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 플라톤과 비트겐슈타인의선축적견해차 ( 2Pages )
디자인과의 대화 Design & Communication ․플라톤은 은유법으로서 건축가와 철학가를 비교 ― 건축가와 철학가는 파괴에 저항하는 구축물을 만드는 자 라고 보았기 때문 ․플라톤은 현실 건축가를 경멸 ― 현실 건축은 여러 가지 타협에 의해 순수한 관념의 표현이 될 수가 없다고 보았기 때문 ․ 은유로서의 건축과 현실에서의 건축 사이에 있는 다리적 역할을 하며 ....
리포트 > 인문/어학 |
사회과학
 주례사(서로사랑하고존중하는결혼생활) ( 2Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 주례사 / 1page 제목 주례사21(몇 가지 당부의 말) 요약 서로의 차이를 존중하고, 대화로 갈등을 풀고, 가정을 소중히 여기라는 직장 상사의 주례사. 내용 ...화창한 봄날에, 새롭게 시작하는 두 사람의 결혼식을 축하하러 와 주신 하객 여러분 고맙습니다. ...저는 오늘 남다른 감정으로 이 자리에 섰습니다. 저는 두 사람의 ..
문화예술 > 라이프/여성 |
 만0세 8월 관찰일지 3명 분량 ( 3Pages )
만0세 8월 관찰일지과 총평을 담고 있습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다. 관찰일시: 8월1일~8월31일 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 총평 교사가 안된다고 손짓을 하니“아니야”라고 하며 고개를 흔들기도 한다. 주변의 대화에 관심이..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제
 심리치료의 특징과 요소 ( 2Pages )
심리치료의 특징과 요소 심리치료는 치료자가 내담자(다른 개인)의 행동을 돕거나 바꾸거나 개선하는 것을 바탕으로 계획적인 대인관계 상호작용을 하는 것이며, 심리치료는 일반적으로 언어적 의사소통이 위주가 되는 면담을 포함하나 단순한 대화는 아니며 걱정하지 말라는 충고나 경고와는 다르다. 심리치료는 내담자와 치료자의 사이에서 주로 대화를 통한 의사전달로서 내담자가 자기를 이해하는 것..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 움직이는 말하기를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 ( 18Pages )
Report ( 움직이는 말하기를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 ) 목 차 제 1장 한국인의 대화현장 1. 한국인의 대화에 나타난 특성 1) 익명성 즐기기와 ‘호박씨 까기’ 2) 체면문화와 꾸중문화 3) 언저리 화법 4) 우격다짐식 대화법 5) 이심전심의 대화법 6) 가부장적 사고에 따른 과묵함 2. 의사소통의 방해요소 1) 편견과 선입견 2) 감정적인 언..
리포트 > 독후감/서평 |
 글로벌기업의 분쟁 발생 시 법적 대응과 관할권 문제 ( 2Pages )
글로벌기업의 분쟁 발생 시 법적 대응과 관할권 문제 I. 거래분쟁에서 법적 대응의 필요 일반적으로 분쟁해결에서는 당사자 간의 대화로 상호간에 조금씩 거리를 좁혀가면서 해결하는 타협적인 방법을 사용한다. 그리고 전문적인 상거래의 실무와 관습에 정통한 제3자의 중재로 분쟁을 해결하는 중재가 있고, 재판과 같은 사법적 절차에 근거하여 당사자의 어느 쪽이 정당한가에 관해서 법적 판단을 받는 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 바람직한 교사와 학생의 관계 ( 8Pages )
바람직한 교사와 학생의 관계에 대한 레포트 자료. 바람직한 교사와 학생의 관계 목차 바람직한 교사와 학생의 관계 I. 상호 인격적 친교의 관계 II. 구도적 동반자 관계 III. 상호 포용적 관계 IV. 상호 개방적 신뢰의 관계 V. 상호개성의 조화적 관계 VI. 대화적 관계 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 만5세 1년 유아관찰기록 24Page (12명대상 관찰,평가한기록 관찰일지입니다) ( 24Pages )
만5세 1년 유아관찰기록 입니다. 놀이,일상영역으로 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다. 정성껏 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 발달평가 친구의 생일을 축하하고 친하게 지내자는 문장을 스스로 자음과 모음을 조합해서 쓸 수 있는 모습이었다. 다른 사람의 이야기를 듣고 이해하며 적절한 답을 할 수 있으며 본인의 생각을 간단한 문장과 ..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [영작,영어에세이] 스마트폰 중독 ( 3Pages )
동시에 스마트폰 중독에 관한 많은 문제점이 대두되었다. 스마트폰 중독으로 인해 어떤 문제들이 발생할 수 있을까? 스마트폰 중독은 정신적인 문제점도 유발한다. Whats houldwedot osolvetheproblemofsm artphoneaddiction? Firstofall, itisimportanttos etthetimezoneandspaceforus ingsm artphone.Thesedays, appsthatturnsm artphones intolockingdevices forawhilehavealsobeenreleas ed.Ifitisdiffi..
