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| “이제 새로운 시각으로 역사를 보자.”
(문화로 보면 역사가 달라진다)
역사학은 서구 중심적이고 남성 중심적이다. 넓은 의미로 말하자면 역사학은 승리자 중심으로 역사의 서술이 이루어져 왔다는 것으로서, 의도적이었건 아니었건 역사학이 체제를 미화시키는 일을 해왔다는 사실은 부인 할 수 없을 것이다. 우리는 ‘다르게 읽기’를 통해 ‘작은 것을 통해 읽기’ 라는 새로운 문화사의 또 다른 접근 방식에 |
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| 서양역사학 - 프랑스 학생운동
프랑스는 혁명과 포도주, 향수 등으로 유명한 나라로 알려져 있다. 그렇게 잘 알려진 것들 외에 프랑스에 대해 좀 더 알아볼 수 있는 것들에는 과연 무엇이 있을까 나는 사람들이 잘 알지 못하는 프랑스에 대해 알아보고 싶어졌다. 그런 것들이 무엇이 있을까 생각하던 차에 우리나라와 비슷한 점은 없을까 하고 생각하게 되었다. 그러한 점을 찾다보니 프랑스에서도 우리나.. |
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| ##역사학
(1)역사
인간이 거쳐온 모습이나 인간의 행위로 일어난 사실이나 그 사실에 대한 기록.
역사는 관념상으로는 있을 수 있어도, 실제로 우리들이 구체적으로 역사와 관계를 갖는 것은 역사의 연구·서술을 통해서이다. 그러므로 여기에서는 역사의 연구·서술의 역사에 대하여 기술(記述)한다
(2)역사학과 인류학
역사가 인류학자들에게 중요한 이유는 역사가 현재를 설명하는 과거 사건들에 대한 해.. |
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| 《삼국사기》김유신 내가아는 김유신
목차
1) 머리말
2) 김유신의 가계도
3) 김무력과 김서현 이야기
① 김무력
② 김서현
4) 김유신의 생애
5) 김유신의 업적
① 신라의 삼국통일
② 삼국통일의 뜻 세워
③ 삼국항쟁의 주도권을 장악
④ 새로운 정국주도세력으로 부상
⑤ 삼국통일의 위업을 이룩
6) 맺음말
1) 머리말
삼국을 통일하는데 큰공을 세운 김유신의 일생을 역사적인 사실로는 많이 접할 .. |
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| 역사학 - 38선 학설에 관해서
목 차
/들어가며...
/국제상황...
/국내상황...
/이런저런 생각들...
/나가며...
/참고문헌...
/들어가며...
1945년 8월에 한반도에 진주한 미․소 양군이 일본군의 무장해제를 분담하기 위해 북위 38도선에 설정한 임시분사 분계선이다. 38선은 분단과 전쟁, 그리고 다시 휴전과 분단 고착화의 산파역을 맡게 되었고, 종전 후 열강들의 실리추구(實利追求)를 위한 지도선상.. |
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| 역사학 - 절대왕정과 시민권의 성장과는 관계가 있다 or 없다[절대주의가 시민권의 성장과 어떠한 관련이 있는지]
서론
15～16세기 유럽은 항해와 무역이 발달하여 상인계급이 성장하고 이들이 중산계급층을 형성, 경제적 자유를 누림으로서 봉건영주가 타격을 입게 되었으며, 르네상스와 종교개혁으로 인해 인간의 자유를 추구하는 자연법 사상이 발달했다. 이에 중세의 최고권력세력인 교회에 대립하여.. |
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| 고대 이집트 역사
나일강에서 시작된 고대 이집트 문명은 기원전 3500년경에 시작됐다. 고대 이집트 역사는 6개의 시대로 구분되는데 기원전 3100년 ~ 기원전 2770년까지의 시대인 상고 시대, 기원전 2770년 ~ 기원전 2200년까지인 고왕국 시대, 기원전 2200년 ~ 기원전 2050년까지인 제1중간기, 기원전 2050년 ~ 기원전 1560년까지인 중왕국 시대, 기원전 1786년 ~ 기원전 1560년까지인 제2중간기, 기원.. |
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담당교수 :
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<문화로 보면 역사가 달라진다.> 서평
- 목 차 -
1. 들어가며
2. 정 치 사
3. 사 회 사
4. 마르크스주의 역사학
5. 더 많이 변할수록 똑같은 것이다.
