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(검색결과 약 22,005개 중 18페이지)
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| ◇문제제기
10 대 부모란
연령으로 10대를 의미하기도 하겠지만, 의무적 교육과정에 있는 사람들이라 생각합니다.
그러한 10대 들은 경제적으로 신체적으로 아직 어립니다.
예외도 물론 있겠지만 그들은 아직 부모의 밑에서 보호받습니다.
10대 부모는 그러한 그들이 부모가 되어 그들의 부모와 같이 아이를 보호해야 합니다.
그러나 대부분의 십대들이 부모가 되기엔 많이 부족합니다. 그들의 잘못된 성의.. |
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| 만1세 2학기 6개영역 관찰일지 10명 분량입니다.
표준보육과정 관찰일지 입니다.
OO는 점프,계단 오르내리기 가능하며 물통 뚜껑 열고 닫기 는 아직 안된다. 옷 자크를 열고 닫을 수 있다. 신체활동 대,소근육 발달 골고루 잘되었고 스스로 잘 할 수 있다.
바구니에 담긴 솜 공 중 한 개를 손으로 잡는다. “솜 공이 말랑 말랑 해요” 말하자 솜 공을 손바닥위에 위에 올리며 감싼다. 친구가 다가와서 솜 공.. |
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| 놀이활동,일상생활 영역 만0세 1학기 관찰일지와 총평 입니다.
5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
OO는 배변하는 느낌을 느낄 수 있는 것으로 보이나 변비가 있어 배변에 어려움이 있다.
까꿍 놀이에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다. 일상생활에서 사용하.. |
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| 나일론 6,10 합성
목차
1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 중요용어정리
5. 실험 기구 및 시약
6. 실험 방법
7. 주의 및 참고사항
8. 참고 문헌
1. 실험 제목 :
나일론 6,10의 합성
2. 실험 목적 :
다이아민류(diamines)와 다이카르복실산류(dicarboxylic acils)로부터 만드는 폴리 아미드(pokyamide)는 보통 나일론이라 부르는 축합중합체(condensation polymer) 의 일종이다.
염화.. |
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| 미래 한국의 모습은(공병호의 10년 후 한국 북 리뷰)
경기불황의 영향으로 장기불황에 돌입한 출판계에서 몇 개월째 베스트셀러의 목록의 상위자리를 차지하며 20만권 이상이 팔린 책 한권에 주목해 본다.
자유주의 경제학자로 명성을 얻고 있는 공병호 박사의 작품이다.
장기화되는 불황, 치솟는 실업률, 골 깊은 정치 갈등, 경쟁력을 잃어가는 교육, 거센 세계화의 바람 등 그 어느 때보다 심각한 위기 .. |
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| 비트루비우스
▣ 약 력
- BC 1세기 로마의 건축가 · 건축이론가
o 이탈리아 베로나 출생
o 본명은 마르쿠스 비트루비우스 폴리오(Marcus Vitruvius Pollio)
o 카이사르와 아우구스투스 황제시대에 활약
▣ 건축가 비트루비우스
o BC 27년경 그리스 건축을 비롯한 고전 건축을 연구 분석
o 로마 건축가들의 지침서로 쓴 [건축 10서]
o 그리스 건축을 교본으로 사용한점과, 로마 건축 전성기 이전에 쓰여.. |
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| *. 위생기구 급수부하단위 계산
2003년 10월 기준
기구명수전 기구급수부하단위 기구수량 (F.U) 순시최대유량
사용방법 공중용 개인용 기구수 공중용 기구수 개인용 Lit/min
대변기 세정밸브 10 6 110 ~ 180
세정탱크 53 10
소변기 세정밸브 5 30 ~ 60
세정탱크 38
세면기 급수전 21 10
수세기 급수전 10.58
의료용세면기 급수전 3 10
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| 만2세 1년치 5명분량 10페이지 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
신체의 명칭, 구조와 기능에 대하여 관심을 갖고 움직임을 통해 알 수 있으며 여러 가지 자세에서 안전하게 몸의 균형.. |
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| 만2세 놀이중심 관찰일지,발달평가 10페이지 분량입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월 월별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.
신체 균형감각이 잘 발달되어 있어서 스스로 신체를 조절하여 이동운동이나 균형감각을 필요로 하는 활동도 잘한다. 자신의 신체를 인식하고 있어 움직임을 조절할수 있다.
.OO는 활동 속에서 자연스럽게 수에 관심을 보이고 있다. 절제된 끼적이기활동을 보이며 .. |
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| 숟가락에 밥과 반찬을 떠서 먹여주자 입을 벌리고 먹는다. “OO가 혼자 먹어봐요”하 고 숟가락에 음식을 떠주자 숟가락을 들어 스스로 먹는다. “국물도 먹어보자” 라고 말하며 식판 가까이 앉혀주자 숟가락으로 국물을 뜬다. 국물이 바지에 떨어지자 “으으”하며 가리킨다. “선생님이 닦아줄게요”하고 흘린 것을 닦아주자 다시 숟가락으로 국물을 뜬다. |
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| 1년 (1학기,2학기) 만4세 관찰일지&발달평가 5명 10페이지 분량자료입니다.
일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고
관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1. 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 발달평가
OO는 아파트, 나무, 사람, 자동차 등등 우리 동네를 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 그리고 OO는 자신의 신발자리와 사물함의 위치를 .. |
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| 정신보건사회복지의 사정분류체계) ICD-10에 따른 정신장애분류와 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애
목차
*정신보건사회복지의 사정분류체계
Ⅰ. DSM-IV-TR 정신장애진단통계편람
Ⅱ. ICD-10에 따른 정신장애분류
Ⅲ. 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애
1. 유아기, 아동기, 청소년기에 보통 처음으로 진단되는 장애
2. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애
3. 다른 곳에 분류되지 않은 .. |
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| 만4세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달평가 입니다.
놀이,일상영역으로 나누어 관찰하였습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 종합발달평가
예전에는 물감이 손에 묻는 것을 싫어하여 물감놀이를 무서워 하였는데, 이제는 물감놀이를 할때 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 앞으로도 큰종이와 모양붓, 물감.. |
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