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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 교재 14장 요약
2) 교재 15장 요약
3) 전장연 시위의 발생과 진행과정
4) 시위에 대한 이해
5) 한국 사회 인권 증진을 위한 노력
3. 결론
4. 참.. |
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| 교과목명: 인간과사회
<과제명>
최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항>
- 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 젠더갈.. |
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| 교과목명: 인간과사회
<과제명>
최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
<과제 작성 시 지시사항>
- 사회현상은 코로나19, 인종주의, 젠더, 교육, 불평등 등 본인이 관심 있는 어떠한 주제도 가능
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나.. |
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| 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 하나(남녀갈등)를 선택하여 묘사하고, 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, 그 사회현상을 해결하기 위한 방법이 무엇이 있는지 서술하고 이것이 나와 내 주변에 어떠한 영향을 미치고 있는지 서술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회현상의 정의와 관점
2. 내가 선택한 사회현상 – 젠더갈등
1) 소개
2) 젠더갈등이 심각한 사회문제인 이유
3) 젠더갈.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 교재 11장과 15장 핵심 내용 요약
2) 우크라이나 전쟁 발생과 진행과정
3) 교재 내용을 바탕으로 한 이번 전쟁 이해
4) 국제 평화를 위한 노력방.. |
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| 5)영어-How s your sister
(영어)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
7. How s your sister
차 시
1/6차시
학습 주제
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현 이해하고 말하기
교과서 쪽수
80-81
학습 목표
안부를 묻는 표현과 인물의 모습을 묘사하는 표현을 듣고 이해하고 말할 수 있다.
수업모형
교수-학습 자료
교사)
아동)
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
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| 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적 요인은 어떤 것이 있는지 설명한 다음, ③ 이것이 자신의 삶에 어떠한 영향을 미치고 있는지 분석하세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19와 PTSD(Post Traumatic Stress Disorder)
2. 실존을 위협하는 위기와 대응책의 미비
3. 내 삶에 끼치는 영향
4. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
전 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1.『바나나 제국의 몰락』에서 나타난 식량문제
2. 식량부족의 원인
1) 인구 증가와 기후변화
2) 코로나19 바이러스 사태
3) 러시아-우크라.. |
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| 이인화의 {영원한 제국}을 읽고
게오르크 루카치는 그의 저서 {역사소설론} (이영욱 역,거름신서,1987)에서 역사소설에서 중요한 것은,시대의 삶의 문제들이 직접적이면서도 동시에 전형적으로 표현되는 그런 개체적인 운명들을 형상화하는 것이라고 주장한다. 그러나 그는 역사를 형상화함에 있어 '하층'을 묘사하지 않는다고 해서 모두 퇴폐적인 부르조아 역사소설로 매도하지는 않는다. '상층'을 묘사한.. |
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| 일본사회와 문화
-일본의 전통예능
1.노(能)
1) 특성
- 현존하는 최고의 연극
- 가마쿠라, 무로마치 시대에 완성된 가면극
- 불교의 존재관을 반영하는 의식적 기원
- 비유적 묘사와 암시, 상징적인 표현
일본의 전통연극
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| 만년 샤쓰
만년 샤쓰는 방정환 선생님의 대표적인 창작 동화이다. 이 책을 정감 어린 수묵화와 함께 다시 꾸민 그림 동화책이 길벗어린이에서 나온 만년 샤스이다. 작품의 배경은 1920년대의 초등학교인데, 아이들의 모습을 통해 당시의 생활상을 생생하게 보여 주고 있다. 아이들은 가난하지만 웃음을 잃지 않는다. 이 책의 특징은 잘 묘사된 삽화에 있다. 따뜻하게 묘사된 등장인물들의 표정과 요즘의 컴.. |
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| [과목명] 사회문제론
최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이 방영되는 등, 범죄에 대한 사회의 관심이 높아지고 있습니다. 교재 11장 “범죄문제” 를 비롯해 여러 자료들을 참고하여 ① 최근 범죄를 다루는 기사, 방송 프로그램들이 어떠한 유형의 범죄를 어떠한 방식으로 다루는지 묘사하고, ② 잔혹한 범죄의 원인을 범죄자 개인의 본성 또는 도덕적.. |
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| 위기개입모델의 개입기술에 대한 레포트
위기개입모델의 개입기술
목차
위기개입모델의 개입기술
1. 지지적 기술
2. 직접적 영향 주기
3. 탐색-묘사-환기법
4. 환경조정
5. 보편적 접근법
6. 디브리핑
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 학습지도안
목 차
Ⅰ. 연간 지도 계획
Ⅱ. 학습지도의 실제
1. 교재 및 단원명
2. 지도 단원
1) 단원 설정 취지
2) 단원 학습 목표
3) 의사 소통기능
3. 차시별 학습 계획
4. 본시-학습 지도
.연간 수업 지도 계획
1. 연간 수업 지도 계획서
단원
장면
의사소통 기능
주요 학습 활동
시수
1
자기소개
안부인사
칭찬
자기소개: はじめまして。
私はチエスジンと申します。
お会いで.. |
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| 에밀 - 루소
루소는 글의 내용의 흐름에서 ‘에밀’이라는 이름의 인물을 등장시켜서 그의 성장을 따라 글을 전개시키고 있다. 실제적으로 에밀의 자세한 성장의 흐름은 묘사하고 있지는 않다. 다만, 에밀의 성장을 단계적으로 구분하여 그 각각의 단계마다의 흐름 속에서 루소의 생각이나 주장을 나타내고 있다.
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