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| [지역아동센터] 지역아동센터(법령•규칙, 운영방법, 현재 어떻게 운영되고 있는지 등등)에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역아동센터 개념 및 필요성
2. 지역아동센터 관련 법령 및 규칙
3. 지역아동센터 법제화
4. 지역아동센터의 발전과정
5. 지역아동센터의 구성요소
6. 지역아동센터 운영방법
7. 지역아동센터의 기능 및 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[지역아동센터] 지역아동센터(법령•규칙, .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1 절
1. 아동․청소년기의 개념
2. 아동․청소년기의 특징
제 2 절
1. 아동․청소년 정신건강의 현황
2. 아동․청소년 정신건강에 미치는 요인
1) 아동․청소년과 부모의 애착관계
2) 학교 폭력
3) 불안
4) 학업 스트레스
Ⅲ. 결론
1. 정부.. |
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| 아동학대의 개념, 유형 및 서비스
아동학대는 특이한 일이거나 새롭게 밝혀진 것이 아니다. 아동들은 예전부터 부모와 양부모에게서 학대를 받아왔다. 동서고금을 막론하고, 아동학대는 역사와 더불어 존재해왔으며, 아동학대 행위는 종교적 신념, 가족계획, 미신, 훈육, 경제적 이유 등으로 정당화 되어왔다. 그럼에도 불구하고, 아동학대는 아동의 발달에 있어 부정적인 영향이 크다. 아동학대가 단 한 .. |
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| 건강 및 체육영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 특수학교 건강영역 교육과정
1. 목표
① 기본운동을 이해하고 학습하여 다양한 신체활동을 수행한다.
② 신체활동을 반복적으로 실시하여 체력 및 운동기능을 향상한다.
③ 기본운동능력을 바탕으로 자신을 표현하고 여가활동을 생활화한다.
④ 신체활동, 건강한 생활양식, 사회적 행동 등에 가치를 두고, 건강과 안전에 유의하고 신체활동을 생활 화하는 .. |
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| 한부모 가정 아동의 건강한 자아성장을 위한
자아존중감 향상 프로그램
Ⅰ. 신청사업
1. 사업의 목적
자신의 가치에 대해 회의적이거나 부정적일 수 있는 한부모 가정의 아동들을 대상으로 자아존중감 향상 프로그램을 통하여 자신에 대해서 긍정적으로 이해하고, 자신의 존재에 대해 가치있게 여기도록 함으로써 가정에 대한 기능력 향상과 원만한 대외관계를 형성하게 한다.
2. 사업 목표
○ 세부목표 1.. |
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| 학령기 아동의 성장과 발달에 대한 레포트
학령기 아동의 성장과 발달
목차
학령기 아동의 성장과 발달
A. 신체/운동발달
I. 신체발달 특성
II. 운동발달
III. 신체/운동발달의 성차
IV. 아동의 신체에 대한 이해
V. 건강과 질병
1. 아동기 질병
2. 아동들의 영양상태에 영향을 미치는 요인들
1) 식품구매
2) TV 시청
3) 부모의 식습관
B. 인지발달
... 이하 생략 |
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아 동 학 대
Ⅰ 아동학대란 무엇인가
1 아동학대의 개념
아동복지법 제2조에 “아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다”라고 규정하여 적극적인 가해행위 뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대의 정의에 명확히 포.. |
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| 아동학대 가족 조사
아동학대란 무엇인가
보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해 할 수 있는 신체적, 정신적, 성적폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것
고전적 정의
아동복지법 제3조 7호
보호자에 의해 가해지는 심각한 손상
아동학대 원인
부모 요인
- 부모의 미성숙
- 아동양육에 대한 지식부족
- 지나친 기대
- 잦.. |
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| 아동발달 연구를 위한 자료수집 방법과 연구설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대한 레포트 자료.
아동발달 연구를 위한 자료수집 방법과 연구설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법
CONTENTS
아동발달연구
I. 아동발달 연구를 위한 자료수집방법
1. 자기보고법
2. 관찰법
3. 사례연구법
4. 정신생리학적 방법
5. 기술민족학
II. 아동발달연구의 설계
1. 실험설계
2. 상관설계
III. 아동.. |
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| 아동건강교육활동계획안
주 제
나의 몸
활 동 명
콧구멍을 후비면
활동목표
• 우리 몸을 소중하게 다루어야 하는 이유를 알고, 바른 습관을 가진다.
수 준
Ⅰ수준
집단크기
대집단
대상연령
만 3세
준 비 물
도입인형, 동화자료 ( 인형들 )
소요시간
20분
활동방법
도입
T : 안녕! 친구들
오늘도 밝은 모습으로 만나서 반가워요.
T : 오늘 우리 반에, 다른 친구가 놀러왔어요! 그 친구가 우리 반 친구.. |
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| 아동상담의 목표
목표는 아동의 상담계획에 따라 세부적으로 목록화되고 상담이 종료되었을 때 조사되는 것뿐만 아니라 모니터 과정에도 사용된다. 목표는 초기면접과 수행된 추가적인 평가를 통해서 문제에 맞추어 구체적으로 만든다. 목표의 특성에도 불구하고 목표는 모든 내담 아동에게 적당한 방식으로써 세 가지 범주로 분류될 수 있다. 첫째, 아동의 현재 문제를 재해결하게 하는 것이 이 범주의 목.. |
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| 아동상담자의 태도와 자질에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담자의 태도와 자질
CONTENTS
아동상담자의 태도와 자질
I. 아동상담자의 태도
II. 아동상담자의 인격적 자질
1. 관심과 봉사의 정신
2. 편견을 버리는 경청
3. 아동상담 상황에서의 상담자의 감정조절
III. 아동상담자의 전문적 자질
1. 아동상담이론과 방법의 연구와 습득
2. 아동상담과 관련된 다양한 다른 영역에 대한 지식의 .. |
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| [특수아동] 특수아동의 유형과 교육지도
목 차
⑴ 특수아동이란
⑵ 학습장애아의 교육
⑶ 정신지체아의 교육
⑷ 정서・행동장애아의 교육
⑸ 특수교육의 의의
⑹ 현대 특수교육의 동향
최근 우리나라에는 점차 특수아동이 늘고 있어 특수아동교육에 대한 관심이 늘고 있지만 아직까지 그에 대한 인식과 이해가 부족하다. 특수아동은 말 그대로 일반아동과 다른 특수한 성격이 있기 때문에, 교사가 일반아동을 가 |
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| 현대 아동기의 특징과 아동관의 변화
1. 현대 아동기의 특징
20세기에 들어와서 19세기의 관념이었던 아동중심 가족제도는 상당히 확대되었고, 아동 중심의 사회가 나타나기 시작하였다. 많은 부모는 아동을 중요한 존재로 간주하였고, 부모는 자식의 미래에 희망을 걸었다. 아동은 안락과 건강이 배려되는 보호를 받았다. 많은 아동이 자신의 방을 가지게 되었고, 아동의 요구를 충족시켜 주기 위한 상품.. |
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| 제목 : 정신분석이론 (아동심리)
정신분석이론은 19세기말 Freud에 의해 발전된 이론으로, 정신과 의사로 일하면서 그의 환자들이 가지는 정서적 문제를 해결하기 위해 임상적 관찰을 통해 정신 분석이론을 확립하였다. 정신분석이론은 대표적으로 이론의 창시자인 Freud의 성리성적이론(psychosexual)과신 프로이드(Neo-Freudian)학파의 Erikson의 심리사회적이론(psychosocial)이 있다.
1. Freud.. |
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