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(검색결과 약 49,452개 중 14페이지)
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스키너(Skinner)의 조작적 조건화에 대한 레포트 자료.
스키너(Skinner)의 조작적 조건화
목차
스키너(Skinner)의 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
II. 주요개념
1) 조작적 조건형성
(1) 강화와 처벌
(2) 강화계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
III. 스키너 이론의 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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엘리스의 합리적 정서치료이론(REBT이론)에 대한 레포트 자료입니다.
엘리스의 합리적 정서치료이론(REBT이론)
목차
엘리스의 합리적 정서치료이론(REBT이론)
I. Albert Ellis의 생애
II. REBT의 기원과 역사
III. REBT의 철학
IV. REBT에서 보는 인간에 대한 관점
1. 인간의 본성에 대한 관점
2. 인간의 정서에 대한 관점
V. 성격이론에 대한 관점 : A-B-C-D-E 이론
* 참고문헌
...(이하.. |
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인간과 교육) 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트
피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
CONTENT
피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
I. Piaget의 생애
II. 주요 개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
가. 반사.. |
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[인생사건 발생시기모델] Neugarten의 인생사건 발생시기이론
I. Neugarten의 인생사건 발생시기이론
Vaillant, Levinson과 함께 성인 및 노년기발달 연구에 큰 족적을 남긴 Neugarten은 앞에서 살펴본 발달의 단계 이론과는 다른, 생애 또는 인생사건(life events)의 중요성을 강조하였다.
Neugarten은 성인기의 발달은 연령 그 자체를 따르는 것이 아니라 인생의 사건과 관련이 있다고 역설하였다.
생애.. |
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磻溪 柳馨遠의 國家改革論
-磻溪隨錄을 통해 살펴본
목 차
1. 序 言
2. 本 文
1) 磻溪 柳馨遠의 生涯
2) 理氣觀의 轉回 : ‘實理論’의 성립
3)『磻溪隨錄』의 理念과 國家改革論
3. 結 語
1. 序言
조선후기사회는 壬辰倭亂과 丙子胡亂 등을 통하여 파탄에 이르러 있었다. 이에 朱子學에 맞서서 새로운 학문 ․ 사상 등을 통해 파탄에 이른 조선 사회체제를 재정비하려는 노력이 이루어지고 있었다. 이 과.. |
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론에 대한 레포트 자료.
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
목차
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 주요 개념
III. 도덕성 발달단계
1. 전 인습적 수준
가. 1단계: 처벌과 복종의 지향
나. 2단계: 도구적 목적 지향
2. 인습적 수준
가. 3단계: 착한 아이 지향
나. 4단계: 사회적 질서 유지 지향
3. 후 인습적 수준
가. 5단계: .. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
茶山 丁若鏞의 改革思想
- 「田論」, 「職官論」, 「鄕吏論」, 「五學論」, 「湯論」, 「原牧」 -
- 목 차 -
1. 丁若鏞의 생애
2. 茶山論說選集 6가지 글의 내용
1) 土地制度 改革의 방향 - 「田論」
2) 淸職의 폐지와 牧民官에 대하여 - 「職官論」
3) 守令과 鄕吏 - 「鄕吏論」
4) 다섯 가지 학문에 대하여 - 「五學論」
5) 湯임금의 정통성 - 「湯論」
6) 牧民.. |
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[구운몽] 연구 현황과 분석
Ⅰ서론
Ⅱ 본론
1. 서포 김만중의 생애와 [구운몽]
가. 서포 김만중과 [구운몽]의 관계
(1) 서포 김만중의 생애
(2) 서포 김만중의 삶과 [구운몽]의 관계
나. [구운몽]의 성립 동기
(1) [구운몽]의 제작 동기
(2) 구운몽의 제작시기
1) 선천유배와 [구운몽]
2) 남해유배와 [구운몽]
2. [구운몽] 이본연구
가. 원전탐색에 관한 이본의 기본적 성향
(1) 원전의 한문본과.. |
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로저스(Rogers)의 현상학적 이론에 대한 레포트 자료입니다.
로저스(Rogers)의 현상학적 이론
목차
로저스(Rogers)의 현상학적 이론
I. 생애
II. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 실현화 경향성
4) 가치의 조건화
5) 충분히 기능하는 사람
(1) 경험에 대한 개방성
(2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
(3) 실존적인 삶
(4) 자유의식
(5) 창조성
III. 성격발달
1) 일치감
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Skinner의 행동주의학습이론
1.스키너의 생애 [Burrhus Frederic Skinner, 1904 ~ 1990]
미국의 행동주의 심리학자 Skinner는 펜실베니아의 독실한 기독교 가정에서 자랐다. Skinner는 Hamilton 대학에서 영어를 전공하였고 1931년 Harvard 대학교에서 심리학 박사 학위를 취득하였다. 그 후 Skinner는 미네소타 대학교, 인디애나 대학교에서 교수생활을 하였고, 1948년 이후부터는 모교인 Harvard 대학.. |
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Bertolt Brecht의 「갈릴레오의 생애」를 읽고...
내가 이 작품을 읽으면서 가장 나에게 와 닿았던 부분은 바로 다음의 갈릴레오의 대사이다.
과학자로서 나는 유일 무이한 기회를 가졌었지. 나의 시대에,
천문학이 시정의 광장에까지 퍼져나갔네. 이런 비상한 상황에
서라면 한 장부의 의연함이 커다란 격동을 불러 일으킬 수도
있었을 걸세. 내가 만약 저항을 했더라면 자연과학자들도 의
사들의 히.. |
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파블로프의 고전적 조건형성에 대한 레포트 자료.
파블로프의 고전적 조건형성이론
목차
파블로프의 고전적 조건형성이론
I. Pavlov의 생애
II. 개념 및 이론
III. Pavlov의 고전적 조건화
1. 조건화
1) 조건화 이전
2) 조건화 과정
3) 조건화 이후
2. 이차적 조건화
3. 학습소거
4. 자극일반화
5. 미각혐오
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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스키너의 조작적 조건형성이론에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건형성이론
목차
스키너의 조작적 조건형성
I. Skinner의 생애
II. Skinner의 조작적 조건화 실험
III. 조작적 조건형성의 주요 원리
1. 반응적 행동
2. 조작적 행동
3. 변별자극
4. 강화
5. 벌
6. 행동의 조성
7. 행동의 유지 : 강화계획
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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Miles Davis에
대해서. .
목 차
1. Miles Davis의 생애
2. Miles Davis의 업적
3. Miles Davis의 악기
4. Miles Davis의 음반
5. 느낀점
그림
http://search.naver.com/search.naverwhere=nexearch sm=tol_sug query=miles+davis
1. Miles Davis의 생애
Miles Davis의 본명은 Miles Dewey Davis Ⅲ이며, 그는 트럼펫 연주자로서의 뛰어난 활약뿐 아니라 대중예술 분야를 새로이 개척한 인물로 손꼽히고 .. |
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켈리(Kelly)의 구성개념이론(개인구성이론)에 대한 레포트 자료입니다.
켈리(Kelly)의 구성개념이론(개인구성이론)
목차
켈리(Kelly)의 구성개념이론(개인구성이론)
I. 켈리의 생애
II. 주요 개념
1. 과학자로서의 인간
2. 개인구성개념
III. 개인구성개념 요인
1. 개인
2. 과정
3. 심리적으로
4. 통로화된
5. 방식
6. 그가
7. 예견하는
8. 사건
IV. 사회복지실천과의 연관성
* 참고.. |
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