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(검색결과 약 6,494개 중 2페이지)
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| 목차
1.제목 및 동기
2.본문
3.결론
4.출처
1. 제목 및 동기
대학생활을 하면서 책을 읽을 기회가 있었음에도 불구하고 해방됐다는 느낌에 사로잡혀 놀러만 다니다 보니 막상 책상에 앉아 주의 깊게 책을 읽은 시간은 없었다. 중간고사를 치고 성적표를 받으니 대학에 오면 고등학교만큼은 아니더라도 공부를 해야지! 라고 마음먹었던 내 자신이 부끄러웠다. 그러던 중 받게 된 독후감 과제의 책 목록.. |
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| [대안학교의 특성]
1.대건 중 고등학교
(1)왜(교육 목표)
교육은 인간을 인간답게 키우는 것
인간교육과 학력신장의 조화를 꾀함
(2)무엇을(교육 내용)
가치관경매-가짜 화폐 100만원씩 나눠주고 결혼 등 가치 중에서 자신이 갖고 싶은 5개의 가치를 경매를 통해서 사는 프로그램
제빵, 수상스키, 볼링, 골프 등의 클럽
열린교육
인성교육(클럽활동을 통해)
심성계발프로그램
(3)어떻게(교육방법)
학습회의.. |
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| 유비처럼 경영하고
제갈량처럼 마케팅하라
[유비처럼 경영하고 제갈량처럼 마케팅하라-청쥔이]
▣ 작가소개
청쥔위(成君憶) : 중국의 유명한 경영 컨설턴트이자 작가이다. 10여 년간 기업 경영관리 컨설턴트로 활동 중이며 브랜드 전략수립, 마케팅과 홍보, 인력개발 및 평생직업 교육, 조직력 강화 등 다양한 분야에서 활동하였다. 저서로는 이 책 외에 「수자삼국(水煮三國)」「유비처럼 경영하고 제갈량.. |
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| 생선회 이야기
[목차]
Ⅰ. 봄 도다리 가을 전어
Ⅱ. 생선회의 맛
Ⅲ. 흰 살 생선과 붉은 살생선
Ⅳ. 가장 맛있는 생선은
Ⅴ. 양식산과 자연산
Ⅵ. 부산생선의 경쟁력
Ⅶ. 잘못된 조리법의 생선회
Ⅷ. 한국과 일본의 식문화 차이
Ⅸ. 한국 생선회의 세계화
[들어가면서]
20년간 생선회를 연구하신 조영제 교수님의 강의를 1학기 동안 들었습니다. 전국에서 유일한 특색 있는 수업이어서 신선하고 재밌었던.. |
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| 모리와 함께 한 화요일(미치 앨봄 지음/공 경희 옮김/ 세종 서적)을 읽고
여기 모리 슈워츠라는 사회학과 교수가 있다. 사지를 쓰지 못하다가 결국 숨쉬기도 힘들어지는 루게릭 병이라는 희귀한 병을 앓는 죽음을 앞둔 환자다. 그런 그가 살아있는 우리들에게 살아있음의 의미, 죽어감의 의미를 들려준다. 그가 마지막 숨을 모두어, 우리에게 어떻게 죽어야 할지를 알면 어떻게 살아야 할지를 알 수 있다는.. |
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| [복지 독후감] ‘복지 바구니에 담긴 꿈과 희망 이야기’를 읽고
『살다보면 돌부리에 걸려 넘어져 상처를 입기도 하지만 결국 돌부리를 붙잡고 일어서게 되며 그 돌부리가 우리를 일으켜 세우는 힘이 된다는 것을 안다. 걸림돌에 걸려 넘어진 사람들이 디딤돌을 딛고 일어설 때 지팡이가 되어 주고, 붙잡아 주는 손길이 있다. 그들이 사회복지사들이다.』 - 들어가기 전에 본문 中에서 -
사회복지를 공부.. |
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| I. 내 인생 처음으로 적어보는 자서전을 시작하며
독서와토론 수업을 듣던 첫날 교수님께서 중간고사얘기를 하셨다. 중간고사는 자서전을 쓰는건데 처음 접하는 자서전이라 막막하기만 하였다. 옛 기억을 시시때때로 떠올려보는 나지만 이렇게 내 인생을 글로 쓴 다고 생각하니 이거 왠지 모를 흥분도 되었다. 어떻게 쓰는지 양식도 몰라 이리저리 인터넷을 뒤지며 나만의 자서전의 틀로 이렇게 시작하려 .. |
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| <자기소개서의 질문들은 성장배경, 성격의 장단점, 가치관, 생활신조, 지원동기 및 포부 등 대개 정형화 되어 있는 경우가 많다. 하지만 몇몇 기업의 자기소개서에는 그 동안의 자기소개서 양식에서 볼 수 없었던 참신하고 창의적인 질문들이 포함되어 있는 경우가 많다. 이렇게 돌발적인 질문들은 지원자의 임기응변 능력과 창의성을 테스트하는 것으로, 지원자 입장에서는 자신만의 색깔을 강하게 어필하.. |
