전체 (검색결과 약 45개 중 2페이지)

 자아통제 ( 4Pages )
자아통제 자아통제란 자기의 말이나 행동을 억제할 수 있고 규제할 수 있는 능력을 말한다. 만약 충동을 통제하는 것을 배우지 않는다면 다른 사람의 권리를 침해하거나 규칙을 어김으로써 다른 사람과 마찰을 일으키게 되고, 장기적인 목표 도달에 필요한 인내심과 자기희생적 특성을 갖지 못할 것이다. 자아통제 발달에 대한 많은 이론들은 모두 두 가지 가정을 하고 있다. 첫째는 어린 아동들의 행동은 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년비행의 개념 및 예방 대책 ( 3Pages )
청소년비행의 개념 및 예방 대책 I. 청소년 비행의 개념 청소년들은 성장의 과정에서 여러 가지 이유 때문에 비행과 범죄의 유혹에 빠지게 된다. 그러나 청소년들의 비행을 청소년 개인의 문제로 치부해 버리는 것은 청소년들은 물론 사회 전체적으로도 바람직하지 않은 결과를 초래할 뿐이다. 청소년들에게 좋지 않은 영향을 주는 잘못된 사회제도와 환경에 대한 진지한 고민과 개선책을 찾기 위한 노력..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 스쿼시단식게임규정 ( 2Pages )
스쿼시 단식 게임규정 ○ 경기장 내의 행위 규정 심판은 경기를 진행하기 위해 경기장 내에서 일어날 수 있는 여러 가지 상황을 규정해야 한다. 먼저 경기를 관람하는 관중은 경기 도중 게임에 방해될 만한 어떠한 소음도 내어서는 안되며, 휴대폰이나 삐삐도 경기를 관람할 때에는 반드시 꺼 놓아야 한다. 심판은 만약 경기 중 소란을 피우는 관중이 있다면 반드시 그 소란을 잠재워야 한다. 그리고 ..
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 [독후감] 비폭력대화를 읽고 ( 3Pages )
[독후감] 비폭력대화를 읽고 우리는 인생을 살면서 많은 사람들과 관계를 맺으며 살아가는데 그 중 많은 시간을 사람들과 의사소통 즉 대화를 하면서 살아간다. ‘비폭력대화’라는 책은 우리가 일상생활에서 쓰는 대화 그리고 그러한 대화에서 쓰이는 언어를 새로운 시각으로 해석하며 좀 더 나은 인간관계를 위해 필요한 대화법을 제시해주고 있다. 책에서는 비폭력대화를 NVC라고 지칭하는데 NVC란 마음에..
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 비폭력대화 서평,줄거리,감상문,독후감 ( 3Pages )
우리는 인생을 살면서 많은 사람들과 관계를 맺으며 살아가는데 그 중 많은 시간을 사람들과 의사소통 즉 대화를 하면서 살아간다. ‘비폭력대화’라는 책은 우리가 일상생활에서 쓰는 대화 그리고 그러한 대화에서 쓰이는 언어를 새로운 시각으로 해석하며 좀 더 나은 인간관계를 위해 필요한 대화법을 제시해주고 있다. 책에서는 비폭력대화를 NVC라고 지칭하는데 NVC란 마음에서 우러나는 의사소통을 위한 ..
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, 줄거리, 감상문, 독후감
 마터루터킹 ( 9Pages )
Ⅰ.들어가는 말 미국의 혁명을 세가지로 분리할 때 첫 번째는 대영제국으로부터 자유를 쟁취하기 위한 독립전쟁(1776~1783)과 두 번째는 남북전쟁이며 세 번째 혁명은 ‘분리하되 평등하다’라는 인종 편견주의에 대항하여 일어난 운동인 미국 인권운동(1954~1968)이다. 마틴 루터 킹은 그 중심에 있었다. 리더쉽이 추종자의 설득과 동의를 기반으로 하는 것을 전제로 할 때 마틴 루터 킹의 리더쉽은 그 ..
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사회과학
 리더십 - 성공한 리더(마틴루터킹)와 실패한 리더(말콤엑스) 조사 ( 14Pages )
리더십 - 성공한 리더(마틴루터킹)와 실패한 리더(말콤엑스) 조사 [서론] 1.선정이유 마틴과 말콤은 같은 시대 같은 정치운동을 한 인물들입니다. 성공한 리더: 마틴루터킹 선정이유: 그는 유명한 흑인 인권운동가이다. 또한 간디와 마찬가지로 비폭력운동가 이기도 하다. 그의 리더십은 기독교 정신에 입각해 평화적인 방법으로 문제를 해결해야 한다. 를 기본으로 버스 보이콧 운동과 I have a dream ..
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 청소년지도 방법의 전개원리 ( 6Pages )
청소년지도 방법의 전개원리 목차 청소년지도 방법의 전개원리 I. 안정감의 원리 II. 소속감의 원리 III. 반응과 수용 증대의 원리 IV. 긍정적 자아발견의 원리 V. 가정과 사회협력의 원리 VI. 토의 및 토론의 원리 VII. 미래 기대의 원리 VIII. 합리성, 비폭력성의 원리 청소년지도 방법의 전개원리 청소년지도방법은 다음과 같은 현장 전개 원리에 입각하여 적용되어질 필요가 있다. 1...
