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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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| 독서치료의 개념과 이론적 배경에 대한 레포트 자료입니다.
독서치료의 개념과 이론적 배경
CONTENTS
독서치료
I. 독서치료의 이해
II. 독서치료의 이론적 배경
1. 정신분석이론
2. 아들러학파의 심리학 이론
3. 게슈탈트 이론
4. 사회학습이론
5. 집단상담이론
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 독서치료의 현실과 전망
1. 독서치료의 이론적 배경 (서론)
2. 독서치료의 발전 과정
3. 독서치료의 과정
1) 준비단계
2) 읽을 독서 자료의 선택
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속 조치와 평가의 단계
4. 우리나라의 독서치료 현황
1) 학계에서의 연구
(1) 학위논문
(2) 학회활동
2) 독서치료에 관한 교육기관들
3) 상담정보실과 목회자 중심의 독서학교
5. 독서치료의 전망
1) 시 치료의 다양한 활.. |
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| 독서쿠폰
＿＿＿은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다.
＿＿＿ (인)
* 쿠폰을 10장 모으면 원하는 선물을 줄게요 *
독서쿠폰
＿＿＿은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다.
＿＿＿ (인)
* 쿠폰을 10장 모으면 원하는 선물을 줄게요 *
독서쿠폰
＿＿＿은.. |
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| 독서치료 프로그램 계획에 대한 레포트 자료.
독서치료 프로그램 계획
목차
독서치료 프로그램 계획
I. 독서치료 참가 대상
1. 사회정서적 스트레스의 수준
2. 참여자의 연령
3. 흥미
II. 프로그램의 목적 수립
III. 프로그램의 종사자 결정
IV. 매체의 선정
V. 독서치료의 활동 계획
VI. 프로그램의 보완
VII. 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 독서지도에 대하여...
<학생을 대상으로 독서방법을 지도하는 것>
학생(피교육자)의 성장 및 발달단계에 따라서 어떤 책을, 어떤 때에, 어떤 장소에서,어떻게 읽힐 것인가를 구명하여 사회생활에 필요한 독서태도, 독서기술, 독서의 지식, 독서능력 등을 기르는 것을 말한다.그러므로 독서지도는 독서심(독서의욕, 취미)과 독서력을 기르는 점에 그 중점을 두고
있다.
진정으로 독서능력을 기르기 위해서.. |
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| 위 주세법 제50조의 규정에 의하여 용기의 검정을 받고자 신청합니다.
<세부항목>
1. 근거 : 주세법 제50조
2. 신청인 상호
3. 성명
3. 주민등록번호
4. 제조장위치
5. 전화번호
6. 신청내용
7. 생산할 주류의 종류
8. 용기용도
9. 용기재질
10. 용기형태
11. 용기개수
12. 사유 |
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| (독서) 교수․학습 과정안
수업자 :
분야 : 특기･적성
독서논술
주 제
독서를 통해 사고력과 창의력을 키웁니다.
독서논술부에 대한 소개
독서논술부는 독서라는 활동과 논술이라는 활동을 한가지로 묶기만 한 것이 아니라 독서한 내용이 논리적인 글의 재료가 되고 주제가 되는 것입니다.
단순한 독서에서는 할 수 없는 논리적인 사고력과 창의력 논술 쓰기 능력은 현대 사회를 살.. |
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| [아동문학] 아동의 독서능력과 독서흥미의 발달
목 차
1.서론
2.독서의 개념
3. 독서능력
4.독서흥미
5.결론
참고문헌
1.서론
독서는 문자나 문장 등을 읽는다는 단순한 개념에서부터 저자의 사상과 감정의 의미 해득이라는 복잡한 개념에 이르기까지 그 폭이 넓을 뿐만 아니라, 목적도 다양하여 그 종류 또한 기호해독의 입장에서 접근한 정의, 의미의 측면에서 접근한 정의, 커뮤니케이션 형태의 측면.. |
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| 독서 이력서
일련
번호
책 제목
지은이/옮긴이
독서 일자
분야
확인
간략한
줄거리
별점
일련
번호
책 제목
지은이/옮긴이
독서 일자
분야
확인
간략한
줄거리
별점
일련
번호
책 제목
지은이/옮긴이
독서 일자
분야
확인
간략한
줄거리
별점 |
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| 독서치료자의 인성적 자질과 태도
목차
독서치료자의 인성적 자질과 태도
I. 성숙
II. 통합성
III. 책임감
IV. 적응성
* 참고문헌
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| [독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의 이론에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 독서치료의 정의
2. 독서치료의 이론
3. 독서치료의 원리
4. 독서치료의 과정
Ⅲ 결론
참고문헌
[독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의 이론에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 독서치료의 정의
독서치료(Bibliotherapy)란 ‘책읽기를 통한 마음 치료’라고 정의하는데 사람은 누구나 성장, 발달과정에서 가정,.. |
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| 리더십의 요소로써의 용기
1. 행동하는 용기
사실 용기는 누구나 갖고 있는 귀중한 덕목으로 우리가 생각하는 것 이상으로 실생활에서 자주 발휘된다. 자신은 그렇게 부르지 않지만 필요할 때면 발휘되는 것이 용기이다. 하지만 리더십 문헌에서는 용기에 대해 거의 다루고 있지 않다. 다시 말해서 리더는 용기가 있어야 함을 강조하면서도 리더에게 있어서 그것이 무엇을 의미하는지에 대해서는 거의 언.. |
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| 독서치료사 자기소개서입니다.
목차
I. 독서치료사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 독서치료사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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