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(검색결과 약 92,578개 중 2페이지)
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| 정보기술 혁신과 전략기조의 변화
목차
* 정보기술 혁신과 전략기조의 변화
Ⅰ. 전략기조의 변화
가. 규모의 경제에서 연결의 경제로
나. 규모의 변화에 따른 형태의 변화
Ⅱ. 후기 산업사회 조직의 문제점
가. Y축에서의 문제점
나. X축에서의 문제점
다. 중간관리자의 위기 시대
정보기술 혁신과 전략기조의 변화
I. 전략기조의 변화
가. 규모의 경제에서 연결의 경제로
후기 산업사회는 컴퓨.. |
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서양 사상의 이해 REPORT
후기산업사회 관련 (97.5.21)
『포스트産業社會 ; 경제사회학적 談論』
<프레드 블럭 著, 최은봉 譯> 을 읽고
경희대학교 한의과대학
예과 2학년 9416073
박 철 한
I. 들어가기 1
이 책의 원명은 프레드 블럭(Fred Block)교수의 『 Postindustrial Possibilities : A Critique of Economic Discourse (Berkeley, Los Angeles, Oxford : University of California Press, 1990).. |
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| 노년기의 변화에 따른 사회복지실천 개입방안
목차
노년기의 변화에 따른 사회복지실천 개입방안
I. 노년기 전기의 사회복지실천과정
1. 신체 변화에 대한 적응
2. 심리적 변화
3. 사회적 변화
II. 노년기 후기의 사회복지실천과정
* 참고문헌
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| 소비의 개념, 생계방식과 소비
목차
*소비란 무엇인가
Ⅰ. 소비의 개념
Ⅱ. 생계방식과 소비
1. 생계방식의 변화와 소비
1) 수렵채집사회
2) 유목사회
3) 초기 농경사회
4) 집약 농업사회
5) 초기산업사회
6) 후기산업사회
가. 소비중심적인 경제사회로의 변화
나. 소비를 위한 직업중심적인 사회로의 변화
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 노년기 발달(노년 후기 신체변화, 인지변화, 심리사회적 변화, 성공적인 노화와 성격유형, 사회복지실천 과제)에 대한 레포트 자료.
노년기 발달(노년 후기 신체변화, 인지변화, 심리사회적 변화, 성공적인 노화와 성격유형, 사회복지실천 과제)
목차
노년기 발달(노년 후기 변화)
I. 신체적 변화
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 변화
1. 심리적 적응을 위한 세 가지 비결
2. 성공적인 노화.. |
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| 조선의 근대화와 그에 대한 나의 생각
근대화란 무엇이며, 조선의 근대화는 어떻게 진행되었는가.
근대화란 정치, 경제, 사회, 문화 등의 모든 사회생활이 기능적으로 제분야 하는 것과 그것들을 포함한 사회전체 와 그 안에서 생활하는 인간의 의식과 행동이 합리적, 계획적, 기능적, 조직적인 성질로 강하게 변화시키는 과정을 말한다. 이는 역사적인 관점에서 중세봉건사회에서 자본주의사회로의 전환.. |
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| 성인 후기(노년기) 사회정서발달 특성(내향성 및 수동성, 조심성과 경직성, 사물에 대한 애착심, 성역할 변화)
목차
성인 후기(노년기) 사회정서발달
I. 내향성 및 수동성의 증가
II. 조심성과 경직성의 증가
III. 친숙한 사물에 대한 애착심
IV. 성역할의 변화
* 참고문헌
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| - 조선시대를 바라보는 제 3의 시각 -
조선의 시대상을 가장 먼저 제시한 사람들은 당시의 조선인들이 아니었다. 조선말부터 조선을 여행하거나 살던 일본인들이 외국인으로서 그들이 미리 숙지하고 있었던 근대 사학을 통하여 조선의 시대상을 제시하였다고 한다. 잘 알려진 바와 같이 이들의 사론은 조선사회 정체론으로 집약된다. 조선사회 정체론으로 본 당시의 조선은 진보의 속도가 극히 완만하여 .. |
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| 장끼전은 조선후기에 태동된 판소리를 기반으로 한 판소리계 소설입니다.
장끼전은 꿩을 의인화 한 우화소설이며 당시 사회문제를 비판한 사회비판/풍자 소설이기도 합니다.
본 리포트에서는 장끼전에서 다루고 있는 주요문제인 장끼의 죽음을 통해 바라본 조선시대 하층민의 고달픈 삶과 까투리의 개가를 통해 수절에 대해 정의와 의미를 분석하고 조선의 지배가치이자 통치이념이었던 유교에서 과부에.. |
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고려말～조선시대 유학사상 연구동향
지 두 환*
서 론
유학사상 연구에서 첫 번째로 들 수 있는 문제는 유학에 대한 평가 문제이다. 그 동안 유학 사상 연구는 사대적인 사상, 나라를 망친 사상, 지배층의 사상, 봉건 윤리 등으로 부정적인 입장에서 연구되어 왔고, 한편에서는 아직도 그런 경향은 계속되고 있다. 그러나 70년대말 80년대 이후 유학사상을 긍정적으로 파악하려는 연구경향이 꾸준히 성.. |
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| 후기관료제시대의 직위분류
근래에 불어 닥치고 있는 조직사회의 급격한 변화와 앞으로 진행될 것으로 예상되는 후기관료제(post-bureaucracy)의 등장은 이러한 직위분류의 효용성을 의심스럽게 만들고 있다.
계급제나 직위분류제의 적절성을 저하시키는 후기관료제적 상황요인은 1/ 상시적 변화가능성과 유동성의 증대, 2/ 계층제적 지배구조의 상황적응능력의 저하, 3/ 기술수준의 고도화, 4/ 전문적 수.. |
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| 6)사회-외세의 침략과 우리 민족의 대응-조선후기의 여러모습(중안)
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2.외세의 침략과 우리 민족의 대응
교과서
사회 p98~99
(16/16)차시
학습형태
모둠별 학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
2.근대 사회로 가는 길
학습목표
조선 후기의 여러 모습에 대해 정리할 수 있다.
학습자료
교사
사진자료,영상자료,8절지,퀴즈작.. |
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| 조선 중기의 양란으로 인한 사회 변동에 대한 연구
1. 연구의 목적과 동기
-(1) 사회학과 역사학의 소통
-(2) 근대성에 대한 연구
2. 연구의 대상-조선 중기의 위기와 사회 변동
3. 연구의 방법(주-6)
-(1) 이론적 배경
--①사회변동론
--②베버의 지배 유형
-(2) 선행 연구의 검토
-(3) 작업 가설
-(4)분석 자료
[주석]
[참고문헌]
1. 연구의 목적과 동기
이 연구는 조선 중기의 사회 변동을 임진왜.. |
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| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
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| 5)사회-유교전통이 자라잡은 조선-조선시대 사람들의 신분 제도에 따른 생활 모습
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
I. 사회과 수업의 계획
가. 단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
나. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천.. |
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