학령전기 정서발달
리포트 > 경영/경제
학령전기 정서발달
한글
2019.07.10
2페이지
1. 학령전기 정서발달.hwp
2. 학령전기 정서발달.pdf
학령전기 정서발달
학령전기 정서발달

학령전기 시기가 되면 아동의 정서는 좀 더 복잡하고 다양해진다. 영아기에 이미 표현된 분노는 3-4세경에 가장 심하게 나타난다. 유아는 자신이 하고 싶어 하던 일을 제지당하거나 무엇을 강요당하거나 자기의 체면을 손상시키는 것 등에 대해 분노를 느낀다. 4세경에는 분노를 공격적 행동으로서 표출하지만, 이것이 사회적으로 수용되기 어렵고 문제 해결에도 도움이 안 된다는 것을 알게 되면서 5세 이후가 되면 분노를 공격적인 언어로 표현하게 된다.

또한 공포의 감정도 좀 더 분명해진다. 3세경에는 눈에 보이는 구체적인 대상(예, 노인,

... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학령전기아동발달] 학령전기 아동의 신체발달,.. 학령전기 아동의 심리적 발달(인지발달, 언어발..
학령전기의 심리사회적 발달(학령전기 아동의 .. 학령전기 아동의 특성(학령전기아동의 신체발달..
학령전기 아동의 정서발달 [학령전기발달]학령전기 아동발달 - 학령전기(..
학령전기 아동의 발달특성(학령전기의 발달특징.. [학령전기 발달특성] 학령전기 아동의 발달특징
[아동기 인지발달] 학령전기 아동의 인지발달 -.. 학령전기, 학령기 아동의 인지발달
학령전기, 학령기 아동의 심리사회적 발달(사회.. [학령전기 아동의 신체-운동발달] 학령전기(아..
[아동기 개념발달] 학령전기 아동의 개념발달 -.. 학령전기 아동발달(학령전기 아동의 신체발달, ..
 
배달의민족 서비스분석과 기업..
스타벅스 마케팅 기획서- 스타..
우리나라 자원봉사활동의 문제..
사회복지 실천의 가치와 윤리..
[에릭슨의 심리사회이론] 에릭..
행동수정모델(인지행동모델)을..