|
|
|
전체
(검색결과 약 31,053개 중 19페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학습장애
CONTENTS
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 종류 및 증상
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애 아동의 특성
5. 학습장애의 현황 및 실태
(1) 학습장애 현황
(2) 교육현장에서의 모습
6. 학습장애 치료방법
7. 학습장애아동 지도방법
8. 결론 및 나의의견
[참고자료]
1. 학습장애의 정의
학습장애는 뇌에 손상이나 심각한 장애가 없고 감각기관에 문제가 없음에도 불구하고 머릿속에 들어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애 아동 상담 일정표
학년도 차(월 째주 )
날짜
시간
월(일)
화(일)
수(일)
목(일)
금(일)
오후
2:00 -2:30
오후
2:30 -3:00
오후
3:00 -3:30
상담교사
비고
* 상담 대상 아동은 ( )년( )월생 이후부터 ( )년( )월생사이 입니다.
기록방법 )
아동명 / 장애유형
생년월일
연락처
○○어린이집 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근(아동불안장애 상담) - 불안장애아동의 정신분석상담, 행동주의상담, 형태주의상담, 가족상담, 놀이치료 및 음악치료
목차
[아동기 불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근
I. 정신분석상담
가. 분리불안자앵
나. 공포증
다. 일반화된 불안장애
라. 강박장애
마. 외상후 스트레스장애
II. 행동주의상담
가. 이완훈련
나. 체계적 둔감법
다. 홍수법
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정서장애아동과 놀이치료
Ⅰ. 정서장애와 내면적 세계와 행동적 특징
1. 정서와 그 장애
일반적으로 아동은 정서의 장애를 일으키기 쉽다고 말한다. 이는 아동의 대뇌 신피질의 발육의 미숙과 체험이 결핍된 상태로부터 새겨진 지식의 양이나 질이 적어지거나 얇아짐에 따르는 것이라고 생각된다. 그러나 정서장애아라고 불리우는 아동들을 대상으로 생육과정의 여러 요인을 분석해 보면, 그들의 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달장애아동 어머니의 정신건강 개선 프로그램 개발과 효과성 평가
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달장애아동 어머니의 우울
2. 사회적지지
3. 발달장애 부모 프로그램에 관한 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구설계
3. 연구참가자
4. 평가도구 및 분석방법
1) 효과성 평가
2) 과정 평가
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습장애 아동의 행동특징과 지도 및 치료방법
I. 학습장애의 가능성을 보이는 영유아기의 행동 특징
영유아기에는 사실 발달의 개인차가 심하기 때문에 학습 장애의 단정이 쉽지 않다. 즉 영유아기는 발달의 페이스가 각자 다양하기 때문에 학습 장애 아동으로 의심이 가는 아이일지라도 이후에 급속도록 발달 ․ 변화하여, 나중에는 정상적인 상태가 되는 경우가 있다.
또 하나의 이유로는 어떤 장애가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동의 배설장애] 배설장애의 유형(종류) - 유분증, 유뇨증(유분증과 유뇨증의 개념정의와 특징, 원인, 치료방법)
- CONTENTS -
배설장애
I. 유분증
1. 개념 및 주요특성
2. 발병률
3. 유분증의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 유뇨증
1. 개념과 주요특성
2. 발병률
3. 유뇨증의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
배설장애
아동은 4-5세가 되면 스스로 대소변을 조절하는 자기 조절능력을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동·청소년 정신질환과 치료 전달체계 보고서(정신지체,발달장애,ADHD,품행장애,틱장애,섭식장애)입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동 ․ 청소년 정신질환 분류
1. 정신지체(mental retardation)
2. 발달장애
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -목차-
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청각장애아동의 발달과정
①장애가 있는 것인가.
②청각장애 아동기학습지도방법
1)토픽 지도
2)그림 이야기 지도
3)재현놀이 지도
4)문자 지도
③발달 과정의 특성
1) 언어발달
2) 지적발달
3) 정서적 ․ 사회적 발달
2. 청각장애아동의 특성
① 언어와 말의 발달
② 인지능력
③ 사회-정서적 발달
3.청각장애아동의 특수교육현황
① 교육시설
1) 청각장애특수학교
2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
섭식장애
I. 섭식장애유형
가. 편식
나. 과식
다. 이식증
라. 반추장애
II. 섭식장애아동의 지도 및 상담
가. 부모상담
나. 행동주의상담
가) 정적 강화
나) 보조법
다) 토큰경제
라) 모델링
마) 자기조절법
바) 소거
사) 포만
아) 혐오법
자) 처벌
섭식장애
식습관은 아동의 신체건강 및 정상적 발달과 매우 밀접하게 연관되어 있기 때문에 유아기 때부터 식생활교육을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [음악치료의 실제] 음악의 치료적 기능, 음악치료가 아동에게 미치는 영향, 음악치료의 구성, 장애아동을 위한 음악치료의 활용에 대한 레포트 자료입니다.
[음악치료의 실제] 음악의 치료적 기능, 음악치료가 아동에게 미치는 영향, 음악치료의 구성, 장애아동을 위한 음악치료의 활용
CONTENTS
음악치료의 실제
I. 음악의 치료적 기능
II. 음악치료의 장점 및 아동에게 미치는 영향
III. 음악치료.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 건강장애아의 특성(건강장애아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성)
본 자료에서는 건강장애아동을 위한 학업적 및 사회․정서적 특성을 중심으로 알아본다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
건강장애아의 특성(건강장애아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성)
본 자료에서는 건강장애아동을 위한 학업적 및 사회․정서적 특성을 중심으로 알아본다.
뿐만 아니라 만성질환 치료 과정 동안 경험.. |
|
 |
건강, 학생, 학업, 장애, 치료, 인하다, 질병, 경험, 과정, 결석, 어려움, 수행, 관계, 정서, 특성, 외, 명, 손상, 사회, 경우 |
|
|
|
|
 |
|
| 학령전기 아동의 발달장애(의사소통장애, ADHD, 자폐장애)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아 동 기 장 애
(Disorders of Childhood)
Ⅰ. 아동기 장애의 특성
1) 규모: 조사에 의하면 아동 5명 당 1명이 발달을 저해하는 건강문제를 가지고 있으며 10명당 1명은 특정 심리장애를 가지고 있는 것으로 추정되나, 적절한 서비스를 제공받는 아동의 비율은 정신건강 문제를 가진 아동의 10%미만이다.(Costello Angold, 1955,『아동이상심리학』. p.2) 북미 전체 아동 중 아동의 발달장애, 정서장애, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증)에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증)
CONTENT
아동기 발달장애
I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. ADHD의 원인 및 특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
.. |
|
|
|
|
|
|
|
