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(검색결과 약 2,742개 중 20페이지)
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| 놀이치료의 초기과정(단계)
놀이치료를 시작한 단계에서 치료자에게 처음으로 주어지는 과제는 말할 필요도 없이 아동과의 친밀한 관계를 만들어 가는 일(래포 형성)이다. 아동의 심리적 문제를 해결하기위한 필수과정인 친밀한 관계를 만들기 위해서, 치료자는 어느 정도 아동의 입장에서 깊게 파고 들어가지 않으면 안 된다. 아동의 긴장을 풀기 위해서 치료자가 약간의 전략적인 계기를 만드는 것도 필.. |
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| 미술치료사례
1. 사례 1
특수학교에 재학 중인 배정식(가명, 4세 8개월)은 보청기를 착용하였으나 소리에 반응이 없다. 배가 고프거나 잠이 올 때, 어머니와 분리불안 증상을 보였다. 큰 소리로 울면서 자기 얼굴과 턱을 때린다. 자해행동이 생긴 배경은 정식이가 3세 때 아버지의 사업의 실패로 어머니가 이혼 위기에서 정식이를 기숙사에 며칠 맡긴 후부터라고 생각하고 있다. 정식이가 불안 증상이 더 .. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
우울하거나 스트레스가 심한 학생들 손들어 보세요?"
한 반 서른 명 중 네 명이 우울하거나 불안하다고 응답합니다.
실제로 정부의 조사 결과, 초중고생 11%가 정신건강에 이상이 있어 정밀검진이 필요한 것으로 나타났습니다. 초등학생의 경우, 주의력결핍과 우울감이 많았고, 중, 고등학생은 불안감과 우울감을 호소.. |
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학업스트레스, 우울증, 자살, 스트레스, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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| 장애 개념의 정의와 변천, 장애의 단계
목차
Ⅰ. 장애 개념의 정의
Ⅱ. 장애 개념의 변천-국제장애분류
Ⅲ. 장애에 대한 일반적 적응 단계
1. 부정 단계
2. 퇴행 단계
3. 분노 단계
4. 불안 단계
5. 우울 단계
6. 수용 단계
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 보웬 가족치료모델의 주요개념인 삼각관계와 가족투사 과정에 대해 설명하시오.(설명 후 자신의 견해를 쓰시오)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보웬의 가족치료모델 주요개념인 삼각관계와 가족투사 과정
1) 삼각관계 개념
2) 가족투사 과정 개념
2. 자신의 견해
1) 삼각관계에 대한 자신의 견해
2) 가족투사 과정에 대한 자신의 견해
Ⅲ 결론
참고문헌
보웬 가족치료모델의 주요개념인 삼각관계와.. |
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| 유아기, 아동기 정서발달에 대한 레포트 자료.
유아기, 아동기 정서발달
목차
유아기, 아동기 정서발달
#1 유아기 정서발달
1. 공포와 불안
2. 분노
3. 질투
4. 울음, 기쁨, 웃음
5. 호기심
6. 자율성
7. 공격성
8. 자의 발달
#2 아동기 정서발달
1. 공포감
2. 분노
3. 불안감
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 영유아발달의 사회정서적 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오에 대한 레포트 자료입니다.
영유아발달의 사회정서적 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오
목차
영유아발달의 사회정서적 과정 중 "애착발달"의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오
I. 인간에 대한 무분별한 반응.. |
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| 강 박 장 애
(Obsessive-Compulsive Disorder)
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
강 박 장 애
(Obsessive-Compulsive Disorder)
(1) 강박사고
(2) 강박행동
1. 역할
2. 원인
1) 생물학적 요소
(1) 신경 전달 물질
(2) 뇌 영상 연구
(3) 유전학적 연구
(4) 기타 생물학적 요인
2) 행동주의 요소
3) 심리학적 요소
3. 진단
4. 임상 양상
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| [통제의 역기능] 불안정한 통제시스템
대학의 학적과에서 일하고 있는 사람이 종종 학생들의 문제에 대해 별 관심이 없는 것처럼 보인다는 것을 인식한 적이 있는가? 그들은 모든 규칙이 글자 그대로 준수되도록 하는 데 너무 집착하기 때문에. 자신들의 직무가 학생들을 괴롭히는 것이 아니라 학생들에게 봉사를 하는 것이란 사실을 알지 못한다.
오랫동안 기업 효율성의 모델이었던 UPS에서는. 경영자들.. |
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| 학교사회사업론
서론
교육의 병리란 교육현상에서 나타나는 사회병리 현상으로 기능적, 구조적 병리현상으로 나뉜다. 기능적 병리에는 학교교육의 병리적 현상, 학교교육의 병리적 현상, 학교교육의 병리적 현상이 있고, 구조적 병리현상에는 학교교육의 병리적 현상, 학교교육의 병리적 현상, 갈등의 병리현상이 있다.
이러한 학교 교육 병리의 유형에는 첫째 공부 기피 현상으로 우리 교육은 학업 성적.. |
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| 청소년기 사회적 발달
청소년기에는 자기 집단에 대한 충성심이 아주 강해진다. 독립심과 의존심의 갈등상태에 놓이게 되나, 이성에 대한 접촉에 공포를 느끼고 사회생활에 대한 불안을 느끼며, 성인과 같이 행동을 시도하고자 한다. 태도 면에서는 편견을 갖기 쉽고 거친 행동을 하기도 한다. 자기주장을 많이 하고 동시에 자기 고집에 대한 죄책감을 느낀다. 자기 실력 이상의 것을 하려다 실패하는 경우.. |
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| 치매노인상담에 대한 레포트 자료.
치매노인상담
목차
노인치매상담
I. 약물치료
1. 인지기능 개선제
2. 정신증상에 대한 약물
II. 행동장애의 접근방법
1. 불안
2. 흥분 및 공격적 행동
3. 배회
4. 망상
5. 성적 행동
6. 거부증
7. 섬망
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 치매노인의 정서적 변화와 관련된 질환
목차
치매노인의 정서적 변화와 관련된 질환
I. 우울증
II. 자살 : 치매노인의 10대 사망원인
III. 고독감과 사회적 고립
IV. 불안
V. 정신분열증
VI. 정신장애
VII. 치매노인의 기능장애
* 참고문헌
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| 아동기 발달장애(아동기 이상행동 및 정신장애)
목차
아동기 발달장애
1. 정신지체
2. 학습장애
3. 주의력결핍 및 과잉행동장애
4. 파괴적 행동장애
5. 의사소통장애
6. 틱장애
7. 배설장애
8. 선택적 함구증
9. 분리불안장애
10. 반응성 애착장애
11. 정신분열증
12. 불안장애
13. 전반적 발달장애
아동기 발달장애
DSM-IV에서는 아동과 청소년에게 주로 발생하는 장애로 다음과 같은 장애를 선.. |
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| 기계공학과에서 배울 수 있는 다듬질, 밀링, 드릴링 등과 같은 공작 실습과목을 수행하면서 사용하는 도구와 사용방법, 실습중 느낀점들을 상세히 설명하여 이와 동일하거나 비슷한 과목을 수강하는 사람들에게 추천.
순 서
1. 실 습 의 개 요
2. 실 습 전 에..
3. 다 듬 질
4. 드 릴 링
5. 밀 링
6. 선 반
7. 용 접
8. 개 선 점
1 주 차 - 실습을 하기 전에...
(1) 안전 이론
간접요인
1)기술적 원인 .. |
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