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(검색결과 약 18,280개 중 14페이지)
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| 착한 어린이 카드
○월 ○일 ○학년 ○반
이름
○○는 다른 어린이보다 일찍 등교하여 창문을 열고 화분에 물도 주었으며 더러운 곳을 깨끗이 쓸거나 쉬는 시간마다 칠판을 깨끗이 닦는 등 온종일 당번활동을 잘 하였습니다.
담임
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회답
○월 ○일
○학년 ○반○○○
보호자○○ ○ |
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| 입 사 지 원 서
성명
한 글
주민등록번호
영 문
지 원 일 자
지 원 분 야
희망급여
전 화 번 호
개인이동통신
E ‐ mail
결 혼 상 태
현 주 소
학력
기 간
학 교 명
전 공
기 타
고등학교
졸업. 재학. 휴학 ( 학년)
전산원
전산원
졸업. 재학. 휴학 ( 학년 학기)
대학교
전문대
졸업. 재학. 휴학 ( 학년 학기)
대학교
졸업. 재학. 휴학 ( 학년 학기)
경력
기 간
회 사 명
.... |
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| 제호
담당
교무부장
졸업예정증명서
성명:
생년월일 : 20 년월일
1. 20 년월일과제1 학년 입학
2. 20 년월일과제3 학년 졸업예정
위와같이증명함.
20 년월일
○○○공업고등학교장○○ ○ |
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| 제호
담당
교무부장
졸업예정증명서
성명:
생년월일 : 20 년월일
1. 20 년월일과제1 학년 입학
2. 20 년월일과제3 학년 졸업예정
위와같이증명함.
20 년월일
○○○공업고등학교장○○ ○ |
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| 자라는 모습을 가정에
본 통지표는 아동들의 성장 발달과 특성에 따른 전인 교육을 위하여 시험의 결과만으로 평가한 것이 아니라 가정, 학교, 사회 생활 및 학습 활동의 전 과정에서 면접, 관찰하고, 활동한 기능, 태도, 지식, 사고 등을 종합하여 3~6학년은 5단계로 기록하고, 1~2학년은 문장으로 기록하였습니다.
가정통신
구분
부모님께
선생님께
1학기
2학기
확
인
1학기
2학기
담임.. |
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Recent
제 목
레포트 작성법
소속:
학번:
학년:
이름:
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| 취업․부업 추천서 발급신청서
총 ( 학 ) 장 추천서 ( ) 통
결
재계
주 임
과 장
부학(처)장
학(처)장
소 속
대학 학과 학년
성 명
(한글) (한자)
주민등록번호
현 주 소
연락전화
입 학 년 도
19
졸업(예정)
년 도
19
병역관계
면제․필․미필
성 적
(평균)
1학년
2학년
3학년
4학년
졸업생
추 천 사 유
지도교수 또는 학과장
상기인은 ( ) 에 응시 ( 제출 )
하고자 추천서 발급을 신.. |
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| 취업․부업 추천서 발급신청서
총 ( 학 ) 장 추천서 ( ) 통
결
재계
주 임
과 장
부학(처)장
학(처)장
소 속
대학 학과 학년
성 명
(한글) (한자)
주민등록번호
현 주 소
연락전화
입 학 년 도
19
졸업(예정)
년 도
19
병역관계
면제․필․미필
성 적
(평균)
1학년
2학년
3학년
4학년
졸업생
추 천 사 유
지도교수 또는 학과장
상기인은 ( ) 에 응시 ( 제출 )
하고자 추천서 발급을 신.. |
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장학금지급사항
═══
자녀현황
참고사항
관계
성명
생년월일
관계
성명
생년월일
장학증서 No.
수혜자녀명
장학증서 No.
수혜자녀명
구분
학년
1기분
2기분
3기분
4기분
계
구분
학년
.... |
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| 제호
재학증명서
학번
:
성명
:
생년월일
:
주소
:
이 사람은 20 년월일 본교 제 학년에 입학하여 20 년월일 현재 본교 제○○학년에 재학 중임을 증명함.
20 년월일
○○고등학교
장
용도
작성자
담임 (인) |
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| OCU 시스템사용료 (초과수강료) 영수증 원본
( 학교 보관용 )
소속학부 (과)
학번 및 학년
학번 학년
성명
신청자 연락처
납부금액 :금원
OCU
수강교과목
:
학점 내개 과목
학점 외개 과목
20 학년도 제 학기
OCU 시스템사용료 (초과수강료)를 납부합니다.
20 년월일
※ 해당학기가 종료될 때까지 보관하시기 바랍니다.
OCU사무국
(○○대학교) |
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| 중, 고등학교 문학 교육의 실태
내가 중, 고등학교를 다닐 적에 교육과정은 7차 교육과정이었다. 7차 교육과정에서는 중학교 1, 2, 3학년과 고등학교 1학년까지 국어 교과서가 동일했기 때문에 배우는 문학 작품이 같았다. 그래서 참고서도 하나였고 문제집도 출판사별로 있었기에 내가 고르고 싶은 것을 고르면 되었다. 이것은 국어 교과서가 국정이었기 때문이다. 하지만 2007 국어과교육과정 개편으로 2.. |
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| 제호
제적증명서
성명
:
생년월일
:
입학일자
:
제적일자
:
위 사람은 20 년월일 부터 본교 제 ○학년 ○학기에 입학하여 20 년월일제 ○학년 ○학기까지 재학하였음을 증명합니다.
20 년월일
○○대학교총장
대장대조필
직명
:
성명
:
(인) |
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| 학습준비물 물품 구입 목록
() 학년 작성자: (인)
순
품명
규격
단가
교과 및 용도
비 고 |
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| 1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기
1학년 (수학과)
교수-학습 과정안
단 원
본시
6. 비교하기
학습주제
물체의 들이를 비교할 수 있다.
일 시
대 상
1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 )
장 소
1학년 3반 교실
수업자
담임
부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정.. |
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