리포트 > 인문/어학 |
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 우울증의 치료 및 상담 지도방안 ( 2Pages )
우울증의 치료 및 상담 지도방안 비관과 염세 그리고 심한 우울에 처해 있는 환자에게 친절한 태도로서 "시간이 다소 경과됨에 따라 나으리라"는 말을 계속 반복해 줌으로써 환자를 항상 안심시켜 준다는 것이 무엇보다 중요하다. 아울러 우울증인 당사자가 처해 있는 여건과 환경 등을 소재로 삼아서 대화를 나눔으로써 환자 자신은 자기의 문제를 이해함과 동시에 치료자는 우울증의 원인을 파악할 수 있..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 신뢰 그리고 커뮤니케이션,“고용관계” 또는 “노사관계”,신뢰경영,신뢰마케팅 ( 24Pages )
신뢰 그리고 커뮤니케이션 01 신뢰 INDEX Trust and Communication 02 커뮤니케이션 03 fedex, 컨테이너스토어 04 한진중공업 05 결론 신뢰 Trust and Communication ‘신뢰는 조직의 무형자산이다.’ 신뢰 커뮤니케이션 한진중공업 FEDEX 결론 신뢰 ]우리 일터에서는 무슨 일이 ‘제도가 신뢰를 만드는 것은 아니다.’ 신뢰 커뮤니케이션 한진중공업 FEDEX 결론 신뢰 ]우리 일터에서는 무슨 일이 사람 관계..
리포트 > 경영/경제 |
 [게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법 ( 8Pages )
[게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법에 대한 레포트 자료입니다. [게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법 목차 [게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법 I. 언어표현 바꾸기 II. 신체 행동을 통한 자각 III. 신체 활동을 통한 자각 확장 1. 과장하기 2. 순회하기 3. 시연 IV. 책임지기 V. 대화하기 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 문학교육 ( 8Pages )
문학 교육 1.문학교육은 어떻게 할까. 1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법 내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5단계로 이루어진다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어있던 계획→진단→지도→발전→평가 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수.학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의
리포트 > 교육학 |
 부모교육의 원리와 프로그램 현황 ( 5Pages )
부모교육의 원리와 프로그램 현황 목차 Ⅰ. 부모교육의 원리 1. 인성교육 2. 자녀의 발달단계에 대한 이해 3. 표현에 대한 자유 4. 나눔과 배려에 대한 이해 5. 잘 듣고 말하기(대화에 대한 이해) 6. 부모의 저서적 안정과 성숙 Ⅱ. 부모교육의 프로그램 현황 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [독후감상문] 바다와 한국의 역사 ( 6Pages )
‘바다와 한국의 역사’를 읽고, “역사란 역사가와 사실 간의 끊임없는 상호작용이며 현재와 과거사이의 끊임없는 대화이다” 라고 유명한 역사학자인 E. H. Carr는 말했습니다. 이 말은 역사를 통해 현재를 알수 있고 더 나아가 미래까지도 볼수 있다는 말입니다. 역사란 과거의 사실과 미래의 목적과의 대화라고 할수 있습니다. 역사란 학문은 실생활에 필요하지 않은 학문으로 생각될 수 있지만 알고 보..
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