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(검색결과 약 2,294개 중 16페이지)
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| 한국문화소개 영어로 영작하기[영문한국문화소개와해석문,김치소개영작]
한국문화소개 영어로 영작하기[영문한국문화소개와해석문,김치소개영작]
Hi, everybody. My name is Hong, Gil Dong. Hong is my last name and my English name is james.
안녕하세요 모두들. 제 이름은 홍길동이고, 홍은 제 성이고 영어 이름은 제임스예요.
I m very glad to introduce korea culture from this opportunity.. |
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| 3)영어-6. I have two tomatoes. - 제한하는표현, 음식의 종류와 개수
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I have two tomatoes.
교과서
64-65(2/5차시)
학습형태
짝, 전체학습
수업모형
활동중심수업모형
학습주제
제안하는 표현, 음식의 개수와 종류
학습자료
CD-ROM, 음식카드, 늑대머리띠, 영어동요플래시
학습목표
제안하.. |
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| 여름방학
영어 리더십/문화체험 캠프
Contents
1456
설립 취지
1. 캠프 소개
1
매 차수(5박6일) 당 300명 이상 년 평균 2700여명 운영
캠프 실적
1. 캠프 소개
2
캠프 교육 목적
1. 캠프 소개
3
1차 캠프
2차 캠프
3차 캠프
4차 캠프
캠프 개요
2. 2010’ 여름방학 캠프 일정
4
캠프 인원 구성
3. 캠프 운영
5
수준별 / 학년별 학급을 분류하여 수업진행
3. 캠프 운영
6
Step 1
Step 2
- 문장 구성 능.. |
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| 영어2 18과 Biological Clocks 해석본 입니다^^
영어2 18과 Biological Clocks 해석본 입니다^^
생물학적 시계
If you have ever flown across several time zones, you have experienced jet lag. You arrived in a new time zone, but your body was still living on the time in the old zone. You were wide awake and ready for dinner in the middle of the night, and you wanted to sleep al.. |
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| 2)영어-5. It’s time for lunch - What time is it, It s ___. It’s time for ____.
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
세계 여러 나라의 시각을 묻고 답할 수 있다.
Date
Teacher
Lesson
5. It’s time for lunch
Period
5/5 (p.60~61)
Class Type
전체 학습, 개별 학습
모둠별 학습(Group Investigation)
Teaching
Method
Communicative Language Tea.. |
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| 3)영어-How many cows(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
6. How many cows
교과서
60~61쪽 (1/4차시)
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
Audio-lingual method
(Pattern drills)
학습주제
동물의 수를 묻고 대답하기
학습목표
“How many ____ 의 표현을 사용하여 동물의 수를 묻고 답할 수 있다.
Teaching-Learning Activitie
Steps
Pro.. |
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| 로벌 브랜드 네임
*글로벌 브랜드 네임
미국과 영국을 비롯한 영어 사용국들은 언어 제국주의나 심지어 문화 대학살이라는 비난을 받기도 한다. 그러나 영어가 사업과 대중매체에서 아무리 많이 사용되어도, 영어를 제2외국어로 쓰는 사람들은 가족이나 우정, 사랑에 관계된 일들은 그들의 모국어에 기대어 의사소통한다. 인터넷에서도 영어가 지배적인 언어이긴 하지만, 온라인 사용자의 60% 이상이 이.. |
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사진
(3cm×4cm)
성명
신은경
(영문) Shin Eun-Kyung
주민등록번호
770810 - 2000 (만 27세)
전화번호
02) 123-4567
핸드폰
010-1234-5678
주소
서울시 마포구 도화동 OO아파트 202동 202호
E-mail
기간
학교명
학과
1999.09 ~ 2002.07
Middle sex university 졸업
1998.09 ~ 1999.07
Soas Foundation Course
1998.01 ~ 1998.06
Exeter Language School 연수
1996.03 ~ 1997.12
경기대학교 대학교 .. |
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| 3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기(약안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
10. How many pencils
교과서/차시
영어 110-111쪽
3/5 차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
활동 중심 학습 모형
학습주제
이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기
학습자료
교사: CD-ROM, PPT, 역할가면,
사과.. |
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| E -Mart
Context
Retail market
E Mart present location
The success factors
Analysis - STP/SWOT / 4P
Comparing with competitors
Suggestion
Retail Market
Consuming pattern- prefer old brand, large amount of consuming
→ prefer quality rather than brand, contain reasonable consuming sense.
E-Mart’s location
.... |
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| 6)영어-What Do You Want To Do-원하는 것 묻고 답하기(세안)
영어과 교수․학습 지도안
Lesson 11
What Do You Want to Do(3/6)
Time
Place
Grade Class
6-6(Female: 명, Male: 명, Total: 28명)
Teacher
연구부장
교 감
교 장
결재일
Ⅰ. 수 업 자 의 의 도
초등학교 영어과 교육과정의 목표는 평생 학습자로서 영어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 얻는 것을 바탕으로 일상생활과 일반적인 화.. |
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| 커버 레터란
커버 레터란 Resume와 함께 보내는 자기소개서로서, 일종의 자기 PR문이라고 할 수 있다. Resume에는 반드시 Cover Letter와 함께 보내도록 한다. Resume와 같은 딱딱한 서류를 아무런 설명도 없이 생면부지의 사람에게 보내게 된다면 보내는 사람이나 받는 사람이나 계면쩍은 구석이 있게 마련이다. 이때 Resume와 함께 보내는 것이 커버 레터이다. 커버 레터란 Resume와 함께 보내는 자기소개.. |
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| 5)영어- I got up at seven every day-습관 말하기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/10(4)
영어
6. I got up at seven every day
▶습관을 나타내는 말하기
습관을 묻고 답할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
Introduction
◈ Greeting
T: Hello, everyone. How do you feel like today
S: I m happy. So so. Not bad. and you
T.. |
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| 커버 레터란
커버 레터란 Resume와 함께 보내는 자기소개서로서, 일종의 자기 PR문이라고 할 수 있다. Resume에는 반드시 Cover Letter와 함께 보내도록 한다. Resume와 같은 딱딱한 서류를 아무런 설명도 없이 생면부지의 사람에게 보내게 된다면 보내는 사람이나 받는 사람이나 계면쩍은 구석이 있게 마련이다. 이때 Resume와 함께 보내는 것이 커버 레터이다. 커버 레터란 Resume와 함께 보내는 자기소개.. |
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| 소개글, 본문내용, 테그는 시스템(관리자)에 의해 자동 기재 됩니다. |
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