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(검색결과 약 2,289개 중 2페이지)
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| 시스템 모델링 및 제어 - PID 실험 보고서
1. 실험목적
- PID 제어를 통해 P,I,D 각각의 수치 변화에 따른 출력 값을 알아본다.
2. 실험 내용
- Signal Station을 통해 P,I,D값을 바꿔가며 출력값 그래프변화를 관찰한다.
(1). I와 D값을 각각 0, 0으로 고정 하고 P값을 50, 100, 300, 500으로 바꾼다.
(P,I,D) = (50,0,0), (100,0,0), (300,0,0), (500,0,0)
(2). P와 D값을 각각 300, 20000 으로 .. |
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| ◉어셈블리어 명령어(8051)
명령어
오퍼랜드
설명
바이트
사이클
MOV
A, Rn
레지스터 Rn의 값을 Acc에 이동시킴
11
A, direct
direct 번지의 값을 Acc에 이동시킴
21
A, @Ri
Ri가 가리키는 번지의 값을 Acc에 이동시킴
11
Rn, #data
data(상수)의 값을 레지스터 Rn에 이동시킴
21
Rn, A
Acc의 값을 레지스터 Rn에 이동시킴
11
Rn, direct
direct 번지의 값을 레지스터 Rn에 이동시킴
22
Rn, #data
data(상수.. |
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| 실습목표
4-bit 2진 리플 카운터와 4-bit BCD 리플 카운터를 PSPICE 프로그램을 이용하여 설계하고 출력 된 파형을 분석해보자.
실습과정
4-bit 2진 리플 카운터
위의 그림은 4-bit 2진 리플 카운터이다. D-FLIPFLOP(7474) 4개와 NOT게이트(7404) 3개가 이용 되었다. CLEAR 값을 0s0, 1s1을 넣어주고 PRESET 값을 전부 1로 넣어준다. A0A1A2A3은 출력값이고 COUNT INPUT값은 10을 반복 시켜서 넣어준다.
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| 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기(세안)
수학과 교수․학습 지도안
단 원
6. 식 만들기
본시제재
덧셈식에서 □의 값 구하기
대 상
2 학년
일 시
장 소
초등학교
수 업 자
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 지도 계획 1
가. 단원의 개관 1
나. 단원 목표 1
다. 학습의 흐름 1
라. 단원 지도 계획 2
마. 단원 지도상의 유의점 2
Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경
가. 학생 실태 조사 3
나. 수업 .. |
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| 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기
수학과 교수․학습 지도안
단 원
6. 식 만들기
본시제재
덧셈식에서 □의 값 구하기
대 상
2 학년
일 시
장 소
수 업 자
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 지도 계획 1
가. 단원의 개관 1
나. 단원 목표 1
다. 학습의 흐름 1
라. 단원 지도 계획 2
마. 단원 지도상의 유의점 2
Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경
가. 학생 실태 조사 3
나. 수업 모형 적용에 따.. |
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| 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기
수학과 교수․학습 지도안
단 원
6. 식 만들기
본시제재
덧셈식에서 □의 값 구하기
대 상
2 학년
일 시
장 소
수 업 자
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 단원 지도 계획 1
가. 단원의 개관 1
나. 단원 목표 1
다. 학습의 흐름 1
라. 단원 지도 계획 2
마. 단원 지도상의 유의점 2
Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경
가. 학생 실태 조사 3
나. 수업 모형 적용에 따.. |
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2 홀수 행(짝수 행) 만 합계 구하기
1
2 엑셀 시트에 Sum 과IF,Mod,Row 함수를 이용하여 계산합니다.
1
3 A1부터A5셀에 다음 값을 입력합니다
4셀 주소 입력된 값
A1 1
A2 2
A3 1
A4 2
A5 1
A6셀에는 홀수 행에 입력된 값만 Sum을 합니다.
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| 공업수학
Matlab과제
1. Scalar 변수 연산
]] A=10 % A는 값이 10인 Scalar 변수가 된다.
]] A=4; % A의 값을 4로 변경
]] B=10; % B는 값이 10인 Scalar 변수가 된다.
]] A % A의 값을 화면에 보여줌 (4)
]] A+B % A+B 의 값을 화면에 보여줌 (14)
]] A=2;B=5;C=A+5 % A, B의 값을 각각 2, 5로 변경 C의값은 A+5로 저장(7)
2. Vector 변수 연산
]]B=1:5 % B는 1 by .. |
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| 1. 실험 제목
1) 여러 가지 유출 관에서의 유출 속도를 계산해 이론값을 얻고 실험값과 비교해 본다.
