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| 조직의 특성과 구성요소
조직은 인간행동에 중요한 영향을 미치는 거시체계 중 하나다. 조직연구에 있어서 체계이론 성립의 단서를 제공한 바너드는 모든 조직에서 보편적으로 나타나는 4가지 공통된 특성으로 노력의 조정, 공동의 목표, 분업, 위재구조(hierarchy of author)를 들었다.
이러한 특성들이 조화를 이루며 작동할 때 조직이라는 역동적인 실체가 존재할 수 있게 된다는 점에서 크라이트너와 .. |
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| [인간관계] 사람에 대한 마음(호감, 관심, 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심, 성숙한 사랑의 요소)에 대한 레포트 자료.
[인간관계] 사람에 대한 마음(호감, 관심, 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심, 성숙한 사랑의 요소)
목차
[인간관계] 사람에 대한 마음
I. 호감
II. 관심
III. 타인을 좋아하는 마음과 타인에 대한 관심
1. 타인을 좋아하는 마음
2. 타인에 대한 관심
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| 인간행동, 발달과 사회복지
★인간행동, 발달을 보는 관점
인간의 발달이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화를 가리킨다.
뉴만과 뉴만은 인간발달을 연구하는데 기본전제를 제시하고 있다.
①인간의 성장발달은 삶의 모든 기간에 걸쳐 일어난다.
②인간의 삶이란 시간에 따라 진행되면서 지속성과 변화를 보인다. 이러한 지속성과 변화에 기여하는 과정을 파악하는 것이 인간발달의 이.. |
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| 인간관계론(폴렛의 접근, 호손실험, 인간관계론의 교육행정에 적용)
목차
인간관계론
I. 폴렛(Mary Parker Follet)의 접근
II. 호손(Hawthorne)실험
1. 조명실험(1924~1927)
2. 계전기 조립실험(1927~1929)
3. 면접계획(1928~1930)
4. 배전기권선작업시잘실의 실험(1931~1932)
III. 인간관계론의 교육행정에의 적용
인간관계론
고전적 조직이론이 인간을 기계의 일부로 취급함으로써 조직의 .. |
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| 것이다.” 라고 하였으며, 셀러는 “모든 인간에게 있어서 의식의 본질적인 부분에 이미 사회라는 것이 내면화되어 있다.”
“그리고 인간은 사회의 일부일 뿐만 아니라, 또한 사회는 관련 영역으로서 그 인간의 본질적인 부분이다. ‘나’ 는 ‘우리’ 의 일부일 뿐만 아니라 ‘우리’ 가 또한 ‘나’ 의 필연적인 구성요소이다.” 라고 하였다.
하이데거는 “다른 인간이 실제로는 존재하지 않고 또한 다른 인간 |
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| 인간행동을 이해하기 위한 두가지 방법 즉, 미시적 방법과 거시적 방법이 지니는 장단점에 대해 논하시오.
◉ 인간 행동을 이해하기 위한 두가지 방법
인간 행동을 이해하기 위한 두가지 방법에는 미시적 방법과 거시적 방법이 있다.
미시적 방법에는 생물학에서 현미경을 이용하여 세포의 구조와 기능을 관찰하는 방법과 유사하다. 인간 자체에 관심을 두고, 인간이라는 유기체(organism)가 어떤 요인들.. |
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| 일반체계이론의 인간관
체계이론은 '전체는 부분의 합 이상'이라는 문장으로 대표할 수 있다. 즉, 부분들이 모이면 단순히 전체가 된다고 하는 기계론적 사고와는 달리 부분들의 상호작용을 통해 새로운 특성을 획득하여 변화(또는 진화) 발전한다는 것이다. 이것을 인간에게 적용해보면, 인간의 구성 요소 즉, 인간의 몸을 구성하는 성분들(뼈. 살 피. 근육 등)과 심리적, 사회적 요소들이 갖추어지기만 .. |
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| 조직행위론과 심리학
심리학의 특성
조직행위 이론과 가장 직접적인 관련을 가진 학문
관찰자의 가치관과 지향성 (관점) 개입
→ 동일한 현상에 대해 상이한 해석결과 → 다양한 심리학
심리학의 4가지 분류 (조직행위론의 연구목적에 따른)
행동주의, 인지, 인본주의, 의미심리학의 인간모델
심리학 제시 목적
조직행위론의 목적 달성 : 구성원의 행동을 해석, 예측, 통제
각 심리학 이론의 인간에 .. |
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| 보웬 가족치료모델의 주요개념인 삼각관계와 가족투사 과정에 대해 설명하시오.
