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| 도덕성 발달이론(피아제와 콜버그의 도덕성발달이론)
아이들은 바람직한 행동을 어떻게 발달시켜 나가는가? 어떻게 옮고 그름을 판단하고 사회생활에서 소중한 많은 것들, 즉 도덕심, 질서, 양보, 배려 등을 터득해 나가는가? 이런 특성은 무엇보다 바람직한 사회구성원이 되는 요소이기 때문에 더욱 중요하다. 여기서는 피아제의 인지이론에 기초한 도덕이론과 콜버그(Kohlberg)의 도덕이론을 다루어 보자.. |
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| [도덕성 발달이론] 피아제의 도덕성 발달단계에 대한 레포트 자료입니다.
[도덕성 발달이론] 피아제의 도덕성 발달단계
목차
[도덕성 발달이론] 피아제의 도덕성 발달단계
1. 전도덕단계
2. 타율적 도덕단계
3. 자율적 도덕단계
4. 타율적 단계에서 자율적 단계로의 이행
5. 피아제 이론에 대한 평가
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [콜버그의 도덕성 발달이론] 콜버그의 도덕성 발달단계, 피아제와 콜버그 이론의 비교(차이점), 콜버그 이론의 평가 및 비판점에 대한 레포트 자료입니다.
[콜버그의 도덕성 발달이론] 콜버그의 도덕성 발달단계, 피아제와 콜버그 이론의 비교(차이점), 콜버그 이론의 평가 및 비판점
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 주요 개념
III. 도덕발달단계
1. 전 인습적 도덕.. |
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| 콜버그 도덕발달 이론 VS 가드너의 다중지능 이론에 대한 정리 및 교육적 시사점에 대해 발표한 자료입니다.
01. 콜버그 도덕성 발달 이론 개념정의
02. 콜버그 이론의 특징
03. 콜버그 도덕성 발달이론 6단계
04. 콜버그 도덕성 이론의 교육적 시사점
05. 하워드 가드너
06. 가드너의 다중지능 이론이란?
07. 다중지능 이론을 구성하는 지능
08. 다중지능 이론의 교육적 시사점
09. 참고자료 |
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| 도덕발달이론을 설명하는 이론(정신분석이론, 사회학습이론)
1. 정신분석이론
정신분석 이론에서는 3세부터 6세까지 발달하는 초자아(superego)의 발달을 도덕발달로 간주한다. 초자아는 자기 스스로 자신의 행동에 대해 일정한 상과 벌을 줄 수 있는 개인의 내적 기준과 힘으로 동일시 과정에서 부모의 가치를 내면화하며 오이디푸스 갈등과 엘렉트라 갈등을 해결한 결과로 획득된다.
초자아는 자아이상.. |
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| 피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕발달이론에 대한 레포트
피아제의 인지발달이론, 콜버그의 도덕발달이론
목차
피아제와 콜버그의 이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
가. 반사도식(출생~1개월)
나. 1차 순환반응(1~4개월)
다. 2차 순환반응(4~8개월)
라. 2차 순환반응의 협응(8~12개월)
마. 3차 순.. |
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| 도덕성 발달이론(피아제, 콜버그, 길리건의 도덕발달단계)에 대한 레포트 자료.
도덕성 발달이론(피아제, 콜버그, 길리건의 도덕발달단계)
CONTENTS
도덕성 발달이론
I. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
II. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 전 인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌 지향(처벌회피단계)
2. 전 인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
3. 인습적 수준 : 3단계 - 착산 .. |
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| [아동기 지능발달] 지능이론 - 대안적지능이론(스턴버그의 삼원지능이론과 성공지능이론, 가드너의 다중지능이론, 비고츠키의 근접발달영역), 감성지능 및 도덕지능에 대한 레포트
[아동기 지능발달] 지능이론 - 대안적지능이론(스턴버그의 삼원지능이론과 성공지능이론, 가드너의 다중지능이론, 비고츠키의 근접발달영역), 감성지능 및 도덕지능
CONTENTS
아동기 지능발달
I. 지능의 의미
II. 지능의 .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕발달단계)
목차
콜버그의 도덕성 발달이론
I. 제1수준 : 인습 이전 수준
1. 1단계 : 처벌과 복종 지향
2. 2단계 : 쾌락주의
II. 제2수준 : 인습 수준
1. 3단계 : 착한 소년 착한 소녀 지향
2. 4단계 : 법과 질서 유지 지향
III. 제3수준 : 인습 이후 수준
1. 5단계 : 사회적 계약 지향
2. 6단계 : 보편적 윤리 지향
* 참고문헌
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| 콜버그의 도덕성 발달이론, 도덕판단단계(도덕성 발달단계), 콜버그이론에 대한 비판
CONTENTS
콜버그의 도덕성 발달이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론
인지발달 이론가들은 아동의 도덕발달은 일정한 순서를 따른다는 사실에 초점을 두었고 아동의 도덕적 판단은 권위를 가진 성인의 도덕적 판단을 반영하는 것이라고 하였다. 콜버그는 도덕적 발달이 타율적 도덕관(heteronomous morality : 규칙은 사회현실의 고정적 불변적인 측면이라고 생각하는 것)으로부터 자율적 도덕관(autonomous morality : 규칙은 상호간의 합의로 이루.. |
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| 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
도덕이란 개인이 다른 사람과의 관계에서 지켜야 할 사회집단의 규칙이나 규약의 인식을 뜻하는 것으로 옳고 그론 것을 구별할 수 있는 능력이다. 도덕성 발달은 아동으로 하여금, 그들이 자라왔던 문화가 기대하는 대로 행동하도록 하는 사회화 과정의 일면이며, 자신이 속한 문화의 도덕적 가치에 따라 행동하도록 배울 뿐 아니라 그것을 내재화시켜 자신의 가치로 받.. |
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| 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 도덕발달단계
1) 수준1 : 전인습적 도덕수준
2) 수준2 : 인습적 도덕수준
3) 수준3 : 후인습적 도덕수준
2. Kohlberg의 도덕발달 이론의 평가 및 비판점
II. 에릭슨.. |
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| 콜버그의 도덕성 발달(단계)이론, 에릭슨의 성격발달단계이론(심리사회적 발달이론)에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달(단계)이론, 에릭슨의 성격발달단계이론(심리사회적 발달이론)
목차
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. Kohlberg 이론의 특성
II. 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
- 1단계 : 처벌과 복종지향의 도덕
- 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
- 3단계 : 착한 소년.. |
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| 청소년의 특성과 청소년 발달에 대한 제 이론(생물학적, 정신분석, 심리사회적 발달이론)
목차
Ⅰ. 전반적인 특성
1. 신체적 특성
2. 심리적 특성
3. 정서적 특성
4. 사회적 특성
Ⅱ. 청소년 발달에 대한 제 이론
1. 동양전통사상의 청소년기
2. 생물학적 이론
3. 정신분석이론
4. 심리, 사회적 발달이론
1) Sullivan의 대인관계이론
2) Erikson의 심리사회 발달이론
5. 청소년의 도덕발달
*참고문헌.. |
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