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 어린이집 만2세 1년 1학기,2학기 관찰기록일지 (놀이와 일상 관찰일지 및 총평) ( 10Pages )
어린이집 만2세 1년 1학기,2학기 관찰기록일지 입니다. 1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다. (1) 3월 일상생활 (2) 4월 놀이활동 (3) 5월 놀이활동 (4) 6월 일상생활 (5) 7월 놀이활동 (6) 8월 놀이활동 (7) 1학기 총평 (1) 9월 일상생활 (2) 10월 놀이활동 (3) 11월 놀이활동 (4) 12월 일상생활 (5) 1월 놀이활동 (6) 2월 놀이활동 (7) 2학기 총평 바닥에 붙어 있는 그림을 보고 “선생님 이거 ..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만4세 1학기 유아 관찰일지 (5명 10장분량) ( 10Pages )
만4세 1학기 유아 관찰일지 입니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 벌덜평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 기본생활,신체,의사소통,사회관계예술경험,자연탐구 모두 빠짐없이 자세하게 작성되어있습니다. 1. 만4세 유아 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 해석 칭찬과 격려를 하던 교사에게 OO는 자신의 그..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 영아전담 어린이집 만2세 1학기 관찰일지+영역별 발달평가 (17명) ( 17Pages )
영아전담 어린이집 만2세 1학기 관찰일지+영역별 발달평가 자료입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 관찰내용 하나마다 평가도 첨부하였습니다. △△는 자유선택 놀이시간에 십자블록을 가져와서 자리에 앉는다. 십자블록으로 끼워 만들기를 하고 있으니 △△ 옆으로 친구가 와서 앉는다. 빈 바구니만 책상위에 올려 있다. 친구가 “난 없잖아.” 라고 이야기 하니 △△가 자기가 만든 블록을 빼서 친구
리포트 > 교육학 |
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 독일낭만주의 1797-1830 ( 9Pages )
독일낭만주의 : 1797-1830 낭만주의의 푸른 그러나 그를 강렬하게 매료시킨 것은 엷은 청색의 고귀한 으로 처음에는 우물가에 있었다. 그리고 그를 넓고 반짝이는 잎사귀로 감동시켰다 …… 그는 푸른 만 보았다. 그는 할 수 조차 없는 애정을 가지고 오랫동안 바라보았 다. 마침내 그는 그 가까이에 가고 싶어졌다. 그러나 갑자기 그 이 움직 였고 변화하기 시작했다. 잎사귀들은 더 반짝였..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 관상식물의 구조 생활과원예 ( 8Pages )
관상식물이란 사전적인 의미로는 보는 것을 목적으로 기르는 식물로서 이나 관엽식물, 우리가 일상생활에서 기르는 식물, 혹은 길거리에 심어져 있는 등을 모두 일컫는 것입니다. 그렇다면 이러한 관상식물의 구조는 어떠하며 생활원예와는 어떠한 연관성이 있는지 살펴보기로 알아보았습니다. 우선, 의 구조에대해 알아보았습니다. 의 구조에는 양성화, 단성화라는 개념이 있습니다. 즉, 동물이 ..
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 성경학교에 초대하는 인형극 ( 2Pages )
성경학교에 초대하는 인형극 - 출처 아이사랑 성경학교 주제 '인류의 소망이신 예수님'을 알려주는 OHP 극 주제:느티나무의 초대 1막: 느티 아저씨의 자랑 해 설: 커다랗고 멋있게 보이니까요. 해바라기: 으흥 느티아저씨 또 시작이군요 느티나무: 무얼 이냐 사실을 했을 뿐인데. 나는 이 교회와 나이가 같단 이야. 교회가 완공되는날 목사님과 교인들이 나를 심어놓고 얼마나 좋아하셨는데. 달맞이..
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종교
 너는 나에게 상처를 줄 수 없다 ( 3Pages )
독서 감상문(독후감)입니다. 잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 마찬가지로 전염되는데, 행복보다 불행의 전염력이 두 배나 더 강하다는 사실이다.” 161p 나는 문화적인 이유와 함께, 자신을 표현하는 데 그리고 스스로를 아끼고 사랑하는데 익숙하지 못한 교육에 있다고 생각했다. 항상 선생님들은 썽부리는 아이들을 지도할 사랑의 매를 준비하고 있었다. ..
