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(검색결과 약 16,417개 중 2페이지)
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| 비영리민간단체가 평생교육프로그램 개발등을 상호 협력하는 약정서입니다
두 민간단체의 산학교류협약 약정서를 원문 그대로 게재하엿습니다 |
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| Bern의 상호교류분석 이론
제출했던 레포트 참고자료입니다. 도움되시길 바랍니다.
1) 상호교류분석 이론의 배경
2) 상호교류분석 이론의 기본 전제
(1) 나는 올지 않다 - 너는 옳다 (I'm not OK You're OK)
(2) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다(I'm not OK You're not OK)
(3) 나는 옳다 -너는 옳지 않다(I'm OK-You're not OK).
(4) 나는 옳다- 너도 옳다 (I'm OK- You're OK)
3) 인성의 자아구.. |
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| 4)사회-2. 교류하며 발전하는 지역 - 물자교류와 상호의존
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
※활동 안내
활동1.1박 2일을 통한 여행!
활동2.물자교류를 통해 우리가 얻는 것은
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2.교류하며 발전하는 지역
교과서
p.95~98(5/17)
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
물자교류와 상호의존
학습자.. |
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| 유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.
1. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 개념
2. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 목적
[참고문헌]
유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.
1. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 개념
교류분석의 이론에서 교류란 대화 또는 의사소통을 의미하며 이것은 단순히 표면적인 말의 교환뿐만 아니라 마음속 깊.. |
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| 1. 배경 및 목적
• 전남대학교에서는 영호남의 지역갈등을 해소하고 지역간 교류를 활 성화시키기 위하여 1999년부터 경북대학교 및 울산대학교와 대학생 교류 프로그램을 운영하고 있음
• 대학생 교류 프로그램은 지역사회단체나 자치단체에서 시행하고 있는 자매결연이나 일회성 교류활동보다는 구체적이고 실질적인 교류 를 한다는 점에서 다른 교류활동과는 차별성을 가지고 있음
• 특히 앞으로 21세.. |
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| 이업종 교류 촉진 사업
- 제조업 기술과 IT․문화산업간 융합촉진 관련 -
1. 사업개요
각기 업종이 다른(이업종) 기업이 모여 경영 기술정보를 상호 교류함으로써 기업간 우위
기술을 상호 융합하여 신기술 신제품 개발을 통한 중소기업의 경쟁력 향상도모
2. 교류활동 추진현황
이업종 교류그룹 결성
기술 융합화 공동개발 : 승마기 등 16건
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「 학교와 대학의 학술교류에 관한 협정서」에 따른 학생교류를 다음과 같이 실시하기로 한다.
1. 교류 학생수 및 기간
(1) 교류 학생수는 연간 2명 이내로 한다.
(2) 교류 학생이 수용대학에서 재학하는 기간은 원칙적으로 1년 이내로 한다.
2. 선발, 교육, 신분
(1) 교류 학생은 수용대학의 필요조건을 고려하여, 파견대학이 선발한다.
(2) 교류 학생의 개별적인 교육계획은 수용 대학의 교류담당부서.. |
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| 학생교류에 관한 각서
「○○○○학교와 □□□□대학의 학술교류에 관한 협정서」에 따른 학생교류를 다음과 같이 실시하기로 한다.
1. 교류 학생수 및 기간
(1) 교류 학생수는 연간 2명 이내로 한다.
(2) 교류 학생이 수용대학에서 재학하는 기간은 원칙적으로 1년 이내로 한다.
2. 서발, 교육, 신분
(1) 교류 학생은 수용대학의 필요조건을 고려하여, 파견대학이 선발한다.
(2) 교류 학생의 개별적.. |
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| 상호관계에서 교류분석 및 인정자극과 인생태도(심리)
인간은 평생을 스트로크를 추구하면서 살아가며 부모를 위시한 양육자로부터 어떠한 스트로크를 받았는가에 따라 기본적인 인생태도를 형성하게 된다고 하였다.
스트로크는 긍정적 스트로크와 부정적 스트로크로 구분할 수 있다.
인생에 대한 기본적 태도 역시 부모로부터 어떤 스트로크를 어느 정도 받았는가에 따라 형성되는 것이다.
상 보 교류
즉 .. |
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스트로, 크다, 부정, 교류, 부모, 욕구, 긍정, 대한, 태도, 자극, 기본, 행동, 형성, 개인, 받다, 무조건, 분석, 갖다, 심리, 상호 |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A. 청소년 국제교류에 관한 일반적 고찰
1. 청소년 국제교류의 개념
2. 청소년 국제교류의 중요성
B. 청소년 국제교류의 정책 및 현황
1. 정부의 청소년 국제교류 정책
2. 청소년 국제교류 현황
1)정부의 청소년 국제교류 현황
2)지방자치단체 및 청소년 단체의 국제교류 현황
3)취업관련 프로그램
3. 남북한 청소년 교류
C. 민간 청소년 국제교류 기관방문-아시아태.. |
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| 청소년과 국제교류
Ⅰ. 청소년 국제교류의 필요성
Ⅱ. 청소년 국제교류의 내용 및 프로그램 유형
1. 청소년 국제교류의 개념
2. 유형 및 내용
3. 정부간 청소년 국제교류 현황
4. 청소년 단체간의 상호국제 교류
Ⅲ. 청소년들의 세계화를 위한 지도
Ⅳ. 청소년 국제교류 프로그램 평가
1. 현행 프로그램의 문제점
2. 프로그램의 개선방향
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
- http://www.nso.go.kr → 통계청
- http://.. |
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| [부모교육 이론] 번(Berne)의 교류분석
목차
* 번(Berne)의 교류분석
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 인성의 자아구조
1) 아동자아상태의 발달
2) 성인자아상태의 발달
3) 부모자아상태의 발달
2. 상호교류의 생활자세
1) 나는 옳다 - 너도 옳다
2) 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3) 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 .. |
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| 4)사회-더불어살아가는 우리지역-상호 교류와 협력을 위한 자매결연(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
· 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알아보자.
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서/차시
사회 90,91쪽
( 3 / 17 )차시
학습형태
전체학습, 짝학습
수업모형
범례 학습 모형
학습주제
상호 교류와 협력을 위한 자매결연
학습문제
· 자.. |
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| 부모교육 이론]교류 분석 프로그램
자아 상태 파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
교류 분석은 기본적인 생태도면에서 보면 자기 긍정을 목적으로 한 자기 개선을 위한 방법이다
그림> 교류 분석에서의 성격의 구조 및 기능 분석
성격의 구조 분석(structualanalysis) 이란 성격이나 대인간의 교류들을 자아 상태(egostate) 모델의 관점에서 분석하는 것으로, 주로 부모(P), 성인(A), 아동(C)이 세 가지 .. |
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교류, 분석, 자아, 부모, 상태, 긍정, 사람, 자세, 이해, 스트로, 관계, 크다, 아동, 이론, 심리, 행동, 부정, 변화, 성격, 성인 |
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| 인간관계와 리더십
Berne의 자아상태 측정 에고그램을 이용 자신의 상태를 측정하여보고 향후 자신이 조직 속에서 강점을 가질 수 있는 인간관계의 발전방향을 모색해 보시오.
목차
I. 서론
1. 인간관계의 중요성... 3P
2. 보고서의 목적 ... 3P
II. 이론적 배경
1. 상호교류분석이란 ... 4P
2. 상호교류분석 이론의 기본전제 ... 4P ~ 5P
3. 상호교류분석 이론의 주요개념... 5P ~ 6P
4. 상호교류의 상태.. |
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