2) 유출되는 물의 흐름을 유체의 이상적인 흐름과의 차이를 이해한다.
2. Data 처리
1) 실험을 통해 얻은 데이터를 표로 정리한다.
2) 각 경우에 대해 유출시간을 계산한다.
(1) Va = 0, friction = 0
(2) Va ≠ 0, friction = 0
(3) Va = 0, friction ≠ 0
(4) Va ≠ 0, friction ≠ 0
① 유출속.. |
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| 민소법상 소송에서의 소송목적의 값(소가)
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
민사소송에서 소송목적의 값(소가)이라고 함은 소송물, 즉 원고가 소로써 달하려는 목적이 갖는 경제적 이익을 화폐단위로 평가한 금액이다. 제26조 제1항의 ‘소로 주장하는 이익’이 이에 해당된다. 법문상 소송목적의 가액 또는 소가라고 한다(이하, ‘소가’라 한다).
2. 기능
소가는 사물관할을 정하는 표준이 됨과 동시에 소장 등을 제출.. |
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| 실험․실습 보고서
함수 그리고 전역변수와 지역변수, 정적변수
1. 제목
함수 그리고 전역변수와 지역변수, 정적변수
2. 목적
전역변수와 지역변수, 정적변수들을 함수의 특성에 맞게 적재적시에 구현 할수 있게 한다.
3. 실습에 필요한 기초지식
4. 실습 절차, 내용 및 결과
(1) 지역변수
#include [stdio.h]
void f1( int a);// 함수 선언
void main()
{
int a= 10; // 지역 변수 -{} 내에서 사.. |
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| 기초전자 공학 실험 - RLC 소자
1. 실험 제목
- RLC 소자
2. 실험 목표
- 저항 값 읽는법을 숙지한다.
- 커패시터 값 읽는 법을 숙지한다.
- 인덕터 값 읽는 법을 숙지한다.
3.실험재료
- 디지털 멀티미터, 전원공급기, 1 ㏀, 2㏀, 10 ㏀, 47 ㏀, 100 ㏀ 저항
4. 실험 과정 및 결과
1) 저항이 1 ㏀ 및 2 ㏀ 인 저항 두 개를 색 코드를 보고 찾아라. 옴의 법칙을 이용하여 이들의 저항을 알 수 있는.. |
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| 회로이론 실험보고서 - 저항기 측정 실험
실험의 목적
저항의 색띠를 보고 저항값을 읽는다.
멀티미터(DMM 또는 VOM)로 저항값 사이의 백분율 오차를 구한다.
색띠로 표시된 저항값과 측정값 사이의 백분율 오차를 구한다.
전위차계의 저항값을 측정하고 동작내용과 사용방법을 설명한다.
사용기기 및 부품
∙멀티미터(DMM)
∙저항: 값이 다른 저항 10개
∙전위차계: 아무 저항값이나 1개
관련 이론
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| 리사쥬도형을 Matlab으로 구현하기
구현할 식
주어진 조건
1:1, 1:2, 2:3, 3:4, 3:5, 4:5, 5:6
0, ,,,
을 주어진 비율의 값을 대입하고 의 값을 각 식에 대응시켰다.
Matlab Programming
%---리사쥬 도형 프로그램 시작
t=[0:pi/180:pi*2]; %시간의 영역을 0에서 2pi까지 pi/180의 간격으로 값을 배정, 그래 프 x축의 간격입니다.
gamma=[0:pi/4:pi]; %책에 주어진 gamma값을 0에서 pi까지 pi/4의 간.. |
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| 저항값 및 직류전압의 측정
1. 실험목적
(1) 색코드로 표시된 저항값을 결정한다.
(2) 여러 가지 저항기의 저항값을 측정한다.
(3) 저항계의 여러 가지 저항범위를 이용하여 저항기의 값을 측정한다.
(4) 분압기의 세 단자 중 두 단자 사이의 저항을 측정하고, 분압기의 축을 회전 시키면서
저항값의 변화를 관찰한다.
(5) 회로의 직류전압을 측정한다.
(6) 직류 전원공급기의 사용법을 익힌다.
(7.. |
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