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| 마지막으로 가설은 변수들 간의 관계에 대한 가정적 진술이다.
즉 연구 문제가 '변수 A와 변수B는 관련이 있는가?'의 의문문 형식이라면, 가설은
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
나크 미아스(Nachmias)는 가설은 "연구 문제에 대한 잠정적 해답"(Nachmias&Nachmias, 1987:85)으로 정의하고, 크리스맨(Christm an)은 "연구 문제에 대한 최선의 예측 또는 잠정적 해답"(Christm as, 1988:97)으로 .. |
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가설, 문제, 변수, 사회, 복지, 연구, 정의, 늘다, 대한, 검증, 관계, 위, 해답, 진술, 간의, nachmias, 두, 명제, 개, 형태 |
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| 연구문제(research problem)에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
조사방법론상 연구문제란 두 개 이상의 변수간에 어떤 관계가 있는가를 조사해 보기 위한 의문형의 문장을 말한다.
2. 문제의 진술
명백하고 간결한 의문문 형태를 취하도록 기술되어야 하며 문제는 그 문제에 대한 경험적 검증이 가능하도록 작성되어야 한다.
3. 문제의 재정의
문제를 재정의함으로써 문제의 초점과 문제를 형.. |
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| [아동언어발달] 아동의 언어발달(언어발달이론, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 언어발달의 특성)
목차
아동의 언어발달
I. 언어의 주요 특성과 구조
II. 언어발달이론
1. 생득적 이론
2. 학습이론
3. 인지이론
III. 단계별 언어발달의 특성
1. 영아기
1) 울음
2) 옹알이
3) 몸짓말
2. 유아기
1) 전보식 언어
2) 어휘수의 증가
3) 품사의 유형
4) 자기 중심적 언어
5) 과잉확.. |
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| 여성어에 대한 Lakoff의 견해에 대하여
1. 들어가며
‘여성어’의 효시요, ‘여성어’를 본격적으로 연구한 학자는 Robin Lakoff라 할 수 있다. 그는 Language and Women s Place라는 작은 책에서 여성어의 특징을 구체적으로 낱낱이 파헤쳤다. 여성어를 더 정확히 말해서 ‘여성이 사용하는 언어(language women use)’와 ‘여성에 관한 언어 (language about women)’로 나뉜다고 주장했다.
먼저 여성이 사용하.. |
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| NOTE 1.
1지시대명사
これ(이것) [これ]는 말하는 사람과 가까이 있는 것을 가리킬 때 사용한다.
예를 들어 これは 何(なん)ですか。(이것은 무엇입니까) 등에 사용한다.
それ(그것) [それ]는 이야기를 듣는 사람과 가까이 있는 것을 가리킬 때 사용한다.
예를 들어 それは テレビです。(그것은 텔레비전입니다.)또는 それは ワープロです。
(그것은 워드프로세서입니다.)등에 사용한다.
あれ(저것) [あれ].. |
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| 국어 부정문의 유형 명칭에 대하여
1. 머리말
일반적으로 어느 한 문법 범주에 대한 명칭은 그 범주의 문법적 특징이나 의미적 특징이 반영된 용어를 사용하는 것이 보통이다. 이를테면 종결어미가 결합되어 그 문장을 끝맺는 기능을 수행하므로 이를 종결법이라 부르고, 접속어미가 결합되어 두개 이상의 문장을 연결하는 기능을 수행하기 때문에 이를 접속법이라 부른다. 그리고 종결법은 화자에 대한 .. |
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| 臺灣語및標準中國語와의 비교를 통해 본
臺灣國語文法의特徵*
1. 이끄는 말
2. ‘有’의 다양한 용법
2.1. 時態를 나타내는 ‘有’
2.2. 형용사 앞에서 사용되는 ‘有’
2.3. 가능보어로서의 [동사 +有/沒有] 형태
2.4. 의문문 文末에 사용되는 ‘沒’과‘不’
3. 正反疑問文에서 ‘不’ 앞에 위치한 두번째 음절 생략
4. [用+ 동사 +的] 구조 사용
5. [來/去+ 장소] 문형의 多用
6. 보편화되지 않은 [동사 +着] .. |
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| How to Write a Business Plan(사업계획 작성법)
사업계획서가 필요하신 분은 다운로드 하셔서
업무나 학업에 참고 하시기 바랍니다.
감사합니다.
이메일을 통한 문의나 상담 환영합니다. whdudfud@naver.com
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| 5)영어-How s your sister
(영어)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
7. How s your sister
차 시
1/6차시
학습 주제
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현 이해하고 말하기
교과서 쪽수
80-81
학습 목표
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현을 듣고 이해하고 말할 수 있다.
수업모형
교수-학습 자료
교사)
아동)
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
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| [DB] How SQL*Net Connections are Established
How SQL*Net Connections are Established |
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| 3)영어-How many cows(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
6. How many cows
교과서
60~61쪽 (1/4차시)
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
Audio-lingual method
(Pattern drills)
학습주제
동물의 수를 묻고 대답하기
학습목표
“How many ____ 의 표현을 사용하여 동물의 수를 묻고 답할 수 있다.
Teaching-Learning Activitie
Steps
Pro.. |
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| 4)영어-How do you spell that (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
날짜(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
영어
7.How do you spell that
▶요일과 철자를 묻고 답하는 표현 이해하기
요일이나 철자를 묻고 답하는 표현을 듣고 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료(♧/♣) 및
유의점(※) [시간]
Introduction
◉Get Ready
-Hi, everyone. How s the weather today/ It s ranny.
-Let s get st.. |
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| 5)영어-7. How s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기
결재
지도교사
협력교사
( 영 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7.How s your sister
교과서
88~89 5차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
학습주제
짧은 이야기 글을 읽고 이해하기
학습자료
교사] 학습 CD
학습목표
짧은 이야기 글을 읽고 이해할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학.. |
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| 영업을 하기 위한 기본적인 준비사항과 담당자와의 미팅 방법 노하우등 영업의 기본사항에 대한 자료로서
건설분야뿐만 아니라 일반 기업을 대상으로한 영업활동시 참고할 know how입니다
첫 상담 know how, 거래처 방문 시간 요령, 기본적인 영업 준비사항, 구매 담당자 미팅 know how, 구매담당자가 싫어하는 말과 행동들, 명절 및 특별한 행사시 접대 방법 , 건설사 모임 협의체명에 대한 자료를 다년간 .. |
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