6. 다르게 읽기
7. 작은 것을 통해 읽기
8. 깨뜨리기
9. 나 오 며
1. 들어가며
‘문화로 보면 역사가 보인다.’라는 책제목은 구체적인 문화의 사례를 통한 역사를 보.. |
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| 역사학 - 라틴아메리카의 역사와 그에 대한 내 생각
목 차
1. 라틴아메리카의 정복과 식민지화(16C~18C)
2. 1492년 당시의 스페인 상황
3. 잉카제국의 멸망
4. 스페인 정복후의 변화
5. 인종유입의 원인
6. 스페인의 국력쇠퇴 및 개혁정책
7, 유럽의 정치적 사상적 변화
8. 프랑스 혁명 미국의 독립 혁명
9. 브라질의 독립운동
출처
나의 주관적인 생각
1. 라틴아메리카의 정복과 식민지화(16C~18C)
콜.. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
백 남 운
▷ 목 차 ◁
1. 들어가며
2. 역사관과 역사인식
3. 한국사 발전단계론의 구성
4. 사학사적 의의와 한계
5. 나오며
6. 참고문헌
1. 들어가며
맑스주의 역사학의 개척자, 사회경제사학을 무기로 일제의 식민주의 역사학에 맞서 싸운 사람, 한국 사회경제사 연구의 선구자, 그가 바로 『조선사회경제사』의 백남운이다. 그는 신채호와 함.. |
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| 목차
1. 군현제의 발생과정
2. 군현제 의미와 특징
3. 군현제가 후세에 끼친 영향
4. 군현제의 의의
3
무엇보다 시급한 것은 과연 어떤 정치 체제를 운용할 것인가에 관한 문제였다.
1. 군현제의 발생과정
4
[ 승상 왕관의 주장 ]
연나라 · 제나라 · 초나라 등 황실에서 멀리 떨어진 지역은 왕자를 분봉하여 다스리는 것이 마땅하다고 주장!
새로 건립된 진제국 내부에서 서주의 분봉제(“친척을 세워 .. |
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| 호적대장 연구
-목차-
1.호적대장의 정의와 실재(實在)
2. 조선후기 호적의 작성과정
1)호구단자의 작성과 그 내용
2)호적중초와 각종 성책의 작성
3. 호적대장 ‘호구’기록의 검토
4. 호적대장 본문의 직역기재
1) 직역기재의 양상
2) 직역 기재의 의미
3) 직역연구의 과제
5. 조선후기 호적대장 연구 동향
1) 1970년대까지의 호적대장 연구동향
2) 1980년대 이후의 호적대장 연구의 경향
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| 한자 초기 북유럽의 상인 네트워크
1. 도입
2. 한자 성립 이전 상인들과 네트워크의 흔적
1) 안스카리우스의 여정
2) 프리슬란트인과 초기 원거리교역의 중계지 비크
3) 네트워크의 확대 - 스칸디나비아인의 활약과 발트해
3. 뤼벡의 건설 시기 - 네트워크의 안정적 발전
1) 정기시의 역할
2) 안정적 네트워크의 토대: 뤼벡의 건설과 정치적․군사적 후원
3) 고트란트 대상(隊商)
4. 결론
1. 도입
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| 과학혁명과 계몽사상
[ 목차 ]
< 과학혁명 >
1. 서론
2. 본론
2.1. 과학혁명의 배경과 전개
2.2. 주요 학문 영역에서의 과학 혁명
1) 천문학
2) 역학
3) 방법론
4) 그 외의 분야
2.3. 과학혁명의 의의
1)과학사적 의의
2)인류사적 의의
2.4.과학혁명의 문제점
3. 결론
< 계몽사상 >
1. 계몽사상
2. 계몽사상의 일반적 정의
3. 계몽사상의 전제들 (과학혁명과 로크의 영향)
4. 계몽사상가들.. |
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| Ⅰ.서문
랑케는 19세기의 역사학 연구상 중요한 위치를 차지하는 사람으로서 독일 사학의 선구자인 동시에 근대사학의 문을 연 사람으로 꼽힌다.여기에 그가 차지한 史學史상의 위치와 의의 및 사관에 대해서 살펴볼 필요가 있는 것이다.
우선 랑케의 일생에 대해 간략히 살펴보기로 하겠다.
랑케는 1795년에 태어난 독일의 사학자로 라이프찌히 대학에서 신학과 철학을 배우고 프랑크푸르트의 교원이 되.. |
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