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| 분노하라를 읽고나서
□ 저 자 : 스테판 에셀
□ 출판사 : 돌베개
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| [스트레스] 불안, 분노, 공격성, 무기력함, 우울증
1. 불안
불안(Anxiety)이란 매우 복잡하고 이해하기 힘든 스트레스의 경험 유형이다. 불안은 무엇인가 좋지 않는 일이 일어날 것 같은 예감이 뒤따르는 걱정, 근심, 두려움, 긴장과 같은 정서 상태이다. 스트레스 경험의 다른 예들은 모두 무엇 때문에 자신이 그와 같은 불편감을 느끼는지 인식하나 불안을 만성적으로 경험하는 사람들은 그 원인을 분명.. |
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| ‘분노의 도가니’가 끓는 교육계
한국은 ‘분노의 도가니’ 속에 교육적 건설을 해 나가고 있습니다. 미디어의 힘은 참으로 대단합니다. 흥미로운 액션도 아니고, 아름다운 로맨스가 깔려있는 것도 아닌데, 참으로 이상한 힘이 영화 ‘도가니’를 보는 이들을 지배하고 있습니다. 이는 정의에 대한 인간 본연의 분노를 일으키기 때문입니다.
영화 ‘도가니’는 2005년 한 청각장애인 학교에서 벌어진 일부 교사의 |
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| 분노의 포도 - J. E. 스타인벡
1937년 스타인벡은 ‘생쥐와 인간’의 희곡화 직후, 디트로이트에서 자동차를 구입하여 시카고 경유로 오클라호마 주로 들어가, 66번 도로에 떼를 지어 서부로 달리는 ‘오키’라고 별칭된 이주 노동자의 실체를 상세하게 관찰했고, 또 캘리포니아 주 내에 있는 그들의 천막촌을 찾아다니며 자세한 메모를 했다. ‘분노의 포도’는 이러한 구체적인 체험과 조사를 기초로 하여 구상.. |
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| 나 요즘, 분노 조절 장애인가를 읽고나서
□ 저 자 : 공진수
□ 출판사 : 팜파스
Ⅰ. 이해
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| 존 스타인벡의 <분노의 포도>를 읽고 줄거리와 함께 나의 의견을 제시한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 시대적 배경
2. 미국 경제공황
3. 줄거리
4. 나의 생각
* 참고 자료
I. 서론
존 스타인벡의 <분노의 포도(The Grapes of Wrath)>는 1930년대 초 대공황 시절에 조상 대대로 물려받은 땅에서 농사를 짓던 농민들이 산업자본주의 붐을 타고 사람을 대신해 기계가 밭을 갈기 .. |
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| ○ ‘긴급출동!SOS24 제 109화, 분노의 아들 을 보고나서
1. 학교폭력에 대한 사회적 대책의 문제점.
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| 토론형식의 리포트입니다. 개인의 경험이나 주관적소감에 도움이 될 수 있습니다.
인상깊었던 장면 두가지에 대해
책임은 누구에게?
왜 이웃에게?
소감
영화 분노의 포도를 보고영화 <분노의 포도>는 대공항 시대의 미국의 참혹한 현실을 드러낸 존 스타인벡의 원작소설(1939년)을 1940년에 존 포드 감독이 제작하여 미국 영화사상 사회적 다큐멘터리로서 최고의 완성도를 이룩한 명작으로 꼽히는 작품입니.. |
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| [인터넷 시대의 호머읽기] ‘Difference’ - 호머의 ‘일리아드’를 읽고 아킬레스가 다른 영웅들과 다른 점에 대한 비판적 사고 및 고찰
일리아드를 읽으며 가장 크게 느꼈던 감정이 바로 이 에세이의 제목인 ‘difference’ 즉, ‘다름’이다. 반신인 아킬레스와 다른 모든 일반 병사, 그리고 나아가 현대에 살고 있는 나를 비교한다는 자체가 역설일 수도 있지만, 감히 나는 그의 위대한 모습들을 담고 싶기에 .. |
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| 문화 ․ 성에 따른 분노표현 및 억제의 차이
본 연구는 정서 표현과 억제 중 분노조절양상을 알아보기 위한 자기보고식 자료에 근거하여 서로 다른 집단 간의 정서성을 비교한 것이다. 본 연구의 주된 목적은 개인주의-집단주의 개념을 도입하여 한국과 중국 그 외 다른 국가들을 비교하고, 또한 성차에 따른 분노 조절양상을 알아보기 위함이다. 연구 도구는 분노조절양상을 검증하기 위해 고안된 Siegel,.. |
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| 학령전기 정서발달
학령전기 시기가 되면 아동의 정서는 좀 더 복잡하고 다양해진다. 영아기에 이미 표현된 분노는 3-4세경에 가장 심하게 나타난다. 유아는 자신이 하고 싶어 하던 일을 제지당하거나 무엇을 강요당하거나 자기의 체면을 손상시키는 것 등에 대해 분노를 느낀다. 4세경에는 분노를 공격적 행동으로서 표출하지만, 이것이 사회적으로 수용되기 어렵고 문제 해결에도 도움이 안 된다는 것을 .. |
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| [서툰 감정-독서감상문]에 대해 소개한 자료로 본 도서를 선정한 이유, 본 도서가 전달하고자 하는 주요 내용, 본 도서를 읽고 느낀점 및 공유 메시지, 본 도서의 시사점 등에 대해
서술한 자료입니다.
1. 본 도서를 선정한 이유
2. 본 도서가 전달하고자 하는 주요 내용
3. 본 도서를 읽고 느낀점 및 공유 메시지
4. 본 도서의 시사점
2. 본 도서가 전달하고자 하는 주요 내용
우리를 잘 안다는 것은 .. |
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| 유아기, 아동기 정서발달에 대한 레포트 자료.
유아기, 아동기 정서발달
목차
유아기, 아동기 정서발달
#1 유아기 정서발달
1. 공포와 불안
2. 분노
3. 질투
4. 울음, 기쁨, 웃음
5. 호기심
6. 자율성
7. 공격성
8. 자의 발달
#2 아동기 정서발달
1. 공포감
2. 분노
3. 불안감
* 참고문헌
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| 정서의 분류(유형, 종류)에 대한 레포트 자료.
정서의 분류(유형, 종류)
목차
정서의 분류(유형, 종류)
A. 사랑정서와 쾌락정서
I. 사랑정서
II. 쾌락정서
B. 불안, 공포, 분노의 정서
I. 불안정서
II. 공포정서
III. 분노정서
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 집단 종결단계의 특징
목차
집단 종결단계의 특징
1/ 부정
2/ 직접적·간접적 분노의 표현
3/ 상실감
4/ 이별파티현상
5/ 탈출
* 참고문헌
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