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 마하트마 간디에 대해서 ( 4Pages )
마하트마 간디 (Mahatma Gandhi) 조용하고, 사람의 마음을 꿰뚫어 보는 것 같은 빛나는 눈동자를 가진, 따뜻하고 온화한 미소를 가진, 연약해 보이고 깡마른 체구가 아주 작은 남자, 간디. 생애 및 성장과정 간디의 생애는 크게 네 단계로 나눌 수 있다. 1889년까지의 인도에서의 어린 시절, 1891년 귀국할 때까지의 영국 유학 시절, 1893년부터 1914년(45세) 영구 귀국할 때까지의 남아프리카 시절, 그..
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 버클리 자유운동 ( 67Pages )
문학 석사 학위 논문 버클리 자유 언론 운동 민권 옹호에서 자신의 권리를 위한 투쟁으로 국문 초록 1964년의 버클리 자유 언론 운동을 다루는 이 글의 주된 관심은 자유 언론 운동과 민권 운동 사이의 관계이다. 1964년 가을부터 겨울까지 3개월 이상 지속된 자유 언론 운동은 그 폭발성과 완강함으로 말미암아 동시대인의 커다란 주목을 끌었을 뿐만 아니라 60년대의 여타 운동에 상당한 영향을 미쳤다..
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인문, 어학
 자이나교 ( 18Pages )
Jainism 목차 -자이나교란 -마하비라 -종교적 이상 -경전과 교리 -종파 -특징과 약점 -공통점과 차이점 -건축과 미술 -현황 출가주의 종교 본래 힌두교 내부에서 개혁 운동 창시자- 마하비라(Mahavira B.C. 448-B.C.376) 정통 베다(초기 힌두교) 형식에 치중한 의례, 동물을 죽여서 재물로 바치는 관행, 카스트 계급에 반기를 들고 불교와 비슷한 시기에 실질적으로 창시한 종교 아..
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 티벳청년회(Tibet Youth Congress) 역사와 규모, 특징, 이주요인, 해외이주정책, 경제적 효과, 경영, 마케팅 조사분석 ( 10Pages )
Report ( 티벳청년회(Tibet Youth Congress) 역사와 규모, 특징, 이주요인, 해외이주정책, 경제적 효과, 경영, 마케팅 조사분석 ) 목 차 들어가며 1. 티벳청년회란 2. 티벳청년회의 목적과 활동 3. 달라이라마와의 갈등 4. 결론 5. 참고문헌 들어가며 강경그룹 중에서 대표적 단체는‘티베트 청년회의(Tibet Youth Cngress·西藏靑年大會)’이다. ‘짱칭회(藏靑會)’라는 약칭으로 불리는 이 단체는 19..
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 영화 간디 감상문 ( 3Pages )
인도에서 인도인들을 돕던 영국인 성직자 찰리 앤드류가 간디를 돕기 위해 남아프리카로 오게 됩니다. 간디는 이에 인도인들을 모은 뒤, 이 법의 문제점을 연설합니다. 간디는 기차를 타고 다니며 인도에 대해 배우려합니다. 이에 영국의 인도 총독은 간디를 체포하게 됩니다. 그러나 간디 체포 후, 인도 전역에서 폭동이 일고 영국인들이 살해됩니다. 그곳에서 간디는 독립을 위해 힌두교·이슬람교의 단결,..
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 [세계의 이해/1학년D형] <인도의 킬라파트, 혹은 힐라파트(Khilafat) 운동> 관련 자료를 인터넷을 활용하여 3건을 선정하고, 그 자료를 근거로 <인도의 킬라파트 운동>에 대한 글 작성 ( 10Pages )
[세계의 이해/1학년 <인도의 킬라파트, 혹은 힐라파트(Khilafat) 운동> 관련 자료를 인터넷을 활용하여 3건을 선정하고, 그 자료를 근거로 <인도의 킬라파트 운동>에 대한 글 작성 1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다. 2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다. 3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론, 본론, 결론순으로 참고문헌까지 완벽하게 기입하였습니다. ..
리포트 > 인문/어학 |
인도의 킬라파트 운동, 힐라마트 운동, 간디와 진자
 (A+ 레포트) 유엔아동권리협약의 의미와 아동권리 향상에 대한 나의 생각 ( 6Pages )
이 자료는 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 유엔아동권리협약이란? 2. 유엔아동권리협약의 핵심 내용 (1) 생존권 (2) 보호권 (3) 발달권 (4) 참여권 3. 아동권리 향상을 위한 나의 제언 (1) 국가 및 지방의 약속과 행동 강화 (2) 아동에 대한 모든 폭력 금지 (3) 예방중심의 활동 (4) 비폭력 가치와 인식 증진 (5) 아..
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유엔아동권리협약, CRC, 아동권리, 유엔아동권리
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