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 (독후감) 그리스 로마신화 ( 2Pages )
○ 그리스 로마신화 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 그리스 로마신화 지난 추석은 할머니가 병원에 계셔서 별로 뜻 깊게 보내지는 못하였다. 늘 명절만 되면 재미있는 이야기가 할머니의 입가에서 구수하게 나왔는데 이다. 그대신 할머니댁의 낡아빠진 책이를 뒤적이다. 먼지로 뒤덮인 책을 찾아냈다. 그 책의 제목은 ‘그리스 ..
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 만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page ( 75Pages )
만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 분량입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! 만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 일상생활 공원에서 그림그리기를 하면서 “나는 이랑 햇님이랑 나무도 그리고 개미도 그리고 지렁이도 그리고 그러면 흙도 그릴 거예요. 그러면 비도 와야 도 좋아하고 지렁이도 좋아 하지요. 그..
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 만5세 관찰일지,발달평가 1학기 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능) ( 3Pages )
만5세 관찰일지,발달평가 1학기 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능) 정 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! 3월 일상생활 4월 놀이활동 5월 놀이활동 6월 일상생활 7월 놀이활동 8월 놀이활동 영유아 발달평가 3월 일상생활 등원한 후 교실에 들어온 OO가 칠판에 구성 된 을 보고는 “우와! 선생님. 이 왜 이렇게 많아요?” 하며 물어본다. 친구들이 나만의 을 만들어서 붙여 보았..
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 메밀필무렵 원작과tv비교 ( 3Pages )
-메밀 필 무렵. 원작과 TV의 비교- 이효석의 <메밀 필 무렵>은 이미 많은 사람들에게 알려진 만큼 나도 중학교 때 읽어 본 적이 있고, 시험에서도 많이 접할 수 있던 작품들 중 하나였다. 그런 <메밀 필 무렵>을 영상시대에 걸맞게 드라마로 만들어진 작품을 보았을 땐 또 다른 재미가 있었다. 도시에서 살아서 그런지는 몰라도 , 개울, 소, 장날등이 소설속에서 다루어 졌을 땐 막연히 지나..
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감상문
 [a+독후감] 법정스님 홀로사는즐거움 을 읽고 ( 8Pages )
목차 1.들어가며 2. ‘홀로사는 즐거움’의 줄거리 요약 및 내용분석 3. ‘홀로사는 즐거움’에 대한 나의 서평 1.들어가며 이 책은 무소유 라는 책으로 유명한 법정 스님에 의해 쓰여 졌다. 이 책의 주제 또한 욕심을 버리고 사는 방식에 대해 쓰여 있다. 최고를 원하는 현대인에게 한 템포 쉬어갈수 있게끔 만드는 책이다. 책은 참 옳고 지당한 내용으로 가득하다. 욕심을 버리면 행복하다 는 쉬운 명제..
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 만3세 유아 2학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) - 6개영역 관찰일지
만3세 유아 2학기 관찰일지 입니다. 만3세 유아 5명을 대상으로 6개영역으로 구분하여 관찰하였고 평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 자료 입니다 (1) 유아1 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (2) 유아2 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (3) 유아3 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (4) 유아4 ..
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 어린이집 관찰일지 만2세반 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 6Pages )
만2세반 어린이집 관찰일지 자료입니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 또래 영아들이 교구장에서 악기를 꺼내 연주하는 모습을 보고 관심을 보이며 다가가 마라카스를 꺼내 흔들며 연주한다. 바깥놀이 중 봉숭아을 보면서 “우리 엄마랑 언제 이거 해봤는데” 라고 하며 봉숭아잎을 따서 “선생님 가지세요” 한다. ..
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 만0세 3월-8월 1학기 부모상담일지 / 부모면담일지 ( 5Pages )
만0세 3월-8월 1학기 부모상담일지 / 부모면담일지 입니다. 교사 종합의견 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 기본생활습관 도구로 음식을 먹어 본다. 교사가 숟가락에 올려준 음식을 먹을 수 있고 먹기싫은 음식을 주면 뱉어내거나 숟가락 위 반찬을 보고 입을 가린다. 하루일과에 편안하게 참여한다. 도움을 받아 ..
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