율이 떨어지고 있다. 뿐만 아니라 각종 시장이..
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경영, 경제
 지식기반사회와 교육 ( 158Pages )
지식기반사회와 교육 차 례 Ⅰ. 지식기반사회의 도래와 교육의 새로운 위상 1. 문명사적 전환 1 가. 지식기반사회란 1 나. 산업사회의 새로운 전환 3 2. 지식관의 변화 8 가. 지식과 산업―지식의 기능적 변화 8 나. 지식의 본질적 의미와 그 변화 11 3. 어떻게 교육해야 하는가 21 가. 교육의 전통적 인식 21 나. 지식과 일과 교육 24 다. 교육적 지식의 조건 26 4. 국가핵심전략으로서의 교육 29 가..
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교육학
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