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| [독후감] 루소의 ‘에밀’을 읽고
목 차
1. Jean Jacques Rousseau는 누구인가
2. 에밀(Emil)
3. ‘에밀’에 대해서
1. Jean Jacques Rousseau는 누구인가
쟝 쟈크 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712～1778)는 1712년 6월 28일 스위스의 쥬네브에서 태어났다. 그의 아버지 이쟈크 루소는 시계수리공이었다. 나의 탄생은 수많은 내 불행가운데 최초의 것이었다. 고 그가 회고하듯이, 그의 어머니 쉬잔느(Susan.. |
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| [한국공항합격자기소개서 ]
[한국공항-항공기지상조업자기소개서]한국공항자기소개서자소서,한국공항자소서자기소개서,공항합격자기소개서,공항합격자소서,공항자소서,자기소개서자소서,이력서,입사지원서,입사원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 사회생활/학교생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
[ 한국공항의 지원동기 및 포부를 기술하시오 .. |
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인생이란 무엇인가 나를 비롯한 수많은 사람들과 어울려 살아가는 내 인생은 무엇을 위한 것이며 또한 그 이유는 무엇인가 나는 그 속에서 어떤 행복을 느끼며 무엇 때문에 슬퍼하고 괴로워하는가 죽고싶은 좌절 속에 한줄기 희망을 안겨주어 기어이 살고자 하는 욕망을 불러일으키는 것이 과연 무엇인가 나는 웃으며 살수밖에 없는 인생이라고 누구에게든지 과감히 말할 수 있을까 수많은 사상가들이 말.. |
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| [한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업에 대한 레포트 자료
[한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업
목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| [한국의 교실수업] 우리나라의 교실수업
목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
우리나라의 교실수업
1) 수업의 조직
교실수업에서 이루어지는 교사와 학생의 상호작용 유형을 분석하기 위해서 우선 수업의 조직(the organization of classroom discourse)을 이해할 필요가 있다....(이하 생략) |
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| 수업의 과정 - 수업모형(교수단계설, 수업과정모형, 완전학습모형, 수업과정모형), 수업의 진행에 대한 레포트 자료
수업의 과정 - 수업모형(교수단계설, 수업과정모형, 완전학습모형, 수업과정모형), 수업의 진행
목차
수업의 과정
I. 수업모형
1. 헤르바르트파의 교수단계설
2. 그레이져의 수업과정모형
3. 블룸의 완전학습모형
a) 완전학습모형의 변인들
b) 완전학습의 수업절차
4. 한국교.. |
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| 우리가 살아가면서 수많은 계획표를 세워보지만 정작 자신의 인생에 대한 계획표는 세워보는 것이 쉽지 않다. 이 레포트는 나의 인생에 대한 계획표를 세워 다가올 나의 미래를 좀 더 현명하게 대비하고자 한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ.가정의 목표
Ⅱ-Ⅱ. 결혼의 동기, 기대감 (미래 가정의 모습)
Ⅱ-Ⅲ. 원하는 배우자상(이성관)
Ⅱ-Ⅳ.Family life cycle에 따른 장,단기 계획들
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
내 인생의 계.. |
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