I. 삼각관계
가족 또는 감정체계가 가지고 있는 가장 작은 단위가 삼각관계(triangling)이다. 만일 두 사람이 관계를 할 때는 두 사람의 관계는 여러 가지 모양으로 변화된다. 서로 갈등이 생겨서 두 사람 사이에 불안이 있을 때 두 사람의 관계는 거리가 밀어진다. 반면 두 사람이 서로 감정적으로 편안하게 되면 두 사람은.. |
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| [여가와 놀이] 놀이의 개념과 성격, 구성요소, 분류, 기능 및 여가와 놀이의 관계
목차
* 여가와 놀이
Ⅰ. 놀이의 개념과 성격
Ⅱ. 놀이의 구성요소와 분류
1. 아곤
2. 알레아
3. 미미크리
4. 일링크스
Ⅲ. 놀이의 기능
Ⅳ. 여가와 놀이간의 관계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 인사관계관리의 의의(개념, 발전)와 호돈실험
목차
* 인사관계관리의 기초
Ⅰ. 인간관계관리의 의의
1. 인간관계관리의 개념
2. 인간관계관리의 발전
Ⅱ. 호돈실험의 개요
1. 호돈실험의 내용
1) 조명실험
2) 계전기 조립작업 실험
3) 면접실험
4) Bank배선 관찰실험
2. 호돈실험의 성과
1) 개별적, 기본적 차원
(1) 논리적 행동
(2) 비논리적 행동
(3) 비합리적 행동
2) 집단적, 조직적 행동
3. 호.. |
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| 창의성의 정의와 구성요소, 창의성과 지능의 관계, 창의성(창의력)발달에 대한 레포트 자료.
창의성의 정의와 구성요소, 창의성과 지능의 관계, 창의성(창의력)발달
CONTENT
창의성
I. 창의성
1. 정의
2. 구성요소
II. 창의성과 지능의 관계
1. 창의성과 지능 모두 높은 집단
2. 창의성은 높으나 지능이 낮은 집단
3. 지능은 높으나 창의성이 낮은 집단
4. 창의성과 지능이 둘 다 낮은 집단
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| [놀이치료] 놀이치료이론, 놀이의 심리치료적 요소, 아동의 놀이치료 기본기법(놀이치료방법)에 대한 레포트 자료
[놀이치료] 놀이치료이론, 놀이의 심리치료적 요소, 아동의 놀이치료 기본기법(놀이치료방법)
목차
놀이치료
I. 놀이치료 이론
II. 놀이의 심리치료적 요소
III. 놀이치료의 기본 기법
1. 놀이치료의 위한 놀이감과 놀이실의 준비
2. 놀이치료자의 자세와 태도
3. 놀이치료의 목.. |
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| 독서치료의 개념과 역사, 독서치료의 원리 및 요소, 독서치료활동의 실제, 독서치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
독서치료의 개념과 역사, 독서치료의 원리 및 요소, 독서치료활동의 실제, 독서치료기법
CONTENT
독서치료
I. 독서치료의 역사
II. 독서치료의 개념
III. 원리 및 요소
1. 동일화의 원리
2. 카타르시스의 원리
3. 통찰의 원리
4. 서사적 원리
IV. 독서치료 활동의 실제
1. 개인(.. |
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| [심리치료] 행동치료, 내담자중심 심리치료(인간중심상담치료), 의미치료(로고테라피)
목차
심리치료
I. 행동치료
II. 내담자 중심 심리치료(인간중심상담치료)
III. 의미치료(로고 테라피)
* 